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大学中庸论语孟子诗书礼易春秋儒家经典知多少四书五经第一课时第二课时22礼记二则1.结合注释疏通文意；积累重点文言词语，背诵课文。（重点）2.体会两篇短文的句式特点，学习运用类比论证的方法论述观点。（难点
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22手指课时练第一课时一、看拼音写成语。mzhsoynghuwtngshngyshng（）（）（）（）（）nngkilusmioxioyngznchyu（）（）（
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22.小毛虫教学目标1.正确认读“昆、怜”等16个生字，正确描写“整、抽”等8个生字，掌握多音字“尽”。理解并积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。2.朗读课文，能借助提示用自己的话完整讲故事。3.通过理
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考点22电功率【知识回顾】考点一、电能、电功1电功电流通过某段电路所做的功叫电功。2电流做功的实质电流做功过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转
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暴秦无道，生灵涂炭，民怨沸腾，怒气冲天。秦二世元年，陈涉起事，天下哗变，暴秦速灭，正应了“多行不义必自毙”今天，我们一起穿越时空，回到秦朝末年的大泽乡，感受一下那时、那地的凄风苦雨，一睹陈胜、吴广
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22手指课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确的读音，打“”。揿电铃(qnqn)管弦(xunxin)污秽(suhu)窈窕(tiotio)轧伤(yzh)憎恨(znzn)二、看拼音，写词语。mzhsoynlus()()()nikumioxiofyn()()()三、给句子中加点的多音字选择正确的读音。A.bB.boC.b1.姐姐最喜欢吃这种薄()荷口味的薄()饼
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21总体构架班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、春游南山这篇习作在写作时应该选用哪些材料？选择最合适的三则材料，把字母填在括号里。()(15分)A天亮起床，梳洗，做准备。B队伍候车近一小时。C坐车时的所见、所闻、所感。D来到南山公园门口，顿觉秀色可餐。E按游览顺序描写南山美景。F一个同学不慎跌倒，手擦破
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22陈涉世家1积累文言字词，梳理故事情节。2感知艺术特点，把握人物形象。3了解农民起义的历史意义。第1课时一、导入新课有一部史学著作被评价为最能代表中国文化的史学书、影响中国历史的经典书籍
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第22课便捷访问网站一、教材分析本课主要介绍了三种便捷访问网站的方法，分别为收藏夹、历史记录和网址列表等。教材详细地讲解了三种方法的操作步骤，并在最后通过“讨论坊”引导学生讨论三种方法的差异，进一步明确每一种方法适用的情境。二、学情分析在学习本课之前，学生已经能初步使用浏览器浏览网上信息，了解了网站、网址、主页等相关的概念，对上网浏览信息有迫切的需求。对于自己喜欢的、经常浏览的网站，他
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22范进中举【知识与技能】1了解吴敬梓及其代表作儒林外史的文学常识。2了解夸张、讽刺等艺术手法。【过程与方法】1感知艺术形象，学习运用对比的手法刻画人物性格。2理解可笑的人物背后所表现的荒谬的社会生活，体会小说的讽刺艺术。【情感、态度与价值观】了解封建科举制度对知识分子的毒害。1分析范进、胡屠户等艺术形象。2了解封建科举制度对人心灵的荼毒。3理解可笑的人物背后所表现的荒谬的
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22范进中举1整体感知课文内容，理清小说故事情节。2了解小说刻画人物的艺术手法及作用。3认识封建科举制度的罪恶，把握作品的主题。一、导入新课1请同学们朗读课文标题，分析课文题目中所流露出来的信息。明确：人物范进；事件中举。2课文题目反映了我们古代何种现象？明确：科举制度。科举是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法，所以叫作科举。范进中举是不是好比今天的人考上公务
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22寓言四则教学目标1.顺畅朗读，准确翻译，概括寓意。2了解寓言故事蕴涵的深刻寓意，从中接受教育。教学重难点1.了解课文内容，理解课文中蕴涵的深刻寓意。2.顺畅朗读，准确翻译。教学过程赫耳墨斯和雕像者一、初读课文整体感知1.学生自由朗读课文，读准、读通课文。2.学生示范朗读，其他同学认真听，从字词读音、朗读节奏、语气表达等方面进行评价。3.全班齐读课文，读后复述寓言故事内容
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22孟子三章【知识与能力】1积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。2了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。【过程与方法】把握古人运用具体事例、正反对比或比喻说理的方法，理解作者的观点。【情感态度与价值观】引导学生正确选择，摒弃一己之私利，将正义、道义放在首位，明辨是非，做一个大写的人。1理解文意，理清论证思路，背诵课文。2掌握本文的论证方法。第
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24.天平青岛版小学（科学）三年级上配套课件（五四学制）活动准备猜一猜一枚鸡蛋的质量是多少？如何知道一枚鸡蛋准确的质量？画一画你想象的测量工具？活动过程每小组组长领取天平，小组讨论观察天平结构。活动一：认识天平砝码指针分度盘托盘平衡螺母游码标尺标尺活动过程活动过程天平是用来测量物体质量的。天平所测物体的质量一般用克做单位用符号“g”表示。质量的常用单位
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22四季之美教学目标1.学习本课生字新词。有感情的朗读课文，体会作者对自然对生命的爱。2能抓住表示时间的词了解作者描写景物的顺序，感受四季之美。3背诵课文。摘抄优美的词句，积累语言。教学重难点有感情的朗读课文，体会作者对自然对生命的爱。能抓住表示时间的词了解作者描写景物的顺序，感受四季之美。课前准备多媒体课件。课时安排1课时教学步骤教学内容一、情景导入，引出课题师
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