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初中数学八年级下册第二十二章四边形22.6正方形教案新版冀教版.doc

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22.6正方形教学设计思路正方形概念是对平行四边形的边和角限制条件得出来的，通过与矩形、菱形的概念进行对比，得出正方形的性质。通过对各种类型的四边形进行探究，总结归纳出正方形的判定方法。在这一过程中

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