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粤科版版科学四年级25认识太阳课时教学设计课题认识太阳单元4学科科学年级四年级学习目标教学目标科学知识太阳是自身能发光发热的星体;科学探究1、通过测量阳光下和树荫下的温度,感受温度的差
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4.1认识太阳1、填空题。1、太阳是能()的星体。2、太阳照耀着地球,给地球带来()。3、太阳只是宇宙中一颗十分普通的()。4、太阳的体积是地球的()倍,质量是地球的()倍。5、据估计,太阳
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认识太阳粤教粤科版四年级下学习目标1在交流和讨论有关太阳信息资料的过程中可以引发新的想法。2想知道,爱提问,愿意合作交流。3初步了解太阳的有关知识,知道太阳是一个温度很高的大火球。课前问答有位老
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25.羿射九日教学目标1.会认“射、值”等12个生字,会写“觉、值”等8个生字。2.能根据表格提示的内容讲故事。3.默读课文,做到不指读。能就自己觉得神奇的内容和同学交流。教学重难点1.识记生字词
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考点25信息传递与能源【知识回顾】考点一、信息传递1.现代顺风耳-电话(1)电话的组成话筒-把声信号变成变化的电流信号;听筒-把变化的电流信号变成声音信号。(2)电话的工作原理声音话筒产生变化的
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25掌声第一课时一、给句子中带下画线的字选择正确的读音,打上“”。1.她得过小儿麻痹症,腿脚落(lolu)下了残疾。2.老师是刚调(diotio)来的。3.她和同学们一起游戏,还让同学们教(jiojio)她游戏。二、拼一拼,写一写。zhngshngshuntummbnj()()()()rlijingshp
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第25课下载和安装软件一、教材分析下载和安装软件属于网络基础部分中的下载信息单元,是学习下载文字、图片、网页等信息后的重要一课。教材中通过“QQ”软件的下载,让学生了解如何从官方网站或一些常用的软件下载网站,找到所需的软件,单击下载网址链接,在弹出的窗口中选择保存文件,再安装软件进行应用,为下一节课网络交流做好软件上的准备。二、学情分析本课的学习对象是三年级学生,他们喜欢表现自我。通过
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诗词五首【知识与能力】1了解五首诗歌的创作背景和不同的艺术风格。2理解诗歌的思想内容,把握作者的思想感情。【过程与方法】1品味诗句,感受诗歌的意境美,培养学生读诗的情感。2了解诗歌情景交融、理趣盎然的特点,体会诗歌不同的艺术风格。3品味名句,积累名句,增加语言积累,丰富文化积淀。【情感态度与价值观】激发学生的阅读兴趣,领会诗歌的意境美、语言美、格调美,培养审美情趣,陶冶情操。1
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课题古人谈读书课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会认“矣、耻”等4个生字,会写“耻、诲”等5个生字。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。理解每句话的意思,弄懂每篇文章所表达的重点。3.体会古人读书的方法和态度,并对自己的学习方法和态度有所启发。教学重点1.掌握本课的生字词。2.朗读这两篇文章,理解每句话的意思,弄懂整篇文章的意思。教学难点体会古人读书的方
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25.沙漏青岛版小学(科学)三年级上配套课件(五四学制)活动过程活动准备沙漏也叫沙钟,它是一种测量时间的工具。活动过程细孔沙流沙池活动一:认识沙漏活动过程我们来自制沙漏活动过程准备材料活动三:活动过程活动二:制作沙漏活动过程我们来展示活动过程沙子流的太快或太慢怎么办?调整沙子的多少调整沙子的粗细改变孔的大小活动三:改进沙漏活动过程调整沙漏正好
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沙漏教学设计【教材分析】沙漏是青岛版小学科学(五四年制)三年级上册第七单元仪器与制作第三课时。本节课以问题“沙漏刚好在三分钟内漏完”引发学生思考,展示两名学生吃饭和刷牙时用沙漏计时的情境图,引导学生知道沙漏具有计时功能,引发学生对沙漏内部构造及功能产生好奇心和探究欲。为后续制作沙漏,研究沙漏,实现预期计时功能奠定基础。教材包括四个活动:1.认识沙漏。教科书向学生展示了沙漏的外形和结构,并介
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25掌声教学目标1.会认13个生字,会写11个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物的内心情感。3.理解课文内容,知道人与人之间需要关心、鼓励,懂得要主动地关心、鼓励他人,也要珍惜别人的关心和鼓励。重点难点重点:引导学生整体把握课文内容,感受英子在掌声前后的变化。难点:通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化。教学准备搜集人与人之间互相尊重、关心的小故事,生字词卡片。课
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你可以用滑轮试一试滑轮结构滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子一、滑轮的分类定滑轮:使用时,滑轮的轴固定不动动滑轮:使用时,滑轮的轴随物体一起运动实验结论:定滑轮不省力、不省距离,但能改变力的方向。5cm5cm1N1N向下2N2N向下4cm4cm3N3N向下6cm6cm二、探究使用定滑轮的特点(匀速)使用定滑轮提升物体(匀速)1.定滑轮特点
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第三节:人类的居住地聚落学习目标:1、知识目标:了解聚落的概念、类型、景观的差异、职能以及聚落的发展过程。(重点)2、过程与方法:能够运用图片说出城市与乡村聚落的景观差异。(难点)3、情感态度与价值观念:培养学生热爱家乡,热爱祖国的情怀。自主学习:一、城市和乡村
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