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第十二节第三单元第四节作品在线共分享作品在线共分享新川教版三年级新课标要求信息意识具有寻找有效数字平台与资源解决问题的意愿能合理利用信息真诚友善地进行表达计算思维能正确查询出自己需要的信息数字化学习与创新能根据学习
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在线分享数字作品教学设计20242025学年河北大学版2024小学信息技术三年级全一册学校授课班级授课教师教材内容在线分享数字作品这篇课文主要介绍了如何在网络上安全有效地分享数字作品教材内容包括数字作品的概念在线分享的平台和方法
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七年级上册信息科技教学设计课题第二十三课在线生活创意多单元五单元学科信息科技七年级第一册学习目标1了解互联网应用给生活带来的便利和挑战2能合理应用互联网提高生活质量3了解互联网引发创新的几种方式4端正面对互联网创新应用的态度
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七年级上册信息科技教学设计课题第二十二课在线学习新变革单元五单元学科信息科技七年级第一册学习目标1知道在线学习对时空学习人数限制的突破2知道互联网给学习提供了海量的数字资源3知道互联网对个性化学习的促进作用4了解当前在线学习
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七年级上册信息科技教学设计课题第二十四课在线交流新气象单元五单元学科信息科技七年级第一册学习目标1了解互联网给交流带来的改变2理解数字形象的重要性3知道维护良好数字形象的方法4知道在线交流出现的新问题及应对措施重点数字形象的
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义务教育版初中信息科技第24课在线交流新气象教学目标1了解互联网给交流带来的改变2理解数字形象的重要性3知道维护良好数字形象的方法4知道在线交流出现的新问题及应对措施教学重点1互联网在线交流的特点2理解个人数字形象的重要性教学难
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十种误用类型01望文生义主观臆断成语具有结构的稳定性和意义的完整性其含义是约定俗成的它不是构成它的单个语素意义的简单叠加而是在其构成成分提供的事件的基础上在丰富的人文背景下通过引申比喻等方式抽象概括出来的因此我们在掌握或运
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下第八节新川教版三年级共创在线学习作品新课标要求信息意识善于利用信息科技交流和分享信息数字化学习与创新能选用合理的在线平台有效地管理学习过程与学习资源信息社会责任能负责地共享信息和资源单元学习目标尝试分解传统节日
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38共创在线学习作品教学设计课题38共创在线学习作品单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析本课选自川教版信息科技三年级下册第二单元在线协作共实践第四课本单元我们将尝试分解传统节日综合性学习活动通过在线协作文档分派学习任务利用
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湘教版心理健康课件小学一年级下册第8课要分享吗游戏落落落下来游戏规则老师说落落落下来学生问什么东西落下来当听到食物时同学们用身体做爱心并说谢谢你当听到不是食物的物品时同学们张开双臂说请你一起用收到礼物
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分享带来快乐教学设计教材简析观察岛小熊布迪和好朋友分享一切故事中以自我中心的小熊布迪说这是我的新玩具只能我来玩儿这恐怕是很多孩子的典型话语自我中心独占蛮横等特点在孩子身上都有或多或少的体现要让小熊布迪和别人分享自己心爱
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课题第11课成长共分享课时第1课时课型新授总第1课时主备人教学目标知识技能：熟练的插入艺术字，能对艺术字的形状和效果进行简单设置。理解图表，能制作简单功能的图表，能对图表进行简单的设置和编辑过程方法：通过学生实际操作，在实践中学习和理解图表的性质和特点以及应用中的一般性的规律情感态度价值观：培养学生对父母的感恩的情感和做
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小学信息技术学科教学设计第五课：每时每刻乐在分享一、教材分析：本课是小学信息技术第二册第5课的内容，主要内容是学习QQ的使用，感受网上即时交流的便捷性，掌握通过网上即时交流工具进行交流、传输文件的一般方法。学会用qq进行聊天，传送收发文件是本节课的重难点，通过本节课的学习引导学生会使用其他的聊天工具。二、学情分析：本课的学习对象是小学四级的学生，在前面各课的学习
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第9课让分享更精彩核心素养培养目标1.建立对H5作品的感性认识，激发学习、创作H5作品的兴趣。2.尊重他人的劳动成果，知道应负责任地使用信息技术，养成良好的计算机和网络使用习惯，初步养成网络道德意识。3.能大胆尝试、积极探究，按照要求完成信息加工任务。4.能在作品中初步展示个人的观点，善于总结经验并进行知识分享教学重点1.使用账号登录MAKA。2.快速搜索H5
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第10课分享amp创意无限核心素养培养目标1.规划好每个页面展现的主题内容，培养有条理有计划地解决问题的习惯。2.大胆探索，发挥创造力，设计出别具一格的图片、文字表现效果，培养创新能力。3.能在作品中初步展示个人观点，并学会总结、表达、分享自己的所思所想与解决问题的方法。教学重点1.根据收集到的资料提炼总结，对H5各页面进行文字规划。2.在H5页面上添加文字
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第十五课分享我的站点教科版六年级上新知导入同学们，前几节课我们学习了利用FrontPage设计网页，今天我们来分享一下站点！分享网页新知讲解跟我做FrontPage2003不但是一个出色的网页编辑工具，还具有站点管理功能。新知讲解1.文件管理在FrontPage中进行文件操作就像在资源管理器中一样，可以方便地进行文件的复制、剪切、删除、重命名等操作。新知讲解操作方法是
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第9课美好回忆齐分享一、教材分析通过上一节课的教学，同学们完成了电子相册的制作，毕业纪念册记录了小学生活、学习的点点滴滴的美好回忆，将自己的毕业纪念册展示出来，在欣赏与交流中分享快乐和收获。本课主要是把电子相册上传到云盘，分享到微博。二、学情分析第6课已经学过把素材上传到360云盘，这节课进一步认识和使用360云盘，学生在此之前已经学过文件夹的相关操作，对云盘的上传下载就能得心应
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第8课分享见闻用邮件教材分析：本课是小学信息技术教材第4册第8课的内容。在现代社会，信息传递的方式多种多样，通过手机、电脑来传递信息，早已司空见惯。电子邮件也是利用因特网传递信息的一种工具，本课将介绍通过电子邮箱收发和管理电子邮件。学情分析：小学四年级的学生通过之前对操作系统和网络的学习，已经具备一定的信息技术素养。简单的输入和编辑文字以及浏览网页，对学生来说已经没有难度
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信息技术教学设计课题第11课分享青春风采课时1课程类型新授课主备人授课人背景分析学习目标1.预览、发布H5作品，设置作品属性并分享。（重点）2.了解秀堂H5中的数据统计功能。掌握作品反馈的情况。（重点）3.尝试打造个性化作品，为自己的作品添加水印。（难点）教学准备硬件：多媒体计算机教室，青岛版信息技
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分享的快乐活动目标1、让幼儿与他人分享食物与玩具。2、学习关心同伴和他人。活动一、分香蕉活动目标1、通过情景表演让幼儿初步感知与别人分享是快乐的事。2、学习关心别人，和他人分享。活动准备情景
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