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不同的声音玩游戏咯猜猜我是谁想一想为什么他能猜出是谁的声音呢感受下其中的奥秘听飞机由近及远，我们听到的声音（）慢慢变小（）会影响声音的大小离发生物体的距离你能试着用你身边的物体发出这样大小不同的声
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苏教版三年级3.不同的声音认识不同的声音听一听，猜声音他们的声音有什么不同？音色你发现有什么不同？制造声音，对比分析声音大（强）、声音小（弱）敲击小皮鼓探究音量学生实验用大小不同的力敲击物体，会发出强弱不同的声音。敲三角铁探究音量不改变物体的任何方面，用力大，物体振动的幅度大，声音强；反之，用力小，物体振动的幅度小，声音弱。声音的强弱叫做“音量”。跟着音乐
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第7课时让弦发出高低不同的声音教学设计一教学目标科学观念物体的长短粗细不同发出声音的高低也就不同短而细的物体发出的声音高长而粗的物体发出的声音低科学思维能对要研究的问题进行假设并说明理由在反复的观察中验证白己的假设解决
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第课不同用途的纸目录不同用途的纸日常生活中的纸学习中的纸创意手工纸目录环保纸的使用不同用途的纸不同用途的纸手工纸包装纸厕纸不同用途的纸包装纸包装纸是一种用于包装商品的纸张材料它通常具有一定的强度和韧性能够保
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想法不同心情不同我们的约定相互尊重主动参与认真倾听真实表达保守秘密欢迎来到幸福课堂你第一眼看到了什么心情魔幻商店游戏规则由老师扮演店主负责出售各种商品同学扮演买主每组有两张购物卡同学们可以拿卡购买自己想要的东西最
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山东画报出版社五年级上册想法不同心情不同活动设计活动目标认知目标引导学生认识到人有不同的情绪增强自我情绪认知能力目标引导学生体验想法和心情的关系懂得对同样的事情可以从不同角度看从而拥有不同的心情情感态度价值观目标训练学
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想法不同心情不同教学内容小学心理健康教育山东画报出版社五年级想法不同心情不同主题背景小学中段学生的情绪体验深刻但心理发展尚不成熟他们较难理性应对挫折和不合理的事情倾向于用理想的眼光看待问题情绪起伏变化较大因此有
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想法不同心情不同坦诚尊重倾听保密老奶奶和老爷爷有两个女儿大女儿卖遮阳伞二女儿卖雨靴子老奶奶整天愁眉苦脸的她早上醒来看到是阴天担心大女儿的阳伞没生意看到是晴天又担心二女儿的雨靴没生意老爷爷整天都乐呵呵的他早上醒来看
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想法不同心情不同教学设计课程基本信息学科心理健康教育年级五年级学期夏季课题想法不同心情不同教科书书名中小学心理健康教育的理论与实践五年级版本山东画报社教学内容分析对象分析内容分析想法不同心情不同一课选自中小学心理健康教育的
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美术一年级下册浙美版2024杯子是日常生活中常见的器具数千年来它的外形不断变化我们怎样让杯子进一步微生活添彩呢古人用的这些杯子在材质造型色彩使用功能等方面有什么不同说一说兽面纹角青铜器商代故宫博物院说一说彩绘漆鸟纹
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分类与整理不同标准数学一年级RJ版下册激趣导入知识讲解8个4个知识讲解6个6个分类的标准不同分类的结果不同但总的数量不变练习巩固请将下面的图形分成两类按照蔬菜水果分类4个5个练习巩固24非针织多
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不同花样的鞋教案教学目标：1、情感领域：培养学生发现美、表现美、欣赏美的能力。2、认知领域：引导学生仔细品味鞋上的文化，了解鞋的历史及鞋的造型特点，知道鞋与生活的密切关系。3、操作领域：展开想象的翅膀，用自己喜欢的材料制作一双心中的鞋。教学重难点：重点：了解鞋的文背景，鞋的艺术特点，感受鞋的装饰美。难点：摆脱对原有形象的束缚，培养标新立异的创造精神。根据鞋的特点巧妙的联想及制作，创新
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不同花样的鞋鞋的历史小组研究制作方法图片欣赏鞋的历史说说你的家乡有哪些有名的鞋店？元朝赵子昂浴马图卷清朝任伯年麻姑献寿图宋朝刘松年罗汉图从我国古代画家的绘画作品中，能看出不同时代鞋的样式。请大家了解一下鞋的历史说一说你喜欢哪双鞋？为什么？魏晋时期高低靴清朝绣花鞋清朝皇后绣花鞋清朝尖头弓鞋明朝高低弓鞋撒拉族白族彝族苗族蒙古族侗族我国有五十六个民族，不同
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不同的季节在不同的季节，我们的家园发生了那些变化？春天咏柳贺知章碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出二月春风似剪刀.夏天杨万里小池“泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头。”秋天山行（唐）杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花冬天
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人教版二年级下册不同方法整理数据学习目标根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。选择记录方法，体会它的便捷根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。让学生选择记录方法做记录，并体会哪种记录方法既清楚又方便。从老师的话中你知道了什么？两位同学中选一位参赛，选谁好呢？你有什么好办法？可以用投票的方法决定谁参加比赛。探究新知陈小菲22票探究新知下面我开始宣布结果，候选人每得一
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不同的季节教学设计教材简析前一课学生认识了地球家园中的天气变化以及这些变化对地球生命带来的影响这为本课的探究奠定了很好的基础本课主要探究两个内容在不同的季节我们的家园发生了哪些变化这些变化给动植物和人类活动带来了怎样的影响教
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不同材料的餐具教学设计教材简析本课是二年级上册科学第二单元第2课时的内容第二单元一共有6课时主要是对材料展开研究从对物品的特征深入到对材料特性的注意本课是利用学生熟悉的餐具探讨常见材料的性能使学生初步掌握研究材料的方法同学们
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不同材料的餐具教学设计教材分析本课是二年级上册材料单元的第2课本课教学将以常见餐具为载体引领学生通过运用多种感官对不同材料进行多角度观察进而了解金属陶瓷木头塑料几种材料的特点本课教材分四部分第一部分聚焦用提问的方式引导
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不同的季节教学设计教材简析本课的主要内容是引导学生认识地四季变换会给地球生命带来怎样的影响教材以在不同的季节我们的家园发生了哪些变化为聚焦问题通过观察四季的图片导入研究主题不同的季节探索部分以展示汇报自己搜集的与四季相关的
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