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第一单元有趣的声音世界第一课时教学内容：1寻找生活中的声音。2歌曲大雨和小雨。3听听我创造的声音。教学目标：1能寻找并模仿生活中的声音。2能创造几种声音。3学唱歌曲大雨和小雨。教学过程：（一）寻找生活中的声音1教师用猜谜语的方式，启发学生用耳朵仔细听辨生活中的各种声音（谜面：左一片，右一片，住在山两边，说话听得见，相互难见面。谜
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初中英语单词背诵版检测默写版背诵版02检测默写版38
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人民出版社三年级下册劳动教案全册1个性课表我设计本课以课程表为载体要求学生通过劳动实践掌握个性化课程表的设计与制作方法本课内容主要分为三部分第一部分是认识课程表的基本组成部分通过学生的讨论交流为设计打下初步基础第二部分是认
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小学五年级环境教育下学期教案教学内容第1课山东矿藏知多少课时数1学习目标1使学生通过阅读图文资料了解山东矿产资源的分布特点2使学生熟悉山东主要的煤矿油田铁矿和有色金属矿的分布地重难点了解山东矿产资源的分布特点教学过程一大家
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信息技术电子备课第六册目录第1课三维造型初体验2第2课小小挂件展创意5第3课圆柱变出靓果盘8第4课漂亮花瓶巧设计11第5课插座也能手机控13第6课家中场景实时通17第7课智能家居领时尚20第8课共享时代新花样23第9课小小按
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湘教版最新音乐八年级上册全册教案全册教案湘教版音乐8年级上册音乐教案第一单元举杯祝福第一课时课型新授一教学目标1能用热情欢快的情绪流畅富于弹性的声音大胆地演唱举杯祝福2能说出调号的概念认识G大调在五线谱上的唱名位置能
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新课标水平二乒乓球正手发球体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容正手发球正手攻球教学目标1运动技能通过学习让学生学会控制球的落点节奏让学生逐步熟练正手攻球的正确动作体会蹬地转腰向前迎球的感觉2健康行为培养学生养成运
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新课标水平三腿部力量训练体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容体能课腿部力量训练教学目标1运动能力初步掌握腿部力量训练的多种方法学会简单的侧身跳跳高跳下等混合练习方法能够简单的介绍各种方法并能在课后自主练习2健康行
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第七单元知识点梳理部编版三年级语文下册同步单元1易错字音2易写错字3形近字4词语盘点5词语解释6词语搭配7近义词反义词目录8多音字9按要求写句子10课内阅读11课外阅读12语文园地13课文中心思想14书面
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第四单元知识点梳理语文学堂部编版三年级语文下册同步单元1易错字音2易写错字3形近字4词语盘点5词语解释6词语搭配7近义词反义词目录8多音字9按要求写句子10课内阅读11课外阅读12语文园地13课文中心思想
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2024年新教材七年级道德与法治上册全册知识点第一课开启初中生活一奏响中学序曲一中学时代的新起点1新的名字中学生告别小学成为中学生开启人生新的阶段2新的阶段中学时代是人生发展的一个新阶段为我们的一生奠定重要基础二中
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苏少版美术五年级下册图书的大家庭里各位成员都有个性有平装的软封面有精装的硬封面有形状特异的还有一打开就出现立体景物合上了便于携带的奇思妙想装帧设计家设计的立体图书走进博物馆中国人发明了雕版印刷术目前有年代可考的最早的印
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2024年中小学美术单元课教学设计体例执教学校授课人年级一年级上册单元课题我是校园小主人艺术实践类型欣赏评述造型表表现综合探索教材版本人美版新教材课时数共3课时大观念用美术表达自我展现校园生活的美好基本问题如何用美术语言表达自我
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西师版小学信息技术教材2016年版三年级下册教案课题名称单元4指法入门活动1电脑键盘的秘密学生年级三年级课时1课时教材内容分析电脑键盘的秘密是西师版小学信息技术三年级下册单元4第1课的内容本课是键盘操作的升级篇旨在加强学生对键盘的熟
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幼儿园小班社会教案送给妈妈的惊喜（三八妇女节）活动目标1了解三月八日是全世界妇女的节日。2进一步了解妈妈劳动的艰辛和工作成绩，尝试用自己的方式表达对妈妈的热爱。3产生爱妈妈的情感，知道
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一、活动目标知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。二、重点和难点知道三八节，并向妈妈表示祝贺。三、材
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三年级下册教学计划教材版本西安交通大学出版社三年级下册教材分析本学期使用的教材为小学九年义务教育西安交通大学出版社出版的小学信息技术五年级下册本册内容可分为三个单元第一单元第一课第七课第二单元第八课第十二课第三单元第十三课第十
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学科年级任课教师起止时间课程表星期节从程数星期一星期二星期三星期四星期五12
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中小学心理健康教育五维一体课程资源六年级上册活动设计湖南湘科版六年级上册心理健康教育教案全册共38页第一课多彩的兴趣活动目标1在展示自己的兴趣活动中正确认识自己悦纳自己和他人2知道培养健康兴趣有助于生理和心理的健康成长
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第38讲最大最小问题一专题简析在日常生活中人们常常会遇到路程最近费用最省面积最大损耗最少等问题这些寻求极端结果或讨论怎样实现这些极端情形的问题最终都可以归结成为在一定范围内求最大值或最小值的问题我
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