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5.5生活中的小数项目内容1.思考我家的床长180厘米这样测量数值较大你有什么好办法吗2.例1袋玉米重1kg500g。合多少千克合多少克分析与解答1求1kg500g等于多少千克就是把复名数中的低级单位化成高级
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5.7生活中的小数u教学反思本课教学中，教师先复习一些常见单位间的进率，为小数点移动的规律作铺垫，然后教学例题，例题中都是一些不同单位、不同形式的数据，不便于比较，从而引出统一单位进行比较的必要性
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生活中的标志一教学目标11、通过汇报、展示，让学生了解标志的意义及作用，会把标志进行简单地分类、提高了学生的搜集、整理、分析能力及生活实践能力。2通过了解生活中的标志，尝试运用联想与概括的方法
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综合实践活动寻找生活中的标志一、活动背景在机场、车站、码头、公路等场所，各种标志随处可见，这些标志如同形象的语言，时刻提醒人们遵守社会规则，给人们生活带来极大的方便。实验学校位于怀化市区，孩子
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生活中的趣事精品教案（造型表现）一、学情分析生活中有许多趣事，只是低段学生不太记得这些趣事，要表现这个主题首先要帮助他们回忆起生活中的趣事，发现可以用绘画的方式表现出这些趣事，画面显得特别生动
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SHENGHUOZHONGDEQUSHI生活中的趣事请说一说你生活中的趣事，与大家分享你的快乐在画家笔下，孩子们的游戏生动有趣。请欣赏明代画家夏葵的婴戏图卷。画面中的孩子们有的在看书，有的在捉迷藏，请你仔细地观察人物
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1.生活中的材料shnhuzhndecilio认识常见的材料rnshichnjindecilio图中的物品是用什么材料tzhndewpnshynshnmeciliochnshnmewpn制成的什么材料可以制zhchndeshnmeci
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1.1生活中的负数1.读出下列温度67996312.写出下列温度零上46摄氏度零下11摄氏度零上38摄氏度零下4摄氏度3.四城市1月份某天的天气预报（1）这一天中，四城市的最低温度和最高温度分别是多
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生活中的负数情境导入探究新知课堂小结课后作业生活中的负数课堂练习1走遍中国看天气预报是表示温度的符号。情境导入-15是读作零下15摄氏度。按从北到南方的顺序，整理天气预报。智慧老人告诉你科学家把水结
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教学反思本节课的教学让学生主动参与，合作探究，充分利用学生已有的生活经验，从观察钟表来了解生活中的钟表，最后通过交流学生体会生活中的钟表。不足的地方是由于时间关系，没有给学生提供更多的关于钟表的素
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生活中的钟表情境导入活动探究课外活动认识钟表扩展延伸2情境导入你家有钟表吗你家的钟表是什么样子的我们一起来认识几种钟表吧活动探究落地钟怀表闹钟挂钟电子表说一说钟表上显示的时刻吧1304301030930不用电你
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第5课时解决问题1松塔还剩多少个2.奶奶比小明大几岁3.答案提示1.93-7023（个）2.65-758（岁）3.26-917（棵）答案提示112，50，1250；1，50，150；5，0，5002.略
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4生活中的钟表教学内容教材第13页，认识各种表，感受钟表与生活的紧密联系。教学目标1、认识各种各样的钟表，丰富对于钟表的认识。2、能认读数字不全或没有数字钟面上的整时、半时。3、感受钟表与人们
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生活中，我们应该节约哪些能源1、节约电能。要注意随手关灯，可以使用高效节能灯泡。据美国的能源部门估计，使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放。除了电灯，在使用其它电器方面也
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第7课时活动课1.王阿姨将40000元存入银行定期2年年利率是2.10。到期后应得利息多少元2.六1班黄小明同学把自己的压岁钱1000元存入银行存期为3年到期时把所得利息捐给“希望工程”支援贫困地区的失学儿童
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活动目标通过在参观数字展览区的情景中幼儿获得按照数字内容归类的经验.体验到生活中各种数字的乐趣.活动准备幼儿已经到马路上寻找过数字数字展区内是幼儿找到的数字照片记录纸以及其它的资料等
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生活中的趣事教学课件人教版一年级下册一天、一月、一年，生活中趣事真多，一件、两件、三件，画出来一起分享。导学导学艺术摄影（漫画）1999方成导学回忆一下你生活中的趣事课堂讲授你的生活中有哪些有趣的事？课堂讲授你的生活中有哪些有趣的事？课堂讲授你的生活中有哪些有趣的事？课堂讲授把你的趣事画下来注意颜色要鲜艳，情节要完整。课堂讲授把你的趣事画下来人物动态
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11.1生活中常见的盐教学目标：1、知识与技能：（1）、识记生活中常见的盐。（2）、了解食盐与盐的关系，知道食盐的用途。（3）、掌握初盐提纯。2、情感态度与价值观：认识到化学与生产、生活有密切的联系；教学重点：食盐的用途，初盐提纯。教学难点：分析粗盐提纯实验的误差。教学方法：学案导学，多媒体教学，学生实验教学用具：仪器：托盘天平、烧杯、铁架台（带铁圈）、玻璃杯、漏斗、滤
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科目物理课题生活中的透镜课型新授教学目标知识与技能:(1)知道什么是凸透镜，什么是凹透镜知道透镜的主光轴，光心，焦点，焦距(2)知道凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用过程与方法：(1)学习用太阳光测凸透镜的焦距的方法，体会凸透镜对光的会聚作用(2)通过观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用的室验，训练学生的观察实验能力和概括，归纳能力，学会注意观察事物的本
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