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6我参与我奉献学习目标学习重难点补充资料思维导图思考与探究例题讲解每课一练【解析】选项A错误，应该将自己的脏衣服洗干净、破烂的衣服应该缝补好；选项B错误，应该对捐赠的衣物进行登记、核查；选项C正确；选项D错误，应该对捐赠的衣物也有具体要求。故选C。【答案】C【解析】选项A错误，服务社会是大事，但是我们应该从小事做起，积极参与，而不是找机会参与；选项B错误，我虽然是
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中学七年级综合实践活动快递纸箱回收我参与教学设计一、教学内容本课是七年级综合实践劳动主题一回收垃圾再利用第2课快递纸箱回收我参与的内容。二、学情分析网购让生活更加便捷，基本每家每户每天都会收到快递。可是网购使用的快递纸箱要怎么处理呢？一般民众对快递纸箱的回收仅限于投进对应的垃圾箱，或是卖给废品收购站。除此之外，快递纸箱还有什么用呢？七年级学生有垃圾分类的意识，但是实
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13公益劳动我参与内容解析总体概述1教学目标1明确公益劳动的概念了解公益劳动与日常生活劳动生产劳动的区别体会公益劳动的重要意义2掌握给树木捆扎草绳的劳动知识与技能在公益服务的过程中培养劳动的自豪感和保护树木的意识3
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值周服务我参与美好校园的建设离不开老师和同学们的共同努力让我们积极参与并体验学校值周服务在不同的岗位上发挥自己的光和热做好学校小主人课堂导入劳动准备服务要规范服装要整洁大方最好统一穿校服要有礼貌主动和大家交流要细心
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校园义卖我参与同学们我们一起在校园开展一次义卖活动征集物品义卖宣传锻炼自己传递爱心课堂导入劳动准备说一说在校园义卖之前我们要做哪些准备准备义卖的物品要考虑成本安全环保等找义卖的场地定价格促销方法宣传方式
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美化社区我参与内蒙古教育出版社五年级上新知导入新知导入新知导入社区是我们休息娱乐和社交的场所是我们共同的家园爱护社区美化环境是我们每个人义不容辞的责任和义务让我们携起手共筑美好社区新知讲解新知讲解新知讲解交流
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我们的队会我参与新知导入新知导入图片上的同学正在做什么开队会新知导入回忆一下你参加过哪些队会活动新知讲解请你说一说开展队会有哪些环节报告人数出旗唱队歌主题活动开始辅导员讲话大队长讲话退旗宣布队会决议合作探
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第四课环境科技我参与学习目标价值体认激发对环境污染危害的了解进而增进对社会环境的爱护责任担当通过对环境污染危害的了解积极承担小守卫员的责任增加对社会环境的责任担当问题解决能够在老师的引导下结合自己对环境安全的了解提出
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第4课环境科技我参与教学设计课题环境科技我参与单元第一单元学科综合实践活动年级五年级核心素养目标价值体认激发对环境污染危害的了解进而增进对社会环境的爱护责任担当通过对环境污染危害的了解积极承担小守卫员的责任增加对社会环境的责任担
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我们的队会我参与内蒙古版二年级上新知导入新知导入图片上的同学正在做什么新知导入回忆一下你参加过哪些队会活动新知讲解请你说一说开展队会有哪些环节报告人数出旗唱队歌主题活动开始辅导员讲话大队长讲话退旗宣布队会决
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第十二课时赛事服务乐参与学习目标劳动观念通过赛事服务实践活动了解校园赛事服务有哪些认识到赛事服务是参与社会建设贡献自己力量的重要方式从而树立起为社会服务的观念劳动能力掌握赛事服务基本技能确保具备胜任岗位的能力在面对突发
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第三课时参与关爱服务教学目标通过服务学会尊重特殊儿童的差异理解每个人都是独特的拥有参与社会的同等权利培养对特殊儿童的接纳和尊重01020304劳动观念劳动能力劳动习惯与品质劳动精神学习与特殊儿童有效沟通掌握基
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第十四课时参与服务活动学习目标劳动观念通过学习认识到参与服务活动是对社会的一种贡献是对校园和社区环境美化的实际行动劳动能力通过实践活动提高实践操作能力能够通过亲身参与服务活动掌握一定的劳动技能和方法劳动习惯与品质通过
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义务教育版小学信息科技第17课参与网络社交班级姓名学习目标1初步了解网络社交明确网络社交的作用2客观看待网络社交的各种现象感受网络社交的正能量课前预习任务了解日常学习生活中常用的社交平台的名称和功能课堂学习活动学习活动一结
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义务教育版小学信息科技第17课参与网络社交教学目标1初步了解网络社交明确网络社交的作用2客观看待网络社交的各种现象感受网络社交的正能量教学重点1网络社交的特点和作用2客观看待网络社交中的各种现象教学难点1感受网络社交平台的影响
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校园文化活动我参与蒙教版六年级上新知导入合作探究参与项目一校运会我来了任务单1查阅资料体育运动的意义是什么各个地区各个国家乃至国际上为什么要举办运动会你所在的地区有哪些著名的运动赛事活动2采访老师校长或往届校运
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第2课时参与民主生活1教学分析【教学目标】知识目标知道行使民主权利的意义和做法；知道增强民主意识的意义和做法能力目标通过参与民主生活，增强分析判断能力；能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平情感、态度与价值观目标自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识；增加热爱社会主义民主的情感；逐步形成尊重、宽容、批判和妥协
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