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6.23保护我们的家园习题1、人类对环境应持的正确态度是（）。A.最大限度地扩大自然保护区B.减少向环境索取物质和能量C.协调人类自身发展、生产发展与环境发展的关系D.停止或减缓人类的发展，使环境恢复原
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第二十三课科学擂台（一）教学目标科学知识1.能说出交通信号灯模型的工作原理。2.能说出设计、制作交通信号灯模型的方法。科学探究1.能从生活实际出发确定设计、制作交通信号灯模型的任务。2.能设计交通信号灯模型电路和外观的制作方案。3.能制作交通信号灯模型并与其他同学交流。科学态度1.能对设计和制作交通信号灯模型表现出浓厚的兴趣。2.能采用多种思路、多种方法完成交通信号灯模
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冀人版科学（2017）六年级上册6.23创意车模大比拼（二）教学设计【教材分析】本课以工程实践过程为主线设计了两个活动。“制作”的目的是通过选材、绘图、制作、交流等活动，引领学生根据车模设计方案，选择身边容易找到的，便于加工制作的材料学会使用绘图工具，绘制车模的制作图样根据方案和图样，选择合适的工具和方法，制作、组装车模，体现科学与技术、工程、数学、艺术的整合。“调试
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科学擂台23交通信号灯模型大比拼一目录红灯停绿灯行路口的交通信号灯是怎样工作的根据前面学习的相关知识动手设计并制作交通信号灯提出任务设计并制作交通信号灯模型准备材料电源不同颜色的灯控制灯光亮与灭的装置分析项目
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