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上跨学科主题活动川教七年级互联网助力家乡振兴新课标要求信息意识能对看到体验到的互联网应用的信息中的个人隐私信息进行甄别和获取将互联网应用信息运用于生活计算思维能用多种工具对制作宣传作品进行分析对项目进行抽象分解思
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三年级上册跨学科主题活动本次活动我们将利用在线工具获取健康知识尝试创作并分享健康故事用文字传递健康生活的理念通过在线资源学习营养知识使用在线工具计算餐食热量并制订一周健康饮食计划利用数字设备和在线工具进行健康监测与分析掌
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一、主题的产生在一次区角活动中，徐君小朋友看了一本名为美食林的婴儿画报，活动结束时，她把自己看到的美食林故事滔滔不绝地在所有小朋友面前讲了起来，说完对我说“黄老师，美食林的东西是不是都很好吃呀”我
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活动班级中四班活动目标1、通过区域活动让幼儿知道各种动物的外形特征及习性，了解它们的生长过程，形成对家畜，家禽的概念。2、培养幼儿对小动物的热爱之情。活动准备动物卡片若干，动物卡片拼图，纸，笔，浆糊
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一、设计思路根据中班幼儿活泼、好动富于想象的特点教师在设计本主题的时候，以秋天为主要线索，展开了落叶飘飘、小虫子的聚会和超级水果吧等教学内容。将成人对世界的认识，还原于幼儿的想象。以“假想”代替
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中三班主题开展活动汇报各位尊敬的家长本学期本班开展了“秋天的悄悄话”主题活动，现将有关主题活动的内容，目标及幼儿发展情况向您汇报如下一、主题活动的内容秋天的悄悄话二、主题活动的目标引导幼儿观察
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有趣的粘粘纸”主题探究活动活动由来近阶段发现幼儿对粘粘纸的兴趣特别浓厚，经常将贴贴纸粘贴在手上、额头上、书包或衣服上。观察后发现，贴贴纸不但有美观、造型多样的特点，而且贴贴纸本，还可以身还蕴含
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主题我家和我家附近的主题反思在主题活动我家和我家附近的中，我们利用了家、幼儿园及社区这一大资源，有目的地选择幼儿感兴趣的题材，为幼儿创设了一个良好的学习氛围，适时地将幼儿从“课堂中”带到“社会情景
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主题在动物园里内容与要求1、在观察了解动物基础上，愿意用多种方式表达自己对动物的喜爱；2、发挥想象用动作表示动物的特征和本领，乐意这样参加动物的聚会；3、体验聚会活动的快乐。活动准备1、师生共同
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活动目标了解乘飞机的过程，感受现金交通工具为生活带来的方便。能正确排列关于登机顺序的图片，并按顺序完整地讲述等级的过程。活动准备经验准备部分幼儿有乘坐过飞机的经验。材料准备故事挂图活动过程一
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主题网以网为主题的网络整合式中班教育活动一、主题的来源孩子们在院子里玩的时候，小米发现了一张蜘蛛网，“快来看呀有蜘蛛网”他兴奋得叫声马上引来了一大群好奇的同伴，他们专注的怕在网的周围，议
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一、主题活动幼儿园里朋友多二、主题产生二期课改中提倡以“幼儿发展为本”的教育理念，要遵循幼儿的自然发展，注重培养幼儿情感交往的发掌。在这样理念的引导下，我们一直在不断的进行着观念的转变，在观
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主题意愿画快乐的蜗牛一家目标1、引导幼儿有目的的观察蜗牛，并用形象的词语概括蜗牛的形状和特征2、初步感知不同的姿态的蜗牛的画法，并大胆地表现出来3、初步学会欣赏作品准备活蜗牛一只，欣赏作
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一、活动课题万能的小手（语言）二、活动目标1、了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。2、在游戏中初步认识“打”、“拍”“拉”，体验手的能干。3、增加幼儿的词汇量，丰富幼儿语言，喜
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在杭州老字号特产主题教学中培养中班幼儿爱家乡的情感问题的提出4“5岁的儿童主要依照表象进行思维，认识活动的概括性是儿童对事物理解增强，但仍表面、肤浅幼儿这个年龄决定他们对周边环境有着强烈的好奇
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爱护小草中班环保主题活动硕放中心幼儿园万咏梅活动产生的背景有识之士提出“环保教育，要从娃娃抓起“。是的，孩子是祖国的未来和希望，可见提高孩子的环境保护意识尤为重要。作为一名幼教工作者，我们
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主题活动之一小树叶找妈妈活动目标1、让幼儿通过小树叶找妈妈的活动体验小树叶想回到大树身边的情感，了解树叶和树之间的亲密关系。2、通过激发幼儿的情感体验培养他们探索树叶的兴趣和态度。3、让幼
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在无意与有心之间生成游戏主题关于一次幼儿游戏主题的生成与开展案例的启示“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。”-陈鹤琴的确在游戏中，孩子可以不受限制模仿各类人物，模拟各种事件
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主题绿色菜篮子以蔬菜为主题的网络整合式中班教育活动一、主题的来源每次吃饭时，明明的小碗四周总是布满了他偷偷丢出来的青菜，远看，像铺了一块绿草地。琪琪则一吃菜时就“肚子疼”，吃肉的时候就
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