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川教七年级上创作发布广宣传PARTONE新课标要求信息意识体验互联网的交互方式了解互联网应用的发展趋势激发对互联网模块的应用学习兴趣和持续研究的兴趣数字化学习与创新根据需要能够有效搜索学习资源利用信息科技提高学习质
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自由创作请同学们展开想象的翅膀利用所掌握的绘图技能在电脑上创作出具有创意的图画并把图画介绍给小伙伴说说画中的故事情节为你导航1我们生活在一个美丽的星球如何保持它的美丽并使它更加易于人类居住是每个地球公民的责任我们可以选
上传时间：2023-11-02 | 页数：12 | 格式：PPTX | 浏览：28
教学设计一设计背景水果在生活中随处可见是人们都喜爱的食物它能给我们身体补充许多营养同时制作出精美的水果造型使我们得到艺术的欣赏美的享受水果也是同学们日常生活中经常接触到的他们对水果有一定的了解这样我便根据学生的实际情
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创作志愿者文化衫在很多社会活动中除相关人员积极参与外总会有许多志愿者也参与其中成为人群中一道亮丽的风景志愿者文化衫不单是志愿者的一种标志还是志愿者精神风貌的一种展示更是营造志愿者为人民服务文化氛围的媒介课堂导入劳动准备
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3创作志愿者文化衫内容解析总体概述本课主要是让学生初步了解标识设计的原理与方法学会文化衫的设计通过对志愿者文化衫的设计制作学生加深了对志愿者这一团队的认识为以后主动参与志愿者活动打下伏笔1教学目标1了解布料的特性掌握在布料
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15防疫器具创作生活中突如其来的疫情不会事先和人们打招呼如果手边没有专业的防疫器具该如何解燃眉之急呢本课旨在让学生掌握运用常用物品制作应急防疫器具的方法掌握回针的基本操作方法并能在实际劳动中熟练应用体会美观与实用的
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课题单元3活动5我的创作教学目标1通过学习掌握主题画创作的思路并能灵活运用各种工具完成创作2学生进一步掌握利用画图工具展现内心世界记录美好激发学习画图的兴趣3通过学生学习探究和实践操作增强学习画图软件的兴趣培养学生实践探索
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信息技术（八年级下）第十三课：作品发布的定制器目标了解动画发布的意义学会各种动画格式的发布导入我们已经学会了flash的制作，出来的文件后缀名是.fla的，但是它要flash编辑软件才能打开，如何脱离Flash环境也能运行呢？这里我们就需要用到导出影片了。在制作动画过程中，只要Flash文件已经保存，那么每次用Ctrl+Enter键测试动画时，都会在源文件所在目录中生成一个SWF
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第10课动画作品初发布学案【学习目标】1、学会为动画导入声音，学会为动画添加声音；2、能够为动画作品添加简单的动作代码；3、能够根据需要发布不同文件类型的动画作品。【重点难点】重点：能够根据需要发布不同文件类型的动画作品；难点：能够为动画作品添加简单的动作代码。【学习过程】1、新知预习：1、你能列出哪些常见的声音文件格式
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第二单元遨游神秘的动画世界-Flash动画制作初步10课动画作品初发布【教案】一、【教材分析】教学目标知识目标1、掌握Flash动画中声音的导入与添加；2、了解Flash动画发布的方法。技能目标1、学会为动画导入声音，学会为动画添加声音；2、能够为动画作品添加简单的动作代码；3、能够根据需要发布不同文件类型的动画
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第10课动画作品初发布初中信息技术第五册第二单元青岛版看一看桌别林最后一部无声电影城市之光经典的无声电影虽然也很精彩，也能让人捧腹大笑，也能让人回味无穷，给人艺术的享受，但没有声音的助力，总是不能给我们完美的视听感受。我们不禁要想起我们的动画制作。在我们Flash动画制作中，如何为动画添加声音，并发布我们的作品呢？活动一为动画添加声音雨如果在Flash动画作品中融入了美妙动听的声
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第10课动画作品初发布【当堂达标】1、()-FLASH源文件和影片文件的扩展名分别为:A.FLA、.FLVB.FLA、.SWFC.FLV、.SWFD.DOC、.GIF2、在Flash中，可以在动画的某一（）或（)上加入“播放”或“停止”的动作脚本代码。3
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第一单元我的视频类数字故事教材分析：本单元通过制作视颇类数字故事了解视编辑的一般流程掌握素材的保存方法及视频编辑的基本操作并了解如何发布、评价视。课题第四节视频的评价与发布教学目标知识目标：1.了解视频作品的评价方式2.了解视频的发布方法能力目标：掌握视频发布方法情感目标：培养对数字故事的兴趣、培养认真做事的太度教学重点掌握视频发布方法教学难点无
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我的视频类数字故事第四节视频评价与发布目录01教材分析02学习目标03复习巩固04探究新知05任务驱动06探索思考教材分析本单元通过制作视颇类数字故事了解视编辑的一般流程掌握素材的保存方法及视频编辑的基本操作并了解如何发布、评价视。复习回顾学习目标学习目标知识目标：1.了解视频作品的评价方式2.了解视频的发布方法能力目标：掌握视频的发
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第4课发布天气预报【教学目标】（1）学会插入表格；（2）学会在表格中输入文字；（3）学会调整行高和列宽；（4）学会设置单元格的对齐方式。【课时安排】1课时。【教学重点】（1）学会插入表格。（2）学会调整行高和列宽【教学难点】学会调整行高和列宽。【教学过程】一、复习引入上次课我们在“画鸥大赛通知”中输入了最近
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第四课发布天气预报教科版四年级上新知导入同学们，你了解本市一周的天气预报的吗？新知导入你知道天气预报的各种符号含义吗？本节课来学习如何发布天气预报！新知讲解跟我做一、规划表格在表格的结构中，我们把横向称为行，纵(坚)向称为列，行与列相交所形成的小格称为一个单元格，如图4-1所示。新知讲解最近三天昆明市区天气预报”表应该有几行、几列呢想一想最近三天昆明市区天气预报
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34发布演示文稿粤教版B版七年级下新知导入2演示文稿中的内容可以怎样的形式进行发布新知讲解我们可以将演示文稿保存为PPT格式文件使我们保存的文件能在更多的计算机上使用图片动画音乐新知讲解链接视频和音频文件而不是
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调试与发布【学习者分析】学生需要联系实际需要，对作品进行发布，交流分享。【教材分析】本章是Flash的终章，作品的调试与发布。【教学目标】1.知识与技能了解动画发布的意义了解各种动画格式的发布2.过程与方法通过实例操作，分享作品，掌握发布的方法。3.情感态度价值观学会分享劳动成果。【教学重点、难点】重点：作品发布的各种参数意义。难点
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