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9.2010上海世博会知多少教学目的1.使学生全面了解上海世博会的相关知识，拓展学生的知识面。2.锻炼学生搜集信心的能力和社会实践能力，增强学生的社会责任感和使命感。3.培养学生的团结合作精神，提升自身文
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Module1Unit1（第一课时）班级（）姓名（）学号（）I.Listenandchoose.听录音，选出听到的单词（）1.A.purpleB.pink（）2.A.whiteB.write（）3.A.blackB.brown（）4.A
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M1U11stPeriod练习设计班级（）姓名（）学号（）一、圈出听到的正确的单词1.A.rubberB.rabbit2.A.birdB.bee3.A.bearB.pear4.A.seeB.look5.A.beeB.see6.A.howB
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Module1UsingmyfivesensesUnit1LookandseeTasksinthisunit1.Usemodelledphrasestocommunicatewithotherstudents2.Usemodelledphrasestobeginandmaintainaninteractionbyprovi
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3BM1U1SeeingandhearingClassNameNo.rcise1一、抄写。listenbenwhatelsecanyouhearIcanhearanaeroplane二、辨音，用TF表示。1.planename2.shipbicycle3.busumbrella4
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嘉定新源幼儿园姚轶群活动目标1.探索身体运动的不同方法体验集体运动的快乐。2.能跟着音乐有节奏的动作。活动过程一、律动分享1、教师带幼儿律动听这是什么音乐对是健康歌的音乐。跟着老师一
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上海大风车幼儿园开展了一次丰富多彩的”亲子活动“，幼儿园中一班和中二班的家长参加了这次活动。这次活动内容有”亲子才艺大比拼“和”亲子手工制作“。通过这样的一次亲子活动，让家长在了解自己孩子在
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2019年上海市中考数学试卷一、选择题（本大题共6题.每题4分，满分24【下列各题的四个选项中，有且只有一个选项是正确的，选择正确项的代号并填涂在答题纸的相应位置上】1（4分）下列运算正确的是（）A3
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OxfordEnglish3BM3U1Shapes一单元教学目标A语言知识与技能1.学习音标f，能够正确朗读辅音字母组合ff在单词中的发音。2.在语境中能够认读circlesquarestartrianglerectangle等核心词汇。做到语音语调正确，表达流利。3.在语境中能够运用Whatshapeis询问某个物品的形状，并能根
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教学目标单元目标一、知识目标：1.在校园活动SuperDesigner的语境中学习、理解并运用本单元的核心词汇：rectanglecirclesquarestartriangle等形状类的词汇。2.在语境中学习、理解下列词汇：shapeangleside3.在语境中学习、理解并运用本单元的核心句型：Ihave4.在语境中学习、理解下列表达：1
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OxfordEnglish4AM1U3HowdoyoufeelPeriod3SuggestionsforDifferentFeelings第二部分：第一部分：单元目标和分课时目标依据课标、立足教学基本要求，基于教材及我校学生的实际情况，将本单元以及分课时目标细化为：4AM1U3单元目标l知识与技能1.背记、理解和运用核心词汇hap
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OxfordEnglish4AM1U2Abilities1、教材内容2、单元目标语言知识和技能1.理解并运用本单元的核心词汇paintdrawreadwriteswimjump，以及词组runfastswimwellflyhigh对他人及自己的能力进行简单描述。2.理解并运用本单元的核心句型：Canheshe.Yes
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English4A(OxfordShanghaiEdition)Module2Unit2JobsI、单元教学目标A.Languageknowledge(语言知识)：1、在语境中学习理解本单元的核心词汇：studentfirefighterdoctornursepoliceofficercook.teacherbusdriver。2、在语
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OxfordEnglish4AModule1GettingtoknowyouUnit1Meetingnewpeople【单元教学目标】知识与技能:1.能尝试运用发音规律，正确拼读含有字母组-sk的单词。2.能用本单元核心词汇eleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenclassmate进行描述
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OxfordEnglish4AModule2MemyfamilyandfriendsUnit3Ihaveafriend(一)单元教学流程设计课时单课话题教学目标核心内容教学方法语用任务评价P1Aboutme能听懂、读懂、正确朗读核心词汇；尝试运用核心句型进行应答及描述；借助板书内容，对Jill的学习进行讲述。核心词汇：T-shirtbl
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4AM2U3LookandreadVisitingafirestation第三课时教学目标：1.能根据拼读规律正确朗读单词helmetladderhoseax词组make.safe并通过上下文来理解其含义。2.通过听读、默读以及速读，从本课时的对话中找出有关信息，理解对话大意。3.通过学习了解消防车的构造、保护消防员的装备以及正确的逃生方式。4.通过
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20目录TeachingPlanforOxfordEnglish(ShanghaiEdition)1附【评价设计】7附【法制知识渗透点说明】8TeachingPlanforOxfordEnglish(ShanghaiEdition)4AModule2MemyfamilyandfriendsUnit2JobsLookandlearn
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4AModule1Unit2【Abilities】一、内容要求解析单元教学内容基本要求相关内容与要求学习水平语音-sp1.1.3常见字母组合的读音规则知晓常见字母组合的读音规则A词汇paintdrawreadwriteswimjumpfastpictureverywellflyhigh2.1核心词汇-背记、理解和运用核心词
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OxfordEnglish4AModule2MemyfamilyandfriendsUnit3Ihaveafriend一、教材内容：二、单元教学目标：主题模块学习内容学习水平学习与评价要求4AM2U3Ihaveafriend语音辅音字母组合br-和cr-的读音A知晓辅音字母组合br-和cr-的读音规则词汇核心词汇：c
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OxfordEnglish4AM2U2JobsHeroinmyheart(4rdperiod)教案一本课时教学目标l知识与技能1.能在语境中，熟练运用和职业相关的核心词汇：doctornurseteacherstudentpoliceofficerfirefightercook和busdriver等。2.能在语境中，进一步运用和职业性质
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