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簡介：三上核心素養目標教案課題13,胡蘿卜先生的長胡子主備教師,核心素養目標,文化自信,借助閱讀,在觀察,想象,發現中,讓學生享受閱讀的情趣,語言運用,合理地續編故事或創編故事,思維能力,能有感情地朗讀課文,并在反復朗讀中體會故事蘊含的道理,學會
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上傳時間：2024-06-25
頁數： 7
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簡介：三上核心素養目標教案課題18富饒的西沙群島主備教師,核心素養目標,文化自信,感受西沙群島的風景優美,物產豐富,激發對祖國海疆的熱愛和贊美之情,語言運用,能用自己的話把西沙群島的美麗風景或豐富物產介紹給別人,思維能力,借助關鍵語句理解一段話的
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上傳時間：2024-06-25
頁數： 9
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簡介：三上核心素養目標教案課題22讀不完的大書主備教師,核心素養目標,文化自信,借助課文優美的句子走進大自然,體會作者對大自然的喜愛之情,語言運用,了解課文的主要內容,并且通過朗讀,想象畫面,聯系生活等方式,感受課文中生動的語言并積累摘抄,思維能
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上傳時間：2024-06-25
頁數： 9
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簡介：三上核心素養目標教案22讀不完的大書,核心素養目標,文化自信,借助課文優美的句子走進大自然,體會作者對大自然的喜愛之情,語言運用,了解課文的主要內容,并且通過朗讀,想象畫面,聯系生活等方式,感受課文中生動的語言并積累摘抄,思維能力,能簡單地
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上傳時間：2024-06-25
頁數： 6
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簡介：三上核心素養目標教案21大自然的聲音,核心素養目標,文化自信,感受文學之美,表達自己的獨特感受,促進學生的精神成長,語言運用,能聯系生活經驗,體會課文中描寫聲音的詞語的生動,能仿照課文,圍繞一種聽到過的聲音寫幾句話,思維能力,能找到第2,第
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上傳時間：2024-06-25
頁數： 7
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簡介：三上核心素養目標教案課題21大自然的聲音主備教師,核心素養目標,文化自信,感受文學之美,表達自己的獨特感受,促進學生的精神成長,語言運用,能聯系生活經驗,體會課文中描寫聲音的詞語的生動,能仿照課文,圍繞一種聽到過的聲音寫幾句話,思維能力,能
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上傳時間：2024-06-25
頁數： 11
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簡介：三上核心素養目標教案課題8賣火柴的小女孩主備教師,核心素養目標,文化自信,感受小女孩的悲慘遭遇及小女孩的愿望,領悟,幸福,語言運用,感受童話豐富的想象,思維能力,了解課文表現的內容,還要學習童話的寫作方式,審美創造,學會觀察課文插圖,感受童
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上傳時間：2024-06-25
頁數： 12
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簡介：三上核心素養目標教案14,小狗學叫,核心素養目標,文化自信,激發閱讀童話的興趣,語言運用,試著一邊讀一邊預測,能夠順著故事情節去猜想,思維能力,能一邊讀一邊預測故事的內容,初步感受邊讀邊預測的好處和樂趣,審美創造,能預測故事的結局,并將自己
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上傳時間：2024-06-25
頁數： 4
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簡介：三上核心素養目標教案課題12總也倒不了的老屋主備教師,核心素養目標,文化自信,感受并學習老屋樂于助人的精神品質,語言運用,關注老屋及小動物們的語言,思維能力,試著一邊讀一邊預測,知道可以根據題目,插圖和故事內容里的一些線索進行預測,初步感受
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上傳時間：2024-06-25
頁數： 9
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簡介：三上核心素養目標教案7,聽聽,秋的聲音,核心素養目標,文化自信,感受現代詩歌的魅力,提高文化自信,語言運用,能仿照詩歌的形式,續寫詩文,思維能力,能自主運用學過的方法理解,叮嚀,歌吟,等詞語的意思,一邊讀一邊展開想象,從秋天的聲音中體會秋天
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頁數： 3
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