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簡介：6秋天的雨說課稿一,說教材今天我說課的內容是三年級上冊第二單元第六課秋天的雨,本課是一篇抒情意味很濃的散文,作者抓住秋天的特點,以秋雨為線索,將秋天眾多的景物巧妙的串起來,帶出一個美麗,豐收,歡樂的秋天,使學生通過課文生動的描寫,體會秋天的
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上傳時間：2024-06-25
頁數： 6
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簡介：快樂讀書吧,在那奇妙的王國里說課稿一,說教材本次,快樂讀書吧,的主題是,在那奇妙的王國里,緊貼單元課文的文章體裁,旨在引導學生讀整本的經典童話,進一步感受童話的特點,這是在二年級上冊,快樂讀書吧,讀讀童話故事和本冊,童話,單元基礎上的提升
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頁數： 5
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簡介：習作,猜猜他是誰說課稿一,說教材猜猜他是誰是三年級上冊第一單元的習作話題,這是本套教材編排的第一次習作練習,教材以游戲的方式激發學生的習作興趣,在二年級寫話的基礎上自然地進入習作練習,本次習作既貼合了學生的校園生活,與單元主題,學校,緊密聯
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頁數： 3
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簡介：習作,這兒真美說課稿一,說教材這兒真美是三年級上冊第六單元的習作內容,本單元課文主要是圍繞,自然風光這個專題進行編排的,借助關鍵句理解一段話的意思是這個單元的教學重點,根據教材的編排特點,這個單元的習作這兒真美,也應該是引導學生學會圍繞一個
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頁數： 6
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簡介：口語交際,名字里的故事說課稿一,說教材本次口語交際的話題是說說,名字里的故事,通過本次活動,學生能清楚表達自己的想法,感悟父母對自己的期望與疼愛,在交流的過程中,學會把了解到的信息講清楚,聽別人講話的時候,要有禮貌地回應,養成良好的傾聽習慣
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頁數： 4
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簡介：習作,那次玩得真高興說課稿一,說教材三年級上冊第八單元的習作話題是那次玩得真高興,要求學生把某一次玩的過程寫下來,并表達出當時高興快樂的心情,這是三年級上學期整冊教材里第一次要求學生寫事,寫自己親身經歷真實發生的一件事的過程,要求學生能夠不
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頁數： 7
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簡介：習作,我來編童話說課稿一,說教材本課教材第一部分提出了編童話的習作任務,并呈現了,國王,黃昏,廚房,等3組詞語,分別表示角色,時間,地點,其中,角色的詞指向人,動物,植物,符合童話故事萬物都可以像人一樣活動和思考的特點,時間的詞語指向一天中
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頁數： 3
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簡介：說課稿,一,說教材,望天門山這首詩都描繪了祖國山川景色,抒發了贊美之情,頭兩句描寫山川氣勢,天門中斷楚江開,碧水東流至此回,第一句主要先寫山,天門山似乎是由于水流的沖擊而從中間豁然斷開,江水從斷口奔涌而出,第二句寫水,浩浩蕩蕩的長江被天門山
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簡介：習作例文,我愛故鄉的楊梅說課稿一,說教材我愛故鄉的楊梅一文,第13自然段寫了作者對故鄉楊梅的喜愛和楊梅樹的樣子,第46自然段寫了作者觀察到的楊梅外形,顏色,味道的特點,課文旁批提示學生體會作者觀察的細致和這樣觀察的好處,課后題以表格的形式引
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簡介：口語交際,身邊的,小事,說課稿一,說教材本單元口語交際話題是,身邊的小事,教材提供了與學生的生活緊密聯系的4幅情境圖,幫助學生勾連生活,喚起回憶,上面兩幅圖表現的是社會生活中的不文明行為,下面兩幅圖表現的是令人感到溫暖的行為,接著,教材布置
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