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簡介：3.古詩三首【課時(shí)目標(biāo)】1.自主學(xué)習(xí)字詞，會(huì)認(rèn)會(huì)寫“御、侯等9個(gè)生字。2.能有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3.能想象詩中描繪的畫面，體會(huì)詩人所表達(dá)的情感。4.能了解詩中涉及的節(jié)日習(xí)俗或傳說，感受詩中體現(xiàn)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。【教學(xué)重難點(diǎn)】1.有感情地朗讀課文。背誦課文。（重點(diǎn)）2.想象畫面，抓住重點(diǎn)語句，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。（重點(diǎn)）3
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簡介：古詩詞誦讀8卜算子送鮑浩然之浙東教學(xué)目標(biāo)1.有感情地朗讀詞句，能準(zhǔn)確流暢地背誦詞句，大體把握詞意。2.想象詞中所描述的情境，體會(huì)詞人的情感，感受詞的魅力。3.體會(huì)詞人對(duì)好友前景的美好祝愿及朋友間的依依惜別之情。教學(xué)重難點(diǎn)在反復(fù)誦讀中讀出詞的韻律美，品味作者融情于景的妙處。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)一、談話導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境師同學(xué)們，誰能背誦一首
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簡介：語文園地五教學(xué)目標(biāo)1.回顧六年的語文學(xué)習(xí)，交流自己養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.能借助文言文里學(xué)過的字的意思，推想詞語的意思。3.能體會(huì)到引用的好處，并在習(xí)作中嘗試運(yùn)用。4.欣賞趙孟頫的代表作之一三門記，了解趙孟頫及其楷書的特點(diǎn)。5.理解“窮則變，變則通，通則久”等句子的含義，并能背誦。教學(xué)重難點(diǎn)1.能借助文言文里學(xué)過的字的意思，推想詞語的意思。
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簡介：六語下,統(tǒng)編,第一課時(shí),沈從文（19021988），作家、歷史文物研究者。原名岳煥，湖南鳳凰人，苗族。主要作品邊城長河湘行散記中國古代服飾研究等。,臘八節(jié)，俗稱“臘八”，即農(nóng)歷十二月（臘月）初八。學(xué)完第一課我們知道了“臘七臘八，凍死寒鴉”這是一年里最冷的時(shí)候。在臘八這天，我國大多數(shù)地區(qū)都有吃臘八粥的習(xí)俗。我國喝臘八粥的傳統(tǒng)習(xí)俗始于宋代，至今已有千余年。古人在這一日祭祀祖先和神靈
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簡介：綜合性學(xué)習(xí)難忘小學(xué)生活回憶往事教學(xué)目標(biāo)1.能圍繞單元及活動(dòng)主題，參考“活動(dòng)建議”和“閱讀材料”，個(gè)人或小組制定活動(dòng)計(jì)劃。2.能根據(jù)活動(dòng)主題搜集和整理小學(xué)生活的資料，填寫時(shí)間軸，與同學(xué)分享難忘的回憶。3.通過制作成長紀(jì)念冊(cè)這一實(shí)踐活動(dòng)，回顧小學(xué)六年的校園生活，抒寫惜別之情并立下美好志向。4.在回顧過去的時(shí)光里，既充分肯定個(gè)人的成長，又懂得個(gè)人的成長離不開學(xué)校潤物
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簡介：9那個(gè)星期天教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)字詞，會(huì)認(rèn)會(huì)寫“媚、磚、蟻”等13個(gè)生字，理解字義，識(shí)記字形，正確讀寫“蟻穴、念叨、原諒、驚惶、依偎”等詞語。2.了解“我”心情變化的過程，體會(huì)課文對(duì)人物內(nèi)心、動(dòng)作、周圍環(huán)境的細(xì)致描寫，體會(huì)作者將情感融入細(xì)致描寫中的表達(dá)方法。3.比較匆匆和那個(gè)星期天在表達(dá)情感的方式上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)這一天里“我”心情的
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