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簡(jiǎn)介：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)核心素養(yǎng)導(dǎo)學(xué)案,加幾,教材分析,加幾,是學(xué)生在學(xué)習(xí),加幾,加幾,的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,本節(jié)課不僅是對(duì)前面知識(shí)的整理和鞏固,也是對(duì)后續(xù)練習(xí),加幾,和,退位減法,相關(guān)知識(shí)的鋪墊,素養(yǎng)分析,通過(guò)自主探究計(jì)算方法,感受算法的多
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簡(jiǎn)介：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)核心素養(yǎng)導(dǎo)學(xué)案5,5解決問(wèn)題,一,教材分析,教材提供了開放的問(wèn)題情境,圖中隊(duì)員按前后位置看,又分為前排和后排,從性別分,又分為男同學(xué)和女同學(xué),這樣學(xué)生在面對(duì)同一幅圖時(shí),能從不同角度收集信息,教材以相應(yīng)的提示語(yǔ),知道了
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簡(jiǎn)介：2024秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)分層作業(yè)4,2,1簡(jiǎn)單加,減法,基礎(chǔ)演練,知識(shí)點(diǎn),運(yùn)用數(shù)的組成知識(shí),探索10加幾與相應(yīng)的減法計(jì)算方法,并能正確進(jìn)行口算,1看圖寫算式,特別提醒,計(jì)算十幾加幾及相應(yīng)的減法,可以利用數(shù)的組成來(lái)計(jì)算,變式運(yùn)用,2
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簡(jiǎn)介：2024秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)分層作業(yè)5,5解決問(wèn)題,一,基礎(chǔ)演練,1,一共有多少只天鵝,只,變式運(yùn)用,2,一共有多少個(gè)杯子,用兩種方法解答,個(gè),個(gè),口答,一共有,個(gè)杯子,3,一共有多少輛車,用兩種方法解答,輛,輛,口答,一共有,輛車
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簡(jiǎn)介：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)核心素養(yǎng)導(dǎo)學(xué)案4,1,4數(shù)的排序,教材分析,教材中通過(guò)安排例3,讓學(xué)生先進(jìn)行排序,再觀察直尺來(lái)了解數(shù)的先后順序,比較直觀,使學(xué)生在獨(dú)立思考和合作交流的過(guò)程中探索規(guī)律,培養(yǎng)自主探索和創(chuàng)新意識(shí),并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,素
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簡(jiǎn)介：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)核心素養(yǎng)導(dǎo)學(xué)案2,4整理和復(fù)習(xí),教材分析,為了鞏固所學(xué)和建立系統(tǒng)性的知識(shí)框架,設(shè)置基礎(chǔ),易錯(cuò),困難等多層級(jí)的練習(xí),熟練掌握本單元所學(xué)知識(shí),素養(yǎng)分析,在精心設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)中,培養(yǎng)數(shù)感,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,教學(xué)目標(biāo)
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簡(jiǎn)介：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)核心素養(yǎng)導(dǎo)學(xué)案2,3,210的加減法,教材分析,本課學(xué)習(xí)之前,學(xué)生已經(jīng)比較熟練地掌握了10的組成,并且通過(guò)一圖四式的練習(xí),初步認(rèn)識(shí)了加減法的含義和加減法算式之間的聯(lián)系,為學(xué)習(xí)10的加減法作了知識(shí)上的鋪墊,10的加減法
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簡(jiǎn)介：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)核心素養(yǎng)導(dǎo)學(xué)案3,1立體圖形的認(rèn)識(shí),教材分析,教材通過(guò)對(duì)生活中的實(shí)際物體或者實(shí)物圖片進(jìn)行分類的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生把形狀相同的物體放在一起,從形狀的視角初步認(rèn)識(shí)物體和圖形,具體來(lái)說(shuō),分類活動(dòng)分為以下3個(gè)層次,首先是知
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簡(jiǎn)介：2024秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)分層作業(yè)5,19加幾,基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué),知識(shí)點(diǎn),理解,湊十,的計(jì)算方法,能準(zhǔn)確計(jì)算9加幾,積累計(jì)算經(jīng)驗(yàn),1看圖寫算式,特別提醒,湊十,法簡(jiǎn)便易行,思考過(guò)程有,一看,看大數(shù),二拆,拆小數(shù),三湊十,四連加,變式運(yùn)用,2
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簡(jiǎn)介：秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)分層作業(yè),整理和復(fù)習(xí),填一填,一共有,個(gè)五角星,將左起第個(gè)涂上紅色,在右數(shù)是第,個(gè),在左數(shù)是第,個(gè),它們之間有,左數(shù)第個(gè)的右邊有,個(gè),看圖寫算式,算一算
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