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簡介：分數的意義和性質復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理9整數小數分數復習導入返回1.分數的意義什么是單位“1”什么是分數單位知識梳理返回單位“1”的意義一個或一些物體都可以看作一個整體，用自然數1來表示
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簡介：因數和倍數復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理9你能按照這些數的特點分類嗎復習導入返回1.因數和倍數因數和倍數的意義是什么在整數除法中，如果abc（a、b、c是不為0的自然數），那么b、c就是a的因數，a就是
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簡介：練習四復習舊知課堂小結課后作業因數與倍數鞏固練習2一個數只有1和它本身兩個因數，這個數叫作質數。一個數除了1和它本身以外還有別的因數，這個數叫作合數。復習舊知返回奇數偶數偶數奇數奇數奇數偶數偶數偶數奇
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簡介：奇數和偶數的運算性質情境導入探究新知課堂小結課后作業因數與倍數課堂練習2是2的倍數的數叫作偶數。不是2的倍數的數叫作奇數。個位上是0、2、4、6、8的數都是2的倍數。返回情境導入奇數與偶數的和是奇數還是偶數
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簡介：質數和合數情境導入探究新知課堂小結課后作業因數與倍數課堂練習2找出120各數的因數看看它們的因數的個數有什么規律。情境導入返回我們來給它們分分類吧。1的因數有1。2的因數有12。3的因數有13。4的因數有124。5
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簡介：練習三復習舊知課堂小結課后作業因數與倍數鞏固練習2個位上是0、2、4、6、8的數都是2的倍數個位上是0或5的數都是5的倍數。返回復習舊知一個數各位上數的和是3的倍數，這個數就是3的倍數。返回個位上是369的數都是
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簡介：2、5的倍數的特征情境導入探究新知課堂小結課后作業因數與倍數課堂練習2情境導入返回50探究新知返回24680返回個位上是0、2、4、6、8的數都是2的倍數個位上是0或5的數都是5的倍數。2的倍數5的倍數返回個位上是0、2
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簡介：3的倍數的特征情境導入探究新知課堂小結課后作業因數與倍數課堂練習2情境導入返回探究新知返回返回返回242＋46303＋03999＋918一個數各位上數的和是3的倍數，這個數就是3的倍數。返回2、3的倍數個位上是02468且各
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簡介：認識因數和倍數情境導入探究新知課堂小結課后作業因數與倍數課堂練習2觀察下面的算式并分類。12268322306519725951.82683.2520102212116397例1情境導入返回第一類第二類在整數除法中如果商是整數而沒有
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簡介：練習二復習舊知課堂小結課后作業因數與倍數鞏固練習2如果abca、b、c都是不為0的整數那么a是c的因數b也是c的因數c是a的倍數c也是b的倍數。倍數和因數是相互依存的。復習舊知返回列乘法或除法算式找一個數的因數的
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