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  • 簡介:容積教學內容九年制義務教育課本數學上海版五(下)P6465教學任務分析最終能力用容積的概念解決生活中有關容積的問題。結果分類概念學習。條件分析(1)必要條件容積的概念(容器,所能容納物體的體積)同一個容器的體積與容積的關系知道升、毫升與立方厘米、立方分米之間的關系,并會換算。(2)支持性條件觀察能力,想象能力,推理能力起點能力體積
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  • 簡介:五年級第二學期,容積,水桶,魔方,酒瓶,魔方,木棍,鉛球,杯子,集裝箱,內部空間,水桶,酒瓶,水桶,集裝箱,圖2咖啡,判斷下面哪張圖片中的所裝的物體的體積是容器的容積,圖1可樂,圖3小米,盒子的體積比容積大。,盒子的體積和容積一樣大。,1、討論你同意誰說說理由。,2、怎樣才能得到盒子的體積,3、怎樣測量才能得到盒子的容積,用什么單位計量容積,計量容積一般可用體積單位
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