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簡介：人教版小學三年級下冊英語教學計劃一、基本情況本學期我擔任三年級英語教學，孩子們通過一個學期的英語學習，對英語已經(jīng)有了一定的基礎，并掌握了一些日常對話用語和一定量的詞匯。但是仍然有部分孩子對英語的學習有些恐懼，需要本學期來加強孩子學習英語的能力，同時本學期應該在課堂上加強學生的英語口頭表達能力。二、成績與教學目標成績目標爭取超越上學期平均成績。教學目標1.培養(yǎng)學生學習興
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簡介：Recycle1,分課時教學建議,分課時教學建議,分課時教學建議
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簡介：Unit2Myfamily,分課時教學建議,分課時教學建議,分課時教學建議,分課時教學建議,分課時教學建議,分課時教學建議
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簡介：PEP小學英語三級年級下冊教學計劃一、課標對本冊教材的教學要求根據(jù)小學生的生理和心理特點以及發(fā)展需求，小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎；使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。同時，注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當介紹中西文化，培養(yǎng)學生愛國主義精
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簡介：Unit5Doyoulikepears,分課時教學建議,分課時教學建議,分課時教學建議,分課時教學建議,分課時教學建議,分課時教學建議
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簡介：人教版小學三年級英語下冊教學計劃一、班級基本情況英語對于小學三年級所有學生來說，都是從同一水平開始學習。教師應從激發(fā)學生學習英語的興趣入手，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們建立初步的學習英語的自信心，初步了解中西文化的差異。二、教材分析本套教材具有以下幾個特點1.注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性；2.注重學生自學能力
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簡介：Unit1Welcomebacktoschool,分課時教學建議,分課時教學建議,分課時教學建議,分課時教學建議,分課時教學建議,分課時教學建議
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簡介：Unit3Atthezoo,分課時教學建議,分課時教學建議,分課時教學建議,分課時教學建議,分課時教學建議,分課時教學建議
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簡介：Recycle2,分課時教學建議,分課時教學建議,分課時教學建議
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簡介：小學三年級英語教學工作計劃一、學情分析通過上個學期的學習，學生們對英語已經(jīng)有了一定的了解，并掌握了一些日常對話用語和一定量的詞匯。但是仍然有一部分學生對學習英語有一定的困難，需要本學期來加強學習英語的能力，同時本學期應該在課堂上加強學生的英語口頭表達能力。二、教材分析新版小學英語在保留原教材“激發(fā)學習興趣；強調(diào)語言運用；突出教材實用性；提供多種配套”等特點的基
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