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簡介：科學探究物質的比熱容【說教材】一、教材分析比熱容是九年級第十三章第二節內容，是本章的重點，同時也是初中物理的一個難點。它是反映物質特性的一個重要物理量，自然界中的許多現象和生產技術上的許多問題都跟物質比熱容有關，比熱容這一概念對于初中學生來說是比較抽象的，針對這一特點，應從學生熟悉的生活常識引入課題，突出物理教學以觀察、實驗為基礎的特點，進行實驗探究
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上傳時間：2021-06-03
頁數： 3
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簡介：第2課時電磁鐵電磁繼電器【教學目標】一、知識與技能1.了解什么是電磁鐵，知道電磁鐵的特性和工作原理.2.了解影響電磁鐵磁性強弱的因素.3.了解電磁鐵在生活中的廣泛應用.4.了解電磁繼電器的結構和工作原理.5.初步認識電磁學知識的實際應用.二、過程與方法1.經歷探究電磁鐵的過程，體會控制變量的方法.2.在評估的過程中，體驗評估和交流在科學探究中的重要作用3.通過閱讀說明書
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上傳時間：2021-06-03
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簡介：第二節科學探究物質的比熱容第1課時初步認識比熱容【教學目標】一、知識與技能1.了解比熱容的概念，知道比熱容是物質的一種屬性.2.嘗試用比熱容解釋簡單的自然現象.二、過程與方法1.通過探究，比較不同物質的吸熱能力.2.通過上網查閱氣候與熱污染的相關資料，了解利用比熱容解釋海邊與沙漠晝夜溫差問題，并了解一下“熱島效應”.三、情感、態度與價值觀利用探究性學習活動，培養學生的實
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上傳時間：2021-06-03
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簡介：第2課時開發新材料【教學目標】一、知識與技能1.知道超導磁浮現象2.知道超導體的零電阻特性的應用3.了解納米材料，知道納米材料的相關應用二、過程與方法1.能在物理學習過程中發現一些問題，有初步的提出問題的能力2.結合超導體和納米材料的應用，能書面或口頭表述自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的信息交流能力三、情感、態度與價值觀1.具有對科學的求知欲，勇于探究
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上傳時間：2021-06-03
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簡介：第四節科學探究串聯和并聯電路的電流第1課時電流電流表【教學目標】一、知識與技能1.認識電流的大小，知道電流的單位、符號，關心生活中有關用電器工作的電流值.2.知道電流表的用途、符號，知道正確使用電流表的規則，并會將電流表正確接入電路，畫出相應的電路圖.3.能認識電流表的量程，正確讀出電流表的示數.二、過程與方法1.通過類比法類比“水流”來研究電流強弱，提高學生用科學方法研
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上傳時間：2021-06-03
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簡介：第四節升華與凝華【教學目標】一、知識與技能1.知道升華和凝華的概念，知道生活中的升華和凝華現象.2.知道物態變化過程中的吸熱、放熱，了解冰箱的制冷原理.二、過程與方法1.通過觀察了解升華和凝華現象，培養學生的觀察能力.2.通過識別生活中常見的物態變化現象，培養學生運用物理知識解決實際問題的能力.三、情感、態度與價值觀1.通過教學活動，激發學生關心環境、樂于探索、勇于實踐的精神
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上傳時間：2021-06-03
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簡介：第四節電阻的串聯和并聯【教學目標】一、知識與技能1.理解運用歐姆定律和電路特點推導串、并聯電路中電阻關系的過程.2.理解串聯電路的等效電阻，會用串聯電路的特點和歐姆定律分析解決簡單的串聯電路問題.3.理解并聯電路的等效電阻，會用并聯電路的特點和歐姆定律分析解決簡單的并聯電路問題.二、過程和方法1.通過實驗現象體會等效電阻的含義，了解等效的研究方法.2.通過推導串、并聯電路電阻關
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簡介：第三節電能的輸送【教學目標】一、知識與技能1.知道變壓器的工作原理，知道變壓器有升壓變壓器和降壓變壓器兩種.2.了解變壓器不能改變直流電的電壓.3.知道高壓輸電的目的和途徑.4.知道用電器不能直接使用高壓電的原因.5.知道高壓電弧觸電和跨步電壓觸電及其防護.二、過程與方法1.通過對高壓輸電目的的分析，嘗試應用已知的科學規律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力.2.通過
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頁數： 5
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簡介：第2課時液化【教學目標】一、知識與技能知道什么是液化，理解液化是汽化的逆過程.二、過程與方法通過交流探討知道生活中的液化現象.三、情感、態度與價值觀1.通過教學活動，激發學生的學習興趣和對科學的求知欲，使學生樂于探索自熱現象中的物理規律.2.有將科學技術應用于日常生活、社會實踐的意識.【教學重點】掌握液化的規律.【教學難點】分析一些生活中常見的液化現象.【教具準備】多媒體
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上傳時間：2021-06-03
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簡介：第2課時串、并聯電路中的電壓規律【教學目標】一、知識與技能1.學會正確將電壓表接入待測電路，并能畫出相應的電路圖.2.學會正確使用電壓表測量串、并聯電壓，會分析數據，歸納總結出串、并聯電路中電壓的規律.二、過程與方法在探究串、并聯電路電壓規律的過程中，體驗科學方法和科學探究的步驟.三、情感、態度與價值觀1.明確探究目的，在探究實驗中培養實事求是、尊重自然規律的科學態度；2.社
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