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學科：: 小學科學初中科學小學道德與法制初中道德與法制

版本：: 教科版（2024秋）教科版（2017秋）蘇教版（2017秋）冀人版（2017秋）湘科版（2017秋）大象版（2024秋）大象版（2017秋）粵科版（2017秋）人教鄂教版（2017秋）青島版（五四制）（2017秋）青島版（六三制）（2017秋）滬教版（2015）首師大版滬科版（2024-五四學制）

年級：: 一年級上冊（新）一年級下冊（新）二年級上冊（新）二年級下冊（新）三年級上冊（新）三年級下冊（新）四年級上冊（新）四年級下冊（新）五年級上冊（新）五年級下冊（新）六年級上冊（新）六年級下冊（新）四年級上冊（老版）四年級下冊（老版）五年級上冊（老版）五年級下冊（老版）六年級上冊（老版）六年級下冊（老版）

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教科版（2017秋）五年級上冊3.3《我們的水鐘》教學設計.docx

簡介：我們的水鐘教學設計【教材簡析】本課是計量時間單元的第3課，學生要運用已掌握的知識設計一個水鐘，先用圖畫的形式對自己設計的水鐘進行描述，然后動手制作一個水鐘，最后檢驗自己的水鐘是否能準確計時，并對水鐘進行改進。在這節課中，學生將要經歷設計方案實驗制作修正方案的科學活動過程，這個過程也是促進學生科學思維發展的過程。教科書引用“人們曾用一個底部鉆有小孔的碗，放在水中，讓碗慢慢下沉來計量時間”，引導

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1.1《有關光的思考》微課.mp4

簡介：點擊查看更多1.1《有關光的思考》微課.mp4精彩內容。

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教科版五年級上冊科學1.1《有關光的思考》-教學設計.docx

簡介：課程基本信息課例編號1學科科學年級五年級學期第一學期課題有關光的思考教科書書名科學出版社教育科學出版社出版出版日期2020年7月教學人員姓名單位授課教師周堃首都師范大學附屬房山小學指導教師梁永增隗娜房山區教師進修學校教學目標教學目標通過生活現象幫助學生了解光源，引發學生對光與對所有的生命體、對世間萬物

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教科版五年級上冊科學1.1《有關光的思考》-PPT課件.pptx

簡介：有關光的思考五年級科學,主講人周堃首都師范大學附屬房山小學,北京市中小學空中課堂,北京奧運場館“鳥巢”的夜景,國家游泳中心“水立方”的夜景,太陽光,月光,星光,螢火蟲,發光魚,燈光,燭光,光是從哪里來的,光是從哪里來的,觀點1,觀點2,探索,我們把像太陽、點燃的蠟燭等自身能發光的物體稱為光源。,太陽是最重要的光源。,哪些物體是光源哪些物體不是光源,不是光源

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教科版五年級上冊科學1.1《有關光的思考》- 學習任務單.docx

簡介：課程基本信息課例編號1學科科學年級五年級學期第一學期課題有關光的思考教科書書名科學出版社教育科學出版社出版日期2020年7月學生信息姓名學校班級學號學習目標1.知道自身能發光的物體是光源。2.能識別來自光源的光，如太陽光、燈光。能識別來自物體反射的光，如月光。3.認識到事物之間的變化是有聯系的，也是有規律的。在實驗觀察中養成嚴謹、細致、實事

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