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  • 簡介:lt;lt;甜甜的秘密教學設計教材分析這是一首年曲調輕快、活潑的兒童歌曲。歌曲借物抒情通過饒有趣味的活動,揭示了學生的心理,唱出了對老師的熱愛之情。歌曲為44拍、大調式,由兩個樂段組成。第一樂段較多地運用了八分休止符,把學生一連串“悄悄“動作表現的淋漓盡致、栩栩如生。第二樂段以教自由的節奏展開,樂句從弱拍起,去掉的跳進形
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    上傳時間:2022-11-23
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  • 簡介:人音版小學音樂三年級第六冊第二課課題頑皮的杜鵑一、教學課時一課時二、授課人西寧市曉泉小學崔麗娟三、教學分析這節課是基于頑皮的杜鵑是人民音樂出版社教材第六冊第二課中唱游課。計劃一課時,30分鐘。本次課的重點是掌握頓音唱法,并能用力度的對比表現歌曲中杜鵑“咕咕”的歌唱聲。難點是能以正確的弱起拍感覺,初步運用斷、連對比的方法演唱歌曲,并用不同的力度變化描繪杜鵑的
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    上傳時間:2022-11-23
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  • 簡介:頑皮的杜鵑音樂教案【教材】選自人民音樂出版社九年制義務教育課本【年級】三年級下冊【課時】第一課時【教材分析】頑皮的杜鵑是人音版九年制義務教育課本第六冊第二課的表演唱歌曲。這是一首旋律優美、詞意簡練、節奏活潑歡快,音樂形象鮮明生動的奧地利童謠。歌曲用了較多的中跳和小跳音程,鮮明的刻畫了小朋友在春天到來的時候,在景色優美的郊外游玩
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  • 簡介:小學電子備課課題山里的孩子心愛山教學目標指導學生有感情地演唱歌曲山里的孩子心愛山。教學重點通過歌曲學習,激發學生對家鄉,對祖國的熱愛之情。教學難點注意一字多音與切分音的唱法。教學準備多媒體課時安排第1課時教學過程一、情境導入師同學們老師想問你們一個問題,那就是你們平時除了學習以外
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  • 簡介:教材分析本節音樂課是人音2011課標版小學音樂三年級下冊第四課中的知識與技能教學內容。安排了發聲練習、十六分音符、八分休止符、民族吹管樂器“笙”的學習。各個知識點都是相互聯系的,十六分音符、八分休止符可以結合歌曲嘀哩嘀哩和春天舉行音樂會來學習,理論聯系實際避免枯燥的練習。小學三年級的學生求知欲旺盛,好奇心強,對音樂知識的學習具有濃厚的興趣。他們已經擁有了一定的音樂知識技能,掌握了基本
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  • 簡介:課題頑皮的杜鵑教材人民音樂出版社三年級下冊第三課教學目標1.情感態度價值觀通過學習歌曲,培養熱愛環境、保護動物的情感;能夠在情景表演中積極參與音樂實踐活動,并從中得到音樂學習的快樂。2.知識與技能能夠進行簡單二聲部合唱;認識頓音記號并掌握頓音的演唱方法。3.過程與方法通過體驗、聆聽、合作演唱、表演等不同形式的音樂實踐活動,提升音樂感知力和表現力。教
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  • 簡介:甜甜的秘密教學設計一、教材分析甜甜的秘密是人民音樂出版社義務教育教科書三年級下冊第七課的內容。這是一首以學校生活為題材的兒童抒情歌曲,曲調輕快、活潑,它通過孩子們的一項“秘密活動”,展示了師生之間的深厚感情,唱出了對老師的熱愛之情。歌曲為4/4拍,大調式,由兩個樂段組成。第一樂段較多地運用了八分休止符,把學生一連串“悄悄”的動作表現得淋漓盡致,栩栩如生。第二樂段以較自由的節奏展開
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  • 簡介:頑皮的杜鵑教學設計教學目標1.通過猜猜、聽聽,唱唱,找找、感受音樂形象,激發對杜鵑的喜愛之情。2.在游戲情境中參與音樂,掌握歌唱技能,認識低音的567,并能輕松地學唱曲譜。3.通過聆聽,比較,感受音樂要素在塑造音樂形象中的作用。教學重點、難點1.通過多種形式參與音樂,感受音樂形象,學唱歌曲頑皮的杜鵑。2.音樂要素
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  • 簡介:甜甜的秘密教學設計教學內容教唱甜甜的秘密教材分析這是一首曲調輕快、活潑的兒童歌曲。歌曲借物抒情,通過饒有興趣的活動,揭示學生的心理,唱出對老師的熱愛之情。歌曲由兩個樂段組成。第一樂段較多地運用了八分休止符,把學生一連串“悄悄”的動作表現得淋漓盡致、栩栩如生。第二段節奏比較舒展,表達了學生盼望老師發現秘密的急切心情。學情分析參與本課學習的是三年級的學生
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  • 簡介:山里的孩子心愛山教案學科音樂年級三年級版本人音版教學目標1指導學生有感情的演唱歌曲山里的孩子心愛山,自豪地唱出對家鄉的熱愛、歌頌家鄉美。2、引導學生感受和體驗曲調歡快流暢、歌詞質樸、具有濃郁的民歌風、贊美家鄉的兒童抒情歌曲,真切運用熱愛家鄉的真摯情感,唱好歌曲。3、通過不同形式的聆聽,使學生熟悉歌曲的旋律,通過找出歌曲中的一字多音、附點節奏
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    上傳時間:2022-11-23
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