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簡介：單元4,我來秀秀QQ空間,微博的使用,活動3開個微博申請微博賬號,微博是什么,使用微博后,我每天都可以獲得很多感興趣的信息,也可以跟伙伴們分享我的心情,跟你們曬曬吧,騰訊微博,微博,即微型博客的簡稱,也是博客的一種,它是一個信息交流,分享
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上傳時間：2024-05-11
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簡介：單元4,我來秀秀QQ空間,微博的使用,活動2玩轉(zhuǎn)QQ空間交流,1,我要瀏覽好友分享的內(nèi)容,寫得真有趣,我想給她點個,贊,該怎么,點贊,呢,在本活動中,我們將學(xué)習(xí)如何瀏覽他人在QQ空間里分享的信息,并對信息進(jìn)行點,贊,或發(fā)表評論,同學(xué)們發(fā)布了
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簡介：活動二我來分享與群好友共享網(wǎng)絡(luò)資源,3,下載共享的資源,QQ群里保存著其他成員共享的文件,QQ群成員可以根據(jù)自己的需要隨時隨地下載文件,1,打開,文學(xué)群,單擊,文件,按鈕,2,選中需要下載的文件,3,右擊鼠標(biāo),選擇,另存為,將文件保存到指定
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簡介：單元4,我來秀秀QQ空間,微博的使用,活動3開個微博申請微博賬號,1,申請微博賬號,生活中有很多人都有自己的微博,我們也來建立一個吧,下面以申請騰訊微博賬號為例,1,在瀏覽器地址欄中輸入,回車進(jìn)入,第一步,登錄騰訊微博網(wǎng)站,網(wǎng)址,下面以申請
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簡介：活動二我來分享與群好友共享網(wǎng)絡(luò)資源,在本活動中,我們將學(xué)習(xí),我想組織同學(xué)們周末去春游,全班有42位同學(xué),要給每位同學(xué)發(fā)消息太麻煩了,怎么辦呢,可以建立一個群,把每位同學(xué)添加到群里,只需要發(fā)一條消息就全部通知到啦,而且每個人都可以共享資源呢
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簡介：單元4,我來秀秀QQ空間,微博的使用,活動3開個微博申請微博賬號,拓展,騰訊微博App,電腦不可能時刻帶在身邊,微博有沒有手機(jī)上的app呢,有,隨著移動網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展,人們將越來越多的計算機(jī)應(yīng)用轉(zhuǎn)移到了手機(jī)上,微博的使用也不例外,手機(jī)上的騰
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簡介：西師大版五年級下冊信息技術(shù)課題名稱單元4活動2玩轉(zhuǎn)QQ空間交流學(xué)生年級五課時1教材內(nèi)容分析QQ空間除了可以分享自己的學(xué)習(xí)方法,生活軼事,活動照片等信息外,還可以在QQ空間里瀏覽他人分享的信息,感受大家的快樂,還可以與大家在空間里互動交流,學(xué)
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簡介：單元4,我來秀秀QQ空間,微博的使用,活動4讓世界了解我微博的發(fā)布與管理,1,發(fā)布微博,成功登錄后,我們來發(fā)布第一條微博吧,1,輸入微博文字,注意不能超過140字,2,點擊,表情,可以為微博文字添加一個可愛的表情,3,點擊,圖片,選擇,添加
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簡介：單元4,我來秀秀QQ空間,微博的使用,活動2玩轉(zhuǎn)QQ空間交流,拓展,個性裝扮,你覺得好看嗎,怎么才能把空間變得像別人的一樣漂漂亮亮的呢,第一種,一鍵裝扮,第一步,打開空間,1,鼠標(biāo)移至,裝扮,第二步,選擇裝扮,2,單擊,一鍵裝扮,3,選擇自
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簡介：西師大版五年級下冊信息技術(shù)課題名稱單元3活動2我來分享,與群好友共享網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)生年級五年級課時2課時教材內(nèi)容分析本活動是學(xué)生在三年級7單元活動一學(xué)習(xí)了QQ賬號申請及五年級第3單元活動一的基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí),本課內(nèi)容主要是群的建立,上傳網(wǎng)
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