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  • 簡介:義務教育版小學信息科技第13課讓計算機會數數班級,姓名,學習目標1通過用流程圖描述從1數到100的算法,認識用循環結構解決問題時的重復過程,2認識循環結構和計算機工作特點的關系,3體會利用計算機的計算速度和存儲能力來解決問題的方法,課前預習
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  • 簡介:義務教育版小學信息科技第6課判斷選擇用分支班級,姓名,學習目標1認識算法的分支結構,2初步學會用自然語言和流程圖描述分支結構,3能夠確定分支結構的判斷條件和執行路徑,課前預習任務1流程圖的符號及含義,2自然語言和流程圖描述算法的方法,課堂學
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  • 簡介:義務教育版小學信息科技第4課算法應用在身邊班級,姓名,學習目標1了解算法在社會生活中的應用,2進一步鞏固對算法的認知,知道算法在社會各領域發揮著不可替代的作用,課前預習任務觀察生活中有哪些場景應用了信息科技,課堂學習活動,學習活動一,設計課
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  • 簡介:義務教育版小學信息科技第7課重復操作用循環班級,姓名,學習目標1通過對路口紅綠燈的觀察,認識其中存在的重復規律與循環結構,2能夠用流程圖描述循環結構,了解交通信號燈的時長設置的作用和意義,課前預習任務1回憶算法的基本含義,2回憶用自然語言和
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  • 簡介:義務教育版小學信息科技第課算法驗證與實現班級,姓名,學習目標初步嘗試編寫簡單的程序,對算法進行驗證與實現,知道變量的含義,了解中,和,等函數的用法,課前預習任務回顧本單元前面四個課時的知識點,復習流程圖及基本的程序設計結構,課堂學
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