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【核心素養】人教版數學一年級上冊-6.4 圖形的認識(教案).docx

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【核心素養】人教版數學一年級上冊-6.4 圖形的認識(教案).docx

人教版數學一年級上冊核心素養教學設計6.4 圖形的認識【素養目標】知識目標:復習常見的四種立體圖形,使學生進一步加深對所學幾何圖形的認識。能力目標:經歷上下、前后、左右空間位置關系的形成過程,使學生進一步體會認識物體空間位置的方法。情感目標:感使學生在學習活動中獲得積極的情感體驗,進一步激發學生學習數學的興趣。【教學準備】教師準備:課件 學生準備:導學案【學習任

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