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魯畫版五年級上心理健康6《想法不同 心情不同》教案設計(劉老師).docx

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魯畫版五年級上心理健康6《想法不同 心情不同》教案設計(劉老師).docx

山東畫報出版社 五年級上冊想法不同 心情不同活動設計【活動目標】認知目標:引導學生認識到人有不同的情緒,增強自我情緒認知。能力目標:引導學生體驗想法和心情的關系,懂得對同樣的事情,可以從不同角度看,從而擁有 不同的心情。情感態度價值觀目標:訓練學生當遭遇失敗和挫折時,會運用艾利 斯的合理情緒療法, 用合理 的想法來調整消極情緒,培養積極樂觀的人生態度。【活動重難點

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