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小學綜合實踐活動公開課:奇妙的紙蛇-王-教案教學設計4031.doc

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小學綜合實踐活動公開課:奇妙的紙蛇-王-教案教學設計4031.doc

奇妙的紙蛇教學設計活動分析:本課中先讓學生自己玩紙紙蛇,然后引導學生提出影響紙紙蛇轉動快慢的因素,并對此展開研究,搜集證據,最后匯報:經過反復研究,讓學生玩紙紙蛇的過程中,能應用已有知識和經驗對所觀察的現象作假設性解釋。活動目標:1.學生在玩紙蛇的過程中,探究紙蛇轉動速度快慢的一些簡單的因素。2.對問題能夠提出有根據的猜想與假設,并能夠搜集

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