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小學綜合實踐活動公開課:手工串珠永不凋謝的玫瑰-張-教案教學設計0037.doc

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小學綜合實踐活動公開課:手工串珠永不凋謝的玫瑰-張-教案教學設計0037.doc

手工串珠“永不凋謝的玫瑰”一、 活動背景一次偶然,一個孩子帶來了一個珠子串的小兔子,下課以后,孩子們都圍著他詢問串法,好多孩子都搶來摸一摸,看一看,愛不釋手。有的甚至跑過來問我“老師,您看怎么串的?”我也不能解答,看著孩子們渴求的眼神,我忽然萌生了這樣一個想法,綜合實踐活動可以串珠,俗話說“興趣是最好的老師”,選擇孩子們感興趣的活動,更能激發他們探求的欲望。在考

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