小學綜合實踐活動公開課:紙藝牡丹-王-教案教學設計1418.docx
活動設計活動背景綱要指出:三至六年級小學生在設計制作活動“巧手工藝坊”方面,“利用紙質(zhì)、 布質(zhì)等多種材料學習傳統(tǒng)手工藝制作技術”,“初步樹立技術意識,培養(yǎng)實踐創(chuàng)新精神、動手能力和審美情趣”。活動目標(一)價值體認培養(yǎng)學生細致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨特的想像能力,發(fā)展創(chuàng)新意識和動手能力。(二) 責任擔當通過本課學習,讓學生了解紙藝牡丹的魅力,體驗制作牡丹花的過程,提