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小學綜合實踐活動公開課:3.果蔬雕刻-黃-教案教學設計4423.doc

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小學綜合實踐活動公開課:3.果蔬雕刻-黃-教案教學設計4423.doc

果樹雕刻教學設計一、教學分析(一)教材分析:生活中蔬菜、瓜果隨處可見,它們還是天然的雕刻、塑造材料。本課即選用這種取材方便、易于加工的材料進行活潑、有趣的立體造型活動。教材借助主圖設置情境,吸引學生進入教學活動。形式一般是學生最先感知的美術語言,又是制作、塑造過程中必不可少的造型因素。對于蔬果的形的聯想,教材安排有小訓練,強調形狀奇特的蔬果更容易引發聯想,以此啟示學生選擇合適的

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