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人教版部編版四年級下冊語文 語文園地一教學反思.docx

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人教版部編版四年級下冊語文 語文園地一教學反思.docx

語文園地一教學反思“交流平臺”介紹了根據關鍵詞句理解作者想法或情感的方法。教學中先出示了文中交流片段,抓住關鍵詞句理解課文思想感情的方法。“詞句段運用”欄目提供了兩部分內容,其一通過一些詞語比較城市生活和農村生活,其二是根據片段寫片段;讓學生先感知,最后學生練習,這樣學生才能從感性上升到理性,切實感受到這些詞語或片段的精妙。“日積月累”欄目讓學生先感知詩詞卜算子.詠梅,再聽老師的詳細講解,這樣記憶就深刻一些。趁此機會,多讀多寫,日積月累的成效就會更鮮明。學生通過學習,基本達到了本課的教學要求。美中不足的是只注意了部分優秀生的表現,忽略了學困生的困難,結果少數同學因時間太短而沒有什么感知,今后一定注意到這一點

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