第一單元知識小結一、筆畫盤點筆畫名稱例字橫斜鉤飛、氣橫折提請二、部首盤點霜雨字頭(雨)降雙耳旁(阝)張弓字旁(弓)趙走字旁(走)錢金字旁(钅)病病字旁(疒)歡又字旁(又)凈兩點水(冫)三、字詞盤點1.字(1)難讀的字霜(shung)吹(chu)落(lu)游(yu) 池(ch)氏(sh)趙(zho)孫(sn)周(zhu)官(gun)事(sh)情(qng)讓(rng)相(xing)怕(p)純(chn)陣(zhn)夾(ji)(2)難寫的字入:第二筆是捺,起筆要高過撇,不要寫成“人”。風:第二筆是橫斜鉤,不要寫成橫折彎鉤。飛:第一筆是橫斜鉤,第二筆是撇,不要寫成撇點。國:全包圍結構,先外后內再封口。情:“忄”按照先兩邊后中間的順序書寫,右部的橫比較多,要寫均勻。萬:首筆橫長,第二筆橫折鉤稍向左斜。(3)多音字 降jing(降臨)xing(投降)為wi(因為)wi(以為) 相xing(相同)xing(相片)2.詞(1)必須掌握的詞春風冬雪紅花飛鳥姓氏什么 中國東方青蛙天氣事情生病左邊右邊及時雨感動萬里無云(2)近義詞落降飄飛入進保護愛護 相遇遇見及時適時尊重尊敬(3)反義詞降升出入小大清濁 保護破壞害蟲益蟲好壞及時拖延尊重輕視純凈混濁(4)詞語歸類和天氣有關的詞語雷電陣雨暴雨冰雹霜凍雨夾雪動詞春風吹夏雨落秋霜降冬雪飄 魚出水鳥入林吃害蟲保護禾苗描寫春天的四字詞語春回大地萬物復蘇柳綠花紅 鶯歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齊放百鳥爭鳴四、佳句積累1.設問句(1)你姓什么?我姓李。什么李?木子李。(2)誰和誰好?藤和瓜好,它們手拉手,不吵也不鬧。設問句是以自問自答的形式突出強調的內容,故意先提出問題,再自己回答。強調了句子的主要內容。引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下。吸引讀者。 2.擬人句(1)蜜蜂和花好,蜜蜂來采蜜,花兒仰臉笑。(2)白云和風好,風往哪里刮,云往哪里跑。擬人就是把事物人格化,讓它們和人一樣有感情、有語言、有動作,從而使敘述更加生動、形象。運用擬人的修辭手法能使事物的特點更突出。五、易錯反思1.“霜、吹、池、趙、周、事、純、陣”都是翹舌音,在讀的時候容易讀成平舌音。2.“孫”是平舌音,容易讀成翹舌音“shn”。3.“入、如、讓”的聲母是“r”,“眼、陰”的聲母是“y”。4.“萬”書寫時先寫橫折鉤,再寫撇。形近字“萬方”要區分開。六、考試熱點1.春夏秋冬中表示動作的詞經常以填空或連線的形式出現。2.姓氏歌需要背誦,容易出按原文填空的題目,注意姓氏的組合。3.小青蛙中“清、晴、睛、情、請”五個“青”字族的家族成員經常以辨字組詞的形式出現。4.猜字謎要了解課文內容,容易出根據課文內容判斷對錯的題目,或以閱讀的形式出現。容易考查“萬”字的筆順。5.語文園地中的“讀一讀,記一記”常以排序或連線的形式出現,“日積月累”中描寫春天的詞語是考查重點。七、“1+X”閱讀推薦篇目:野軍棉鞋里的陽光推薦理由:陽光下,媽媽給奶奶曬棉被,小峰也學著媽媽的樣子給奶奶曬棉鞋,棉鞋里的陽光讓奶奶的心都暖暖的。棉鞋里的陽光通過對話描寫,將濃濃的親情隨著陽光照射到我們心里,讓我們的心也跟著暖起來了。閱讀方法:這是一篇充滿家庭溫暖的短文,適合我們朗讀感悟,可以通過和大人一起讀的方法,體會文章所要表達的思想感情