我學法，我快樂 一、活動目的： 1.讓學生學習一些并掌握法制、安全知識； 2.增強學生法制、安全意識，逐步提高學生的素質和能力。 活動重難點：增強學生法制、安全意識，逐步提高學生的素質和能力。 2 活動準備：記分員、主持人（一男一女）、每隊三名代表、兒歌朗讀 樹葉 三活動過程: （一）第一篇：知法。談話導入： 1.師：同學們，我們先去校園走一走，看一看。（生觀看視頻） 師：請你說一說你看到了些什么？ 師：你覺得這些行為好嗎？你覺得追逐打鬧的行為可能會帶來什么后果？ 2.再看看這兩位怎么吵架了？是的，他們都很沖動，吵架能解決他們的問題嗎？如果換做是你，你打算怎么處理這種事情？（讓老師公平公正的處理，很會動腦筋、遇事很冷靜） 3.小結：同學們，這些現象在我們的校園經常會碰到。同學們也知道，這些行為不好有可能會造成一些意想不到的后果，甚至嚴重到觸犯法律。什么是法律呢？往小處說就是規矩，就是紀律，對于社會和國家來說就是法。這節課，我們就來開展一個“我學法，我快樂”的活動。 （二）第二篇：學法。 1.師：同學們可能認為法律距離我們非常遙遠，其實法律就在我們身邊。老師也了解到我們同學通過電視、書籍、網絡等各種渠道掌握了大量的法律信息。下面，我們就來開展一個“我懂法”知識競賽。 2.師：通過第一輪的競賽，我們同學對一些法律知識已經有了很深的了解，下面進入第二個環節選答題。 3.師：經過兩輪的角逐，我們可以看到，銳星隊、烈風隊兩隊的隊員都很努力。（兩對實力相當，不分勝負）（隊領先）因此，我宣布，隊獲得本次“我懂法”知識大賽的冠軍。 （三）第三篇：守法。 1.師：剛開始上課的時候，我們看了來自校園的視頻，這些追逐，搞笑看似不經意的行為也會釀成很嚴重的后果，下面我們來看一則來自揚州的新聞。 2.師：看你聽的那么專注，能說說你此時的感受嗎？沖動是魔鬼，一念之差，對別人造成了嚴重的傷害，自己也付出相應的代價。 3.師：看老師這兒有一組數據（師讀）多么觸目驚心的數據，這些處于花季的少年，還未來得及綻放 ，就過早的凋謝了。 4.師：給自己留下了人生的永遠的遺憾，也給我們敲響了警鐘。下面，讓我們一起來聽一聽一個失足少年失去自由后的心聲。 5.師：聽完這首歌，大家的心情都很沉重，下面請聽我們的法律小顧問為大家帶來的精彩演講爭做知法守法小公民 同學們，你們好！我是你們的法律小顧問。 法律是什么？法律就是一些比較嚴格的規定，這些規定常常表現為一部部法律。比如，專管國家大事的有中華人民共和國憲法、打擊犯罪的有中華人民共和國刑法、維護青少年身心健康的有中華人民共和國未成年保護法等等，這些法律給我們的社會帶來了安寧，帶來了和平法律是公平的使者；法律是正義的化身；法律是我們的保護神！ 青少年是祖國的未來，青少年是否知法、懂法、守法、用法，對祖國未來的建設與發展關系重大。所以，讓我們為爭做21世紀知法守法小公民而努力奮斗吧！ （四）第四篇：用法。 1.師：我們的法律小顧問講的可真好，從小知法守法，既利己又利國。 2.師：今天我們在學校里學到的法制、安全知識可真不少，但是當我們獨自在家的時候，安全意識也不能忽視，請看小品表演：有人來敲門（學生上臺表演） 甲：（讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業已做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看（這時，傳來敲門聲）誰呀？ 乙：我，你李叔叔。甲：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？ 乙：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。 甲：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。 乙：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。 甲：有絡腮胡子嗎？乙：沒有。 甲：戴眼鏡了嗎？乙：戴了。 甲：哦，你是來拿公文包的吧。乙：是的。 甲：那你等著，我去拿。乙：哎，你開門呀！ 甲：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。 3. 師：看了這個表演后，同學們認為這位同學做得對嗎？（生答：對） 4. ：所以我們獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話。 5. 師：那位同學在關鍵時刻急中生智，想到如果陌生人繼續糾纏就撥打110。 師：110是報警服務電話，當我們遇到危險或突發情況時可撥打110。 6.除了110，你還知道哪些特殊電話？周圍有人受傷的時候可以撥打120。發生火災后，可以撥打119.道路交通事故報警臺122等。 7.特殊電話這些特殊的電話號碼對我們的生命安全起到了舉足輕重的作用。但是我們有的同學喜歡搞惡作劇，沒事撥打這些號碼玩，你覺得行不行呢？ 對于惡意騷擾撥打110，情節嚴重的，構成違反治安管理處罰法，屬于違法行為。 （5） 第五篇：小小法制宣傳員。 1.說兒歌。 師：我們不光要把法律、安全意識牢記心中，還要做一名小小法律宣傳員，帶動身邊的人一起知法、守法。 為了更好的宣傳法律安全知識，同學們創編了許多兒歌，我們一起來看看。 女生：遵紀守法好 守法紀，愛生命，游戲網吧不要進； 防溺水，不玩火，危險事情不能做； 交網友，不癡迷，陌生人等要遠離； 放學后，即回家，封建迷信不參加； 好與壞，要分清，小小公民人人敬。 主持人（1）：聽了女生聲情并茂的朗誦，我們生男也是躍躍欲試，請聽 男生：交通安全真重要 交通安全真重要，人民生活離不了。 保障安全有措施，交通法規要記牢。 大馬路上車潮涌，警察指揮要服從。 小朋友，你別跑，站穩腳步把燈瞧。 紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好， 過路應走斑馬線，交通規則要記牢。 2.制作法律宣傳標語 師：讓我們拿起手中的筆制作一幅幅法律標語，時刻提醒自己和他人做個知法、守法的公民。（學生分小組制作宣傳標語） 師：看著同學們滿滿的收獲，老師很欣慰，這堂課我們徜徉在法律知識的海洋里，知法學法， 那么老師更希望今后同學們能帶動身邊的人一起守法、用法