課題：如何正確書寫化學方程式（第一課時）一. 學習目標：1.領會化學方程式、反應物與生成物的含義。2.明確化學方程式中各種符號及化學意義。3.學會正確書寫化學方程式和配平簡單化學方程式。（重難點）【課前知識積累】用化學方程式完成下表中的化學反應（注明反應條件）：S+O2KClO3P+O2KMnO4Mg+O2Zn+H2SO4Fe+O2H2+O2【情境導入】二、自主探究：知識點一：化學方程式的書寫【閱讀】自學課本P99.100，完成以下問題：1.書寫化學方程式的原則：必須以 為基礎；遵守 。2.書寫化學方程式的步驟（以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷為例）： ； ； 。3.注意：化學方程式配平的標志： ?；瘜W反應在一定條件下才能發生，因此，需要在化學方程式中注明 ，如把點燃、加熱（常用“”來表示），催化劑等寫在 。如果生成物中有氣體，在氣體物質的化學式右邊要注 號;溶液中的反應如果生成物中有固體，在固體物質化學式右邊要注 號。如果 ，氣體生成物就不需注“”號，同樣，溶液中的反應如果 ，固體生成物也不需注“”。知識點二：配平的方法高溫1.最小公倍數法：尋找化學反應方程式左右兩邊各出現一次的原子，且原子個數相差最多的元素為配平起點。 Fe2O3+C-Fe+CO2 選擇O原子為配平起點，由于3與2的最小公倍數為6，故Fe2O3系數為2，而CO2的系數為3，然后調節C與Fe2O3的系數分別為3和4，既原方程變為：2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2。 2.奇數配偶法：尋找反應式左右兩邊出現次數較多的原子，且原子的個數為一奇一偶的元素為配平的起點。將奇數的原子用2、4、4、8.等偶數配成偶數，調節其他元素的原子的個數。 高溫Fe2O3+C-Fe+CO2 選擇O原子，因O原子的個數為一奇一偶，所以先將 Fe2O3用偶數2配平，再依次推導出C、Fe2O3 、CO2的系數，分別為3、4、3，即得2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2 。3.觀察法：當反應方程式兩邊有的物質組成較為復雜時，考慮用觀察法。即觀察分析反應式左右兩邊相關物質的組成，從中找出其變化規律來確定各自化學式前的系數；在推導其他原子的個數。 高溫 Fe2O3+C-Fe+CO2 反應中：C-CO2 ，C奪取了Fe2O3 里兩個O原子，那么一分子的Fe2O3 里的3個O原子可以供給3/2個C-3/2個CO2，然后調節為整數系數為：2Fe2O3+3C 4Fe+3CO?！菊n堂小結】通過本節課的學習，你收獲了什么？【我的收獲】【小結】1、書寫化學方程式的步驟： 寫：根據事實，左邊寫反應物，右邊寫生成物，反應物或生成物不止一種時用“+”連接，反應物和生成物之間用“”連接。配：在化學式前配上適當的化學計量數（并使之成最簡整數比），使反應物和生成物中各元素的種類和原子個數都相等（遵守質量守恒定律），切不可改動化學式中的數字！一般用最小公倍數法或觀察法。標：即標明反應條件和生成物狀態。氣體用“”，液體中生成固體用“”，但當反應物和生成物中均有氣體或固體時，不須注明！將“”改成“=”。2、配平化學方程式的常用方法：最小公倍數法；奇數配偶法；觀察法。三、自我測評（1-5為必做）1.下列化學方程式書寫正確的是 （ ）A、C+2CuO 高溫 2Cu+CO2 B、4Fe+ 3O2 點燃2FeO3C、2H2O2 MnO2 2H2O+O2 D、CuSO4+ 2NaOH = Cu（OH）2+ Na2SO42.在化學方程式aC2H6+bO2點燃mCO2+nH2O中，各化學計量數之間的關系，正確的是 （ ）A、2m=a B、3n=2a C、3n=a D、2b=2m+n3.寫出下列反應的化學方程式：（1）碳在氧氣中燃燒 ；（2）硫在氧氣中燃燒 ；（3）紅磷在氧氣中燃燒 ；（4）鐵絲在氧氣中燃燒 ；（5）過氧化氫溶液中加入二氧化錳 ；（6）加熱高錳酸鉀固體 ；（7）鐵和硫酸銅溶液反應 ；（8）北京奧運會火炬使用燃料是丙烷(C3H8)，這是一種價格低廉的燃料，它燃燒后火焰的顏色具有較好的可視性。其完全燃燒的產物不會對環境產生污染。 。3.用I2O5測定空氣受CO污染的程度，發生反應的化學方程式如下：I2O5+5CO=I2+5X。根據生成X的多少，可判斷CO的含量，X的化學式為 。4.配平下列化學方程式：(1) Mg + O2 MgO(2) KClO3 KCl O2 (3) CaCO3 + HCl CaCl2 + H2O + CO2 點燃5.小明從化學方程式4P+5O2 = 2P2O5中總結的信息有：參加反應的物質是磷和氧氣 反應條件是點燃 反應前后分子的總數不變 反應前后元素的種類不變。其中正確的是( )A B C D【作業布置】P101 1、2、3、4、5 2