青銅藝術鼎教學目標：1. 了解我國青銅禮器鼎的作用和象征意義，在感受鼎所涵蓋的文化意義的同時激發學生對民族文化的熱愛之情。2. 觀察、欣賞、分析古代幾件青銅鼎的造型特征與紋飾特點，感受鼎中所特有的文化內涵和藝術魅力。3. 學習用黏土捏塑的方法制作立體的方鼎或圓鼎。從而培養學生的平面與立體設計創作能力。教學重點：學習從青銅藝術的造型、紋飾、銘文等方面來欣賞了解青銅鼎的特點。教學難點：感悟青銅鼎藝術并會用泥塑的形式捏制青銅器的造型、紋飾。一、復習舊知，引入鼎的世界上節課我們已經領略感受中國青銅工藝的造型美、紋飾美、銘文美。我們發現中國古代的青銅工藝真可謂是歷史長河中的一枝奇葩，他們是中國古代古代勞動人民智慧和汗水的結晶。今天就讓我們再一次進入青銅藝術，重點走進鼎的世界，去感受鼎中的文化。揭示課題（板書）青銅藝術-鼎二、錄像觀賞，了解文化內涵1.教師播放一組鼎的錄像。2.學生觀看錄像后自由回答相關鼎的知識。鼎的作用。鼎是我國青銅文化的代表。青銅鼎本來是古代的烹飪之器，相當于現在的鍋，用于燉煮和盛放魚肉，是日用的飲食容器，后來逐漸發展成祭祀天帝和祖先的“神器”，被視為立國重器、禮器，是國家和權力的象征。鼎由哪些部分組成？鼎通常由腹、足、耳這幾部分組成。腹可以盛物，足可以揚火，耳可以穿杠搬運。鼎的外形是怎樣的？鼎的種類有三足圓鼎和四足方鼎，也可以分為有蓋鼎和無蓋鼎。三、名鼎列舉，分析藝術特色教師引導：下面我們來介紹幾件古代名鼎，看看它們的相關資料及藝術特色各是怎樣的。1. 青銅之冠司母戊方鼎2. 西周奇寶大克鼎3. 金文重寶毛公鼎4. 大禾人面方鼎簡介鑄造背景。可以簡要說說相關故事。分析紋飾特點。教師出示相關紋飾范作。四、真鼎觸摸，品味凝重精美教師引導：剛剛我們欣賞了四件名鼎，誰來說說它們總的藝術特色是什么？總結板書：造型渾厚凝重 紋飾華麗精美為了讓大家有真實的感受，教師出示幾件青銅鼎仿制品，讓學生零距離感受其沉甸甸的分量和精美的紋飾。五、范作演示，探究制作方法看了這么多青銅精品，想不想自己動手仿制一件青銅鼎呢？挖空法制作青銅鼎（圓鼎或方鼎）1.圓鼎 將泥搓成球。 將泥開孔，慢慢捏成碗形鼎身。 在半球形的鼎身上裝上立耳和紋飾。 做三只圓形足，并貼上一些紋飾。 組裝各部分，并修整。2.方鼎方法同圓鼎，把捏成方形腹。做成四足。學生制作，教師巡回輔導。六、展示鼎作，享受成功快樂學生作品展示，進行分析評析關鍵詞：外形、紋飾、銘文、精致等。七、寶鼎鏈接，提升鼎之品質1.通過以上學習你知道了什么？小結：我們知道了鼎在青銅時代的作用不再單純是一種飲食器，而被賦予神圣寶貴的色彩，被視為統治權力的象征。2.拓展欣賞同齡人用各種方式表現的青銅器作品。下節課我們上色仿制成青銅