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    人教版八年級上冊物理第5章第1節(jié)透鏡 教案.doc

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    人教版八年級上冊物理第5章第1節(jié)透鏡 教案.doc

    第五章 透鏡及其應(yīng)用第1節(jié) 透鏡教學(xué)目標知識與能力:1.了解什么是凸透鏡,什么是凹透鏡,了解透鏡的焦點、焦距.2.了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用.教學(xué)重點:通過觀察和實驗,了解什么是凸透鏡和凹透鏡及對光的作用.教學(xué)難點:指導(dǎo)學(xué)生對實驗進行仔細觀察、分析,最后通過概括得出結(jié)論.教學(xué)用具透鏡一組、光具座、光源、老花鏡、近視鏡、飲料瓶(無色透明、表面沒有波紋、去底去瓶口上部)、香、火柴、實物投影儀、激光演示器、手電筒.教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課有一批旅行家乘船在海上漫游。不巧,在海上遇到了狂風(fēng),把船吹到一座孤島旁,旅行家們只好下船來到島上。當(dāng)時正是冬天,島上冰天雪地,白茫茫的一片旅行家們準備生火取暖,燒火煮飯。意外的問題來了,火柴被海水浸濕了,打火機也丟了。怎么辦?正在這時,一個叫克勞波尼的物理學(xué)博士想到了一個辦法。同學(xué)們知道是什么辦法嗎?學(xué)生交流,教師引導(dǎo)學(xué)生說出解決辦法。擴展:早在我國西漢(公元前206年公元25年)淮南萬畢術(shù)中就有關(guān)于冰透鏡的記載:“削冰令圓,舉以向日,以艾承其影,則火生。”說明:放大鏡聚光的作用。設(shè)計意圖:能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,而且能有利于對學(xué)生進行科學(xué)方法的教育。二、新課教學(xué)探究點一 凸透鏡和凹透鏡透鏡的種類及幾個概念引導(dǎo):同學(xué)們請觀察透鏡組,并借助于擦鏡紙,摸一下透鏡,根據(jù)透鏡的厚薄程度給透鏡分類。討論透鏡能分幾類?點評:透鏡有兩類。中間厚、邊緣薄的叫凸透鏡。中間薄、邊緣厚的叫凹透鏡。問題:下列透鏡哪些是凹透鏡?哪些是凸透鏡?戴眼鏡的同學(xué)請判斷:近視鏡是什么透鏡?遠視鏡是什么透鏡?學(xué)生閱讀教材,用自己的理解總結(jié)凸透鏡和凹透鏡的特點。點評:透鏡:至少有一個面是球面的一部分的透明玻璃元件(要求會辨認)。凸透鏡:中間厚、邊緣薄的透鏡,如:遠視鏡片、照相機的鏡頭、投影儀的鏡頭、放大鏡等等;凹透鏡:中間薄、邊緣厚的透鏡,如:近視鏡片。如果透鏡的厚度遠小于球面的半徑,這種透鏡叫薄透鏡。下面我們只研究薄透鏡。說明:此環(huán)節(jié)重點突出凸透鏡、凹透鏡的概念形成。鏡片的兩個表面(或至少一個表面)是球面的一部分。引導(dǎo)學(xué)生觀察凸透鏡和凹透鏡的示意圖,了解研究透鏡時常用的兩個科學(xué)術(shù)語。主光軸:組成透鏡的兩個球面的球心連線叫主光軸。光心:在主光軸上有一個特殊的點,通過它的光線傳播方向不變,這一點叫透鏡的光心,可以認為透鏡的光心就在透鏡的中心。探究點二 透鏡對光的作用方案一:把凸透鏡放在光具座上,讓光源正對照過去,移動光屏,有亮點。再換凹透鏡重做,怎么移動光屏都沒亮點。方案二:將無色透明飲料瓶放在水平桌面上,在瓶中放置點燃的香頭,在上面要放凸透鏡或凹透鏡,這就形成一個“煙室”,用手電筒對準透鏡照射,適當(dāng)調(diào)節(jié)手電筒和透鏡的距離,觀察透鏡對光的作用,看到通過凸透鏡的光線相互靠攏,通過凹透鏡的光線相互遠離。結(jié)論:凸透鏡對光線有會聚作用,所以也叫會聚透鏡。凹透鏡對光線有發(fā)散作用,所以也叫發(fā)散透鏡。探究點三 焦點和焦距1概念建立射到地面的太陽光是相互平行的,叫做平行光,凸透鏡能使平行于主光軸的光會聚在一點,這個點叫做焦點(focas),用“F”字母表示;焦點到光心的距離叫做焦距(focal length),用“f”字母表示。凹透鏡使平行于主光軸的光線發(fā)散,它沒有實焦點,但通過凹透鏡的光反向延長也可以交在主光軸上一點,這點是凹透鏡的虛焦點。說明:實驗證明,透鏡兩側(cè)各有一個焦點,兩側(cè)焦距相等。播放動畫:凹透鏡的焦點和焦距2透鏡對光線的作用規(guī)律問題:如果平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡或凹透鏡后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?演示:利用三個激光筆制成平行光借助硝酸銀溶液實驗。現(xiàn)象:平行光經(jīng)過凸透鏡會聚于一點,這一點叫凸透鏡的焦點。經(jīng)過凹透鏡后遠離主光軸發(fā)散,發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點,這一點叫凹透鏡的虛焦點。結(jié)論:平行于主光軸的光線,經(jīng)凸透鏡后經(jīng)過焦點;經(jīng)凹透鏡后向外發(fā)散,但其反向延長線必過虛焦點(所以凸透鏡對光有會聚作用,凹透鏡對光有發(fā)散作用)。如下圖:擴展:過光心的光線經(jīng)透鏡后傳播方向不改變,如下圖:據(jù)折射時光路可逆知,經(jīng)過凸透鏡焦點的光線經(jīng)凸透鏡后平行于主光軸;射向異側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡后平行于主光軸;如下圖:通過焦點的光線折射后平行于主光軸。通過虛焦點的入射光線,折射后平行于主光軸。三、板書設(shè)計第1節(jié)透鏡一、透鏡的分類中間厚、邊緣薄的透鏡叫凸透鏡。中間薄、邊緣厚的透鏡叫凹透鏡。二、透鏡對光的作用1凸透鏡對光線有會聚作用。2凹透鏡對光線有發(fā)散作用。三、關(guān)于透鏡的幾個重要名詞主光軸焦點焦距四、教學(xué)反思實驗是物理的重要基礎(chǔ),做好演示實驗尤其重要。在講到透鏡對光的作用,我做了兩個演示實驗,分別是凸透鏡和凹透鏡對光的作用。由于吸取上次教訓(xùn),有的老師在用光具座做實驗時,由于電壓調(diào)過大了,致使燈泡爆壞了一個。我更是小心翼翼了,不敢調(diào)過高。但這樣光線不就是很亮了,效果不是明顯。再加上實驗室沒有窗簾,亮堂堂的,后面的學(xué)生幾乎看不到實驗現(xiàn)象。讓學(xué)生根據(jù)實驗現(xiàn)象畫光路圖是,有一部分學(xué)生畫不出來。坐在前排的學(xué)生也只有少部分畫對。叫學(xué)生上黑板畫時,也是畫錯了大半。我想這主要是由于實驗做的不夠明顯造成的。不過還好,我事先準備了兩個視頻,也是關(guān)于這兩個實驗。只不過只能讓學(xué)生看了。要是演示實驗?zāi)軌蜃龊玫脑挘蚁雽W(xué)生的視覺更直觀些,效果也許會好。所以說做好實驗在物理教學(xué)中非常重要

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