黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)九年級上學(xué)期期末物理試卷一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案2分12=24分）1擴(kuò)散現(xiàn)象的發(fā)生是由于( )A分子之間有相互作用力B分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)C分子間斥力大于引力D相互接觸的兩個(gè)物體存在溫差考點(diǎn)：擴(kuò)散現(xiàn)象 專題：分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能分析：要解答本題需掌握分子動(dòng)理論的基本知識：（1）物質(zhì)是有分子組成；（2）分子之間有作用力；（3）分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)解答：解：A、分子之間有作用力，但是分子之間有作用力不是發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象的原因，故A不正確；B、一切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，于是產(chǎn)生了擴(kuò)散現(xiàn)象，故B正確；C、當(dāng)分子間距離小于平衡距離的時(shí)候，分子間的斥力大于引力，但這不是發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象的原因，故C不正確；來源:學(xué)科網(wǎng)D、相互接觸的兩個(gè)物體存在溫差，這是發(fā)生熱傳遞的條件，與擴(kuò)散現(xiàn)象無關(guān)故D不正確故選B點(diǎn)評：本題主要是考查學(xué)生對分子動(dòng)理論知識的理解，以及擴(kuò)散現(xiàn)象的特點(diǎn)，是2015屆中考的熱點(diǎn)2初春育水稻秧苗時(shí)，為了不使秧苗受凍，正確的做法是( )A早晨多灌水，傍晚多排水B早晨多排水，傍晚多灌水C早晨和傍晚都要多灌水D早晨和傍晚都不要灌水考點(diǎn)：水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用 專題：比熱容、熱機(jī)、熱值分析：水的比熱最大，吸收或放出相同熱量時(shí)，水的比熱大，水的溫度變化小，防止秧苗凍傷泥土的比熱小，吸收相同的熱量，溫度升高比較快，有利于秧苗生長解答：解：初春培育水稻秧苗時(shí)，為了不使秧苗受凍，傍晚多灌水，當(dāng)夜晚溫度降低時(shí)，因?yàn)樗谋葻崛荽?，水放出熱量，水的溫度降低的比較少，不至于使秧苗受凍在早晨把稻田內(nèi)的水排出，稻田接受太陽光的照射，泥土的比熱容小，泥土吸收熱量，溫度升高快，有利于秧苗的生長故選B點(diǎn)評：本題利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際操作考查物理知識，體現(xiàn)了生產(chǎn)和物理的密切關(guān)系，體現(xiàn)了物理服務(wù)于生活生產(chǎn)3如圖所示給出了四種滑動(dòng)變阻器接入電路的情形，滑動(dòng)觸頭P向右移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值變小的是( )考點(diǎn)：滑動(dòng)變阻器的使用 專題：應(yīng)用題；測量型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）滑動(dòng)變阻器在電路中的正確連接方式是連接一“上”一“下”兩個(gè)接線柱，哪一段電阻絲被接入電路中是由下面的接線柱決定的，接入電路的電阻絲就是下面被連接的接線柱與滑片P之間的部分（2）當(dāng)滑片滑動(dòng)時(shí)，接入電路的電阻絲變長，則電阻變大，變短則電阻變小解答：解：A、滑動(dòng)變阻器接入了左半段，滑片右移，連入電路的電阻絲變長，電阻變大不符合題意B、滑動(dòng)變阻器接入了左半段，滑片右移，連入電路的電阻絲變長，電阻變大不符合題意C、滑動(dòng)變阻器接入了右半段，滑片右移，連入電路的電阻絲變短，電阻變小符合題意D、滑動(dòng)變阻器為定值電阻接入了電路，滑片移動(dòng)，連入電路的電阻絲不變，電阻不變不符合題意故選C點(diǎn)評：滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻取決于接入電路的下面接線柱，和上面接入電路的接線柱無關(guān)本題明確接入電路的部分，然后判斷滑片移動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻絲長度的變化，來判斷電阻的變化4如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S1和S2，則( )A燈泡L1亮，L2不亮B燈泡L2亮，L1不亮C燈泡L1、L2都不亮D燈泡L1、L2都亮考點(diǎn)：電路的三種狀態(tài) 專題：圖像綜合題分析：根據(jù)電路圖分析電路結(jié)構(gòu)，根據(jù)電路結(jié)構(gòu)分析答題解答：解：由電路圖可知，閉合開關(guān)S1和S2時(shí)，只有燈L2接入電路，它與電源構(gòu)成閉合回路，電壓表與燈L2并聯(lián)，燈L1被短路，燈L1不亮，燈L2亮；故選B點(diǎn)評：解決此類電路圖分析問題時(shí)，首先要正確分析電路的連接方式，然后注意開關(guān)的作用以及短路現(xiàn)象來源:學(xué)_科_網(wǎng)5新交通法規(guī)于2013年1月1日施行，駕駛員不系安全帶記3分，罰100元汽車上設(shè)置了“安全帶指示燈”，提醒駕駛員系好安全帶當(dāng)安全帶系好時(shí)，相當(dāng)于閉合開關(guān)，指示燈不亮；安全帶未系好時(shí)，相當(dāng)于斷開開關(guān)，指示燈發(fā)光圖中符合上述要求的電路圖是( )考點(diǎn)：電路圖設(shè)計(jì) 專題：壓軸題；信息給予題；圖析法；圖像綜合題分析：由題意知，未系好安全帶時(shí)指示燈亮，系好安全帶燈泡不亮，說明開關(guān)斷開指示燈亮，否則燈泡不亮即被短路了解答：解：由題意知，指示燈與S并聯(lián)，但電路不會出現(xiàn)短路，即電路中必須串聯(lián)一個(gè)保護(hù)電阻；結(jié)合選項(xiàng)可知B符合題意，ACD不符合故選B點(diǎn)評：本題利用了對用電器短路時(shí)，用電器將不工作設(shè)計(jì)電路，注意不能出現(xiàn)對電源短路的情況，電阻是保護(hù)電阻，可使電路對電源不被短路6如圖所示的電路，電源電壓不變，開關(guān)S閉合后，當(dāng)S1由斷開變?yōu)殚]合時(shí)，則( )AA1示數(shù)變大，A2示數(shù)不變BA1示數(shù)變大，A2示數(shù)變大CA1示數(shù)不變，A2示數(shù)不變DA1示數(shù)不變，A2示數(shù)變小考點(diǎn)：電路的動(dòng)態(tài)分析；并聯(lián)電路的電流規(guī)律；并聯(lián)電路的電壓規(guī)律 專題：應(yīng)用題；電路變化分析綜合題分析：由電路圖可知，兩電阻并，開關(guān)S控制干路，開關(guān)S1控制電阻R1所在支路，電流表A1測干路電流，電流表A2測通過電阻R2的電流；根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響可知S1由斷開變?yōu)殚]合時(shí)通過R2電路的變化，再根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)判斷干路電流的變化解答：解：由電路圖可知，兩電阻并，開關(guān)S控制干路，開關(guān)S1控制電阻R1所在支路，電流表A1測干路電流，電流表A2測通過電阻R2的電流；并聯(lián)電路各支路獨(dú)立工作、互不影響，S1由斷開變?yōu)殚]合時(shí)，通過支路R2的電流不變，即電流A2示數(shù)不變；并聯(lián)電路中干路等于各支路電流之和，干路電流變大，即電流A1的示數(shù)變大故選A點(diǎn)評：本題是一道閉合電路的動(dòng)態(tài)分析題，分析清楚電路結(jié)構(gòu)、熟練并聯(lián)電路電流的規(guī)律即可正確解題7在探究“電壓一定時(shí)，電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)電路圖如圖所示連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓造成這一現(xiàn)象的原因可能是( )A電流表壞了B滑動(dòng)變阻器短路C電阻處接觸不良D電阻短路考點(diǎn)：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用 專題：電流和電路分析：電流表沒有示數(shù)，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，電路故障可能為電壓表所測量的電阻斷路來源:學(xué)科網(wǎng)解答：解：A、如果電流表壞了，整個(gè)電路斷路，電壓表也不會有示數(shù)，故A不合題意；B、如果滑動(dòng)變阻器短路，電流表會有示數(shù)，且更大，故B不合題意；C、閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，原因可能是電壓表所測量的電阻斷路，即可能是電阻處接觸不良，故C符合題意；D、如果電阻短路，則電壓表的示數(shù)將為零，且電流表的示數(shù)將變大，故D不合題意故選C點(diǎn)評：判斷電路故障時(shí)，要根據(jù)故障的表現(xiàn)，逐一分析可能的原因或現(xiàn)象，最后做出判斷，是較易出錯(cuò)的問題8關(guān)于磁場，下列說法正確的是( )A地磁場的N極在地理北極附近，S極在地理南極附近，與地球兩極并不完全重合B磁極間的相互作用不都是通過磁場發(fā)生的C磁感線是磁場中真實(shí)存在的一些曲線D磁體周圍的磁感線從磁體的N極發(fā)出，回到磁體S極來源:學(xué)*科*網(wǎng)考點(diǎn)：地磁場；磁感線及其特點(diǎn) 專題：磁現(xiàn)象、電生磁分析：（1）地磁場的北極在地理南極附近，地磁場南極在地理北極附近；（2）磁場的基本性質(zhì)：對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力作用；（3）根據(jù)理想模型方法的思路進(jìn)行分析，即為了人們可以形象直觀的認(rèn)識磁場，科學(xué)家通過想象引入了磁感線；（4）在磁體外部，磁感線從N極出發(fā)，回到S極解答：解：A、地磁場的北極在地理南極附近，地磁場南極在地理北極附近，故A錯(cuò)誤；B、磁極間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的，故B錯(cuò)誤；C、磁感線是科學(xué)家為了研究起來形象、直觀，是通過想象而描繪出來的，所以不是真實(shí)存在的，故C錯(cuò)誤；D、磁體外部的磁感線是從N極出發(fā)，回到S極的，磁體內(nèi)部的磁感線是從S極出發(fā)，回到磁體N極的，故D正確故選D點(diǎn)評：關(guān)于磁場要知道磁極間的相互作用是通過磁場產(chǎn)生的，知道磁感線的由來，以及磁感線方向的確定9關(guān)于“6V 3W”的小燈泡，下列說法正確的是( )A小燈泡發(fā)光時(shí)的電功率為3WB小燈泡的額定電流為2AC小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為12D小燈泡正常工作30S消耗的電能是540J考點(diǎn)：額定電壓；電功的計(jì)算；額定功率 專題：錯(cuò)解分析題；電能和電功率分析：“6V 3W”表示燈泡的額定電壓是6V，額定功率是3W；根據(jù)P=UI的變形公式即可求出額定電流，根據(jù)R=即可求出燈泡的電阻，根據(jù)W=Pt求消耗的電能解答：解：A、“6V 3W”表示燈泡的額定電壓是6V，額定功率是3W，燈泡正常發(fā)光時(shí)，燈泡的實(shí)際功率等于額定功率，而小燈泡發(fā)光時(shí)不一定是正常發(fā)光，則功率不一定是等于額定功率3W；故A錯(cuò)誤；B、由P=UI可知額定電流I額=0.5A，故B錯(cuò)誤；C、由歐姆定律得：燈泡的電阻R=12，故C正確；D、燈泡正常發(fā)光時(shí)實(shí)際功率等于額定功率，則求消耗的電能W=Pt=3W30s=90J，故D錯(cuò)誤故選C點(diǎn)評：明確用電器銘牌上各參數(shù)的含義，通過額定電壓和額定功率即可以計(jì)算額定電流還可以計(jì)算燈泡的電阻10下圖是課本中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，演示磁場對通電導(dǎo)體有力作用的是( )考點(diǎn)：磁場對通電導(dǎo)線的作用；通電直導(dǎo)線周圍的磁場；電磁感應(yīng) 專題：圖析法；磁現(xiàn)象、電生磁；電動(dòng)機(jī)、磁生電分析：由實(shí)驗(yàn)的裝置及現(xiàn)象可知實(shí)驗(yàn)的原理和目的，則可判斷哪一個(gè)符合要求解答：解：A、當(dāng)閉合開關(guān)后，放在磁場中的導(dǎo)體AB中有電流通過，且導(dǎo)體會動(dòng)起來，說明磁場對通電導(dǎo)體有力的作用，故A符合題意B、該實(shí)驗(yàn)裝置中沒有電源，當(dāng)放在磁場中的導(dǎo)體AB在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏檢流計(jì)的指針就會偏轉(zhuǎn)，即產(chǎn)生了感應(yīng)電流，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故B不符合題意C、當(dāng)導(dǎo)體中有電流通過時(shí)，放在導(dǎo)體下方的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場，故C不符合題意；D、該實(shí)驗(yàn)中當(dāng)扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)小燈泡會發(fā)光，演示的電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故D不符合題意故選A點(diǎn)評：演示電與磁的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)較多，如電流的磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、電磁鐵、電磁感應(yīng)及通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用等，都應(yīng)做到熟練應(yīng)用11曉彤對電冰箱進(jìn)行過測試：當(dāng)將其他所有用電器斷開，只有電冰箱單獨(dú)接入電路時(shí)，電能表初始示數(shù)如圖（a）所示，兩整天后，電能表示數(shù)如圖（b）所示則下列說法正確的是( )A這兩天電冰箱消耗的電能為4JB這兩天電冰箱實(shí)際工作時(shí)間為48hC這兩天電冰箱消耗的電能為1.44l07JD電冰箱的電功率為3.6l05W考點(diǎn)：電能表參數(shù)的理解與電能的求法 專題：應(yīng)用題；電能和電功率分析：（1）電能表的讀數(shù)方法：月末的減去月初的示數(shù)；最后一位是小數(shù)；單位kWh；（2）電冰箱在工作時(shí)，壓縮機(jī)并不是一天24h不停工作的，而是間歇性的工作；（3）1kWh=3.6106J；（4）若想計(jì)算出電冰箱的實(shí)際功率，必須要知道電冰箱的實(shí)際工作時(shí)間和電冰箱消耗的電能解答：解：A、他家消耗的電能：W=1346.0kWh1342.0kWh=4kWh，故錯(cuò)誤；B、電冰箱在工作時(shí)，壓縮機(jī)并不是一天24h不停工作的，而是間歇性的工作，故錯(cuò)誤；C、這兩天電冰箱消耗的電能為W=43.6106J=1.44l07J，故正確；D、由于不知道此時(shí)電冰箱的實(shí)際工作時(shí)間，所以無法計(jì)算出電冰箱的實(shí)際功率，故錯(cuò)誤；故選C點(diǎn)評：知道電能表的讀數(shù)方法、電冰箱的工作過程、電能單位的換算和電功率的計(jì)算方法是解決該題的關(guān)鍵12在相距20km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線，已知輸電線的電阻為0.01/m現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路，為確定短路位置檢修員利用電壓表、電流表和電源組成如圖所示電路進(jìn)行檢測當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.5V時(shí)，電流表的示數(shù)為30mA則下列說法不正確的是( )A檢修員測量的導(dǎo)線電阻為50B檢修員測量的導(dǎo)線長度為5kmC短路位置距離乙地2.5kmD檢測電路此時(shí)消耗的電功率為0.045W考點(diǎn)：歐姆定律的應(yīng)用；電功率的計(jì)算 專題：錯(cuò)解分析題；電路和歐姆定律分析：（1）知道電壓表和電流表的示數(shù)，利用歐姆定律求出連接短路位置到甲地的兩段輸電線的電阻值；（2）已知1m導(dǎo)線的電阻值，然后讓總電阻除以一米導(dǎo)線的電阻即可求出導(dǎo)線的長度；（3）根據(jù)甲、乙兩地之間的距離和測量的導(dǎo)線長度，確定出短路的地點(diǎn)離乙地的距離；（4）根據(jù)P=UI求消耗的電功率解答：解：A、已知電流I=30mA=0.03A，根據(jù)歐姆定律可知：測量的導(dǎo)線電阻R=50；故A正確；B、已知輸電線的電阻為0.01/m，則測量的導(dǎo)線總長度L=5000m=5km，故B正確；C、短路的地點(diǎn)離甲地的距離s=L=5000m=2500m=2.5km，則短路位置距離乙地s=s總s=20km2.5km=17.5km，故C錯(cuò)誤；D、檢測電路消耗的電功率P=UI=1.5V0.03A=0.045W，故D正確故選C點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生對歐姆定律的掌握和運(yùn)用，知道短路的地點(diǎn)離甲地的距離為導(dǎo)線總長度的一半是本題的關(guān)鍵二非選擇題（36題-51題共46分）13如圖所示，把兩滴藍(lán)墨水分別滴入程有冷水和熱水的兩個(gè)玻璃杯中，一段時(shí)間后，觀察的現(xiàn)象如圖所示，對比兩杯的現(xiàn)象，得到的結(jié)論是溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈考點(diǎn)：分子的熱運(yùn)動(dòng) 專題：應(yīng)用題；熱和能分析：擴(kuò)散現(xiàn)象是指不同物質(zhì)的分子在相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象；一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，擴(kuò)散越快解答：解：把藍(lán)墨水分別滴入熱水和冷水中，一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是：藍(lán)墨水在熱水中擴(kuò)散的快，這說明分子運(yùn)動(dòng)速度和溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快故答案為：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對：擴(kuò)散現(xiàn)象與溫度關(guān)系和改變內(nèi)能的方式的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題，難度不大來源:Z|xx|k.Com14一支鉛筆，怎樣使桿熱起來？請結(jié)合不同的知識點(diǎn)，寫出兩種不同的方法：用手摩擦鉛筆，對其做功，可使其熱起來將鉛筆放在爐火上加熱，對其熱傳遞，可使其熱起來考點(diǎn)：物體內(nèi)能的改變 專題：應(yīng)用題；熱和能分析：改變內(nèi)能的方式有兩種，即做功和熱傳遞，做功改變內(nèi)能屬于能量的轉(zhuǎn)移，熱傳遞改變內(nèi)能屬于能量的轉(zhuǎn)化解答：解：一支鉛筆，讓筆桿熱起來，即讓其內(nèi)能增加，可以用手摩擦鉛筆，對其做功，可使其熱起來；也可以將鉛筆放在爐火上加熱，對其熱傳遞，可使其熱起來故答案為：用手摩擦鉛筆，對其做功，可使其熱起來；將鉛筆放在爐火上加熱，對其熱傳遞，可使其熱起來點(diǎn)評：知道改變內(nèi)能的兩種方式是解決該題的關(guān)鍵來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K15內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)的四個(gè)沖程按順序依次是吸氣沖程、壓縮沖程做功沖程、排氣沖程考點(diǎn)：內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程 專題：比熱容、熱機(jī)、熱值分析：內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程組成，其中壓縮沖程機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，做功沖程內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能解答：解：內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)的四個(gè)沖程按順序依次是吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程故答案為：吸氣；壓縮；做功；排氣點(diǎn)評：本題考查了內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程，屬于基礎(chǔ)題16在一本用電常識的書中，列出了使用白熾燈泡的常見故障及檢修方法，其中一項(xiàng)故 障現(xiàn)象如下：從電路的組成來看，上述故障現(xiàn)象可以概括成一個(gè)原因斷路考點(diǎn)：家庭電路的故障分析 專題：電與熱、生活用電來源:學(xué)&科&網(wǎng)分析：掌握電路的三種狀態(tài)，知道接通的電路叫通路；斷開的電路叫斷路；不經(jīng)過用電器直接構(gòu)成回路，叫短路解答：解：燈泡的燈絲斷了、燈頭內(nèi)的電線斷了、燈頭、開關(guān)等處的接線松了，都會造成電路不通，均為斷路故答案為：斷路點(diǎn)評：此題考查了對電路狀態(tài)的掌握，關(guān)鍵掌握斷路、短路、通路的含義來源:學(xué)科網(wǎng)17曉彤家里有一臺透明的電冰箱他發(fā)現(xiàn)當(dāng)打開電冰箱的門時(shí)，燈就亮；將門關(guān)上，燈就不亮了請你說出如何判斷電冰箱壓縮機(jī)和冰箱內(nèi)燈泡的連接方式考點(diǎn)：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別 專題：電流和電路分析：（1）串聯(lián)電路的特點(diǎn)：在串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，各用電器之間相互影響；（2）并聯(lián)電路的特點(diǎn)：在并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑，各個(gè)用電器之間互不影響，獨(dú)立工作解答：答：當(dāng)壓縮機(jī)不工作時(shí)，將門打開，若燈泡發(fā)光，則兩者并聯(lián)，能夠獨(dú)立工作、并且互不影響；若燈泡不發(fā)光，則兩者串聯(lián)點(diǎn)評：本題考查了電冰箱電路中電燈與壓縮機(jī)的關(guān)系本題的關(guān)鍵是知道串并聯(lián)電路的特點(diǎn)18在“探究電流跟電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，多次測量的目的是為了尋找電流和電壓的定量關(guān)系，找到普遍規(guī)律；在“伏安法測量定值電阻阻值”實(shí)驗(yàn)中，多次測量的目的是求平均值，減小實(shí)驗(yàn)誤差考點(diǎn)：控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案 專題：其他綜合題分析：初中物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測量目的是什么，一是為了求平均值，提高精度，減小誤差；二是為了尋找普遍規(guī)律據(jù)此分析回答解答：解：（1）在“探究電流跟電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，測量多組對應(yīng)的電流和電壓值，是為了尋找電流和電壓的定量關(guān)系，找到普遍規(guī)律；來源:Z#xx#k.Com（2）在“伏安法測定值電阻阻值”實(shí)驗(yàn)中，測量多組對應(yīng)的電流和電壓值，采用多次測量電流和電壓值，用分別求出的定值電阻的電阻取平均值的辦法來減小誤差，提高精度故答案為：為了尋找電流和電壓的定量關(guān)系，找到普遍規(guī)律；求平均值，減小實(shí)驗(yàn)誤差點(diǎn)評：本題考查了不同實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的，注意區(qū)分來源:學(xué),科,網(wǎng)19小雪利用家中標(biāo)有“3000R/kWh”的電能表測量家用電水壺的電功率，發(fā)現(xiàn)電能表在3min轉(zhuǎn)了180轉(zhuǎn)，則3min內(nèi)電水壺消耗的電能是2.16105J，該電水壺的電功率是1200W考點(diǎn)：電功率的計(jì)算；電功的計(jì)算 專題：計(jì)算題；電能和電功率分析：“3000R/kWh”表示，每消耗1kWh的電能，電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過3000轉(zhuǎn)，根據(jù)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過的圈數(shù)可以求出電水壺消耗的電能，然后由電功率公式求出電水壺的實(shí)際功率解答：解：電水壺在3min消耗的電能：W=0.06kWh=0.063.6106J=2.16105J，電飯鍋的實(shí)際功率：P=1200W故答案為：2.16105J；1200點(diǎn)評：本題考查了電功和電功率的計(jì)算，關(guān)鍵是電能表參數(shù)含義的理解與掌握，計(jì)算過程要注意單位的換算20曉彤和小雪進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)磁體不接觸也會產(chǎn)生斥力和引力，他們想：是不是兩磁極間有看不見的東西呢？對他們的想法，你的解釋是磁體周圍存在磁場他們又進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，在磁體周圍擺放小磁針，發(fā)現(xiàn)磁體周圍的不同位置，小磁針靜止時(shí)的指向不同，這說明磁場具有方向性考點(diǎn)：磁場 專題：磁現(xiàn)象、電生磁分析：磁場雖然是看不見、摸不著的，但它會對放入它中的磁體產(chǎn)生力的作用，小磁針N極在磁場中所受的磁力方向跟該點(diǎn)的磁場方向相同解答：解：甲圖的實(shí)驗(yàn)說明，兩個(gè)磁體不接觸也會產(chǎn)生斥力和引力磁場的基本性質(zhì)是它對放入其中的磁體有磁力的作用，即磁體的周圍存在磁場，磁體周圍的不同位置的小磁針，指向不同的方向，說明了磁體具有方向性故答案為：磁體周圍存在磁場；磁場具有方向性點(diǎn)評：本題考查了磁場的性質(zhì)，對磁場中的磁體有力的作用，不同磁極受力方向不同21通電螺線管外部的磁感線都是從螺旋管的N極出來，回到螺旋管的S極，經(jīng)過螺旋管內(nèi)部空間形成閉合曲線考點(diǎn)：通電螺線管的磁場 專題：電和磁分析：通電螺線管周圍的磁場和條形磁鐵周圍的磁場相似；為了描述磁場的性質(zhì)而引入了磁感線的概念，可形象地表示磁場的性質(zhì)，磁體周圍的磁感線從N極出發(fā)回到S極解答：解：螺線管通電后，通電螺線管周圍產(chǎn)生磁場，通電螺線管外部的磁場與條形磁鐵周圍的磁場一樣，通電螺線管的兩端也有N極和S極；磁感線是用來形象地表示磁場分布情況的一些有方向的曲線，磁體周圍的磁感線都是從磁體的 N極出來，從 S極進(jìn)去，構(gòu)成閉合的曲線故答案為：N；S點(diǎn)評：此題主要考查了磁體的基本性質(zhì)和通電螺線管周圍的磁場的分布特點(diǎn)，是一道基礎(chǔ)題22對一個(gè)已制好的電磁鐵，我們可以通過改變電流的大小來控制電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，通過電流的有無來控制電磁鐵磁性的有無考點(diǎn)：影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素 專題：磁現(xiàn)象、電生磁分析：要解決此題，需要掌握影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素，知道電磁鐵的磁性與電流大小和線圈的匝數(shù)有關(guān)；同時(shí)要掌握電磁繼電器的實(shí)質(zhì)即利用電磁鐵控制電路的開關(guān)解答：解：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱線圈匝數(shù)和電流大小有關(guān)，一個(gè)制好的電磁鐵，線圈匝數(shù)一定，所以可以通過改變電流的大小來改變電磁鐵的磁性強(qiáng)弱電磁鐵的主要組成部分是電磁鐵，它是利用電磁鐵控制電路的開關(guān)，可以通過控制電流的有無來控制電磁鐵磁性的有無故答案為：電流的大??；電流的有無點(diǎn)評：此題主要考查了電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素，知道電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小和線圈匝數(shù)有關(guān)；同時(shí)考查了電磁繼電器的實(shí)質(zhì)及電磁鐵的主要構(gòu)造23根據(jù)如圖（a）所示的電路圖，將圖（b）中的實(shí)物用筆畫線表示導(dǎo)線連接起來，A1的示數(shù)為0.5A，A2的示數(shù)為0.9A考點(diǎn)：實(shí)物的電路連接 專題：電流和電路分析：由電路圖可以看出兩燈泡是并聯(lián)關(guān)系，電流表A2測的是干路總電流，A1測的是燈泡L1中的電流，確定出量程，連接好實(shí)物圖解答：解：由電路圖可以看出兩燈泡是并聯(lián)關(guān)系，電流表A2串聯(lián)在干路上，用3A量程，A1和燈泡L1串聯(lián)，用0.6A量程，實(shí)物圖連接如下：點(diǎn)評：此題主要考查的是學(xué)生對實(shí)物圖的連接、并聯(lián)電路中電流特點(diǎn)的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目24如圖乙所示，磁體的N極與通電螺旋管的A端相吸，在圖中標(biāo)出通電螺旋管的N、S極和電源的正負(fù)極考點(diǎn)：通電螺線管的極性和電流方向的判斷；磁極間的相互作用；安培定則 專題：作圖題；磁現(xiàn)象、電生磁分析：由磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，判斷出通電螺線管的NS極，再由安培定判斷出電流的方向，標(biāo)出電源的正、負(fù)極解答：解：由磁極間的相互作用規(guī)律可知通電螺線管的左端為S極，右端為N極；根據(jù)安培定則，伸出右手，使右手大拇指指示通電螺線管的N極（右端），則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍措娏魇菑穆菥€管的右端流入的，左端流出，所以電源的右端為正極，左端為負(fù)極如圖所示：點(diǎn)評：本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律和安培定則的使用利用定則既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法25在了解水的吸熱多少跟質(zhì)量及溫度升高大小有關(guān)的基礎(chǔ)上，同學(xué)們想探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”，于是找來了水和鐵砂進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）怎樣來比較水和鐵砂的吸熱能力呢？請你簡述實(shí)驗(yàn)思路（2）小雪用如圖所示的裝置，在兩只相同的試管中分別加入質(zhì)量相等的水和鐵砂，分別用同一酒精燈加熱，用溫度計(jì)測量它們溫度變化5、10、15所需時(shí)間請你幫助小雪設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格（3）曉彤認(rèn)為小雪的實(shí)驗(yàn)需要兩次才能完成，過于繁瑣，于是使用兩套完全相同的裝置同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則曉彤實(shí)驗(yàn)中必須用到的測量工具是天平和溫度計(jì)考點(diǎn)：探究比熱容的實(shí)驗(yàn) 專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：判斷不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)的大小，有兩種方法：可判斷物質(zhì)在升高相同溫度的情況下，所用時(shí)間的多少用時(shí)較多的，說明吸收的熱量多，則吸熱本領(lǐng)大可判斷物質(zhì)在吸收相同熱量的情況下，升高溫度的多少溫度升高較多的，則吸熱本領(lǐng)小物體吸收的熱量與物體的質(zhì)量、比熱容和溫度的升高值有關(guān)，即Q吸=cmt，據(jù)此分析回答解答：解：（1）取質(zhì)量相等的水和鐵砂，用酒精燈加熱相同時(shí)間，看它們的溫度升高即可（2）表格如下所示（3）使用需要測量質(zhì)量，因此需要的測量工具為天平；還需要測量溫度工具：溫度計(jì)故答案為：（1）取質(zhì)量相等的水和鐵砂，用酒精燈加熱相同時(shí)間，看它們的溫度升高即可；（2）如上表所示；（3）天平和溫度計(jì)點(diǎn)評：本題主要考查如何用轉(zhuǎn)換法和控制變量法來比較不同物質(zhì)吸熱能力的大小，本題有一定的難度，解題時(shí)要注意控制變量法的應(yīng)用26在復(fù)習(xí)“伏安法測量電阻”的實(shí)驗(yàn)中（1）曉彤小組設(shè)計(jì)了如圖1所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)請你回答連接電路時(shí)的注意事項(xiàng)（2）同學(xué)們進(jìn)行了多次測量，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中曉彤觀察表格中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)記錄的數(shù)據(jù)有問題，請你指出問題是什么？并分析問題產(chǎn)生的原因（3）解決了發(fā)現(xiàn)的問題后，請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖2中畫出電流與電壓的關(guān)系圖象（4）小雪小組將電路中的定值電阻換成“2.5V 0.25A”的小燈泡，研究該燈泡的電阻，加在小燈泡兩端的各次電壓與曉彤小組的相同請你在（3）問的圖象中畫出小雪小組測量的電流與電壓關(guān)系可能圖象考點(diǎn)：伏安法測電阻的探究實(shí)驗(yàn) 專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）連接電路過程中開關(guān)應(yīng)該斷開，閉合開關(guān)前，將滑片移至最大阻值處；（2）根據(jù)電流與電壓的關(guān)系分析數(shù)據(jù)；（3）根據(jù)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大的特點(diǎn)分析，且燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻應(yīng)與定值電阻的阻值相同解答：解：（1）連接電路時(shí)應(yīng)注意斷開開關(guān)；閉合開關(guān)前應(yīng)將滑片移至最大阻值處，由圖知，滑動(dòng)變阻器的下面接了右邊的B接線柱，所以應(yīng)將滑動(dòng)觸頭移至左端即A端；（2）電阻不變，電流與電壓成正比，由表格中數(shù)據(jù)知，電壓與電流的比值為10，而第3組數(shù)據(jù)并不符合此規(guī)律，說明錯(cuò)誤；根據(jù)規(guī)律，電流值應(yīng)為0.2A，說明當(dāng)時(shí)讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)了量程；（3）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，并連線，如圖所示：（4）由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大，當(dāng)燈泡兩端的電壓為2.5V時(shí)，燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流為0.25A；若燈泡兩端的電壓低于額定電壓時(shí)，其電阻應(yīng)小于正常發(fā)光時(shí)的電阻，所以通過燈泡的電流應(yīng)稍大于定值電阻的電流；當(dāng)燈泡兩端的電壓高于額定電壓時(shí)，其電阻應(yīng)大于正常發(fā)光時(shí)的電阻，所以通過燈泡的電流應(yīng)稍小于定值電阻的電流，其圖象如圖藍(lán)線所示：故答案為：（1）斷開開關(guān)； 將滑動(dòng)觸頭調(diào)至A端；（2）第3次測量中電流表的讀數(shù)1A是錯(cuò)的原因是在電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比，第三組數(shù)據(jù)與該規(guī)律不符，應(yīng)是讀錯(cuò)了電流表量程；（3）見上圖；（4）如圖所示中的曲線點(diǎn)評：本題主要考查了對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，注意實(shí)驗(yàn)圖象的畫法，根據(jù)燈絲電阻與溫度的關(guān)系判斷燈絲電流、電壓圖象是該題的難點(diǎn)27在復(fù)習(xí)電功率內(nèi)容時(shí)，同學(xué)們用L1為“2.5V0.3A”和L2為“3.8V0.3A”兩個(gè)小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）曉彤小組在探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路，將L1和L2串聯(lián)在電路中的目的是保持兩燈電流相同，研究電功率與電壓關(guān)系實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表1所示，該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是在電流相同時(shí)，電壓越大，電功率越大表1：小雪小組在探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖乙所示電路，實(shí)驗(yàn)中若保持燈泡L2正常發(fā)光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該操作是否可行，請你說明理由（2）同學(xué)們用“2.5V 0.3A”的小燈泡設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，探究“比較燈泡的亮度”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如表2所示，曉彤分析認(rèn)為：燈泡兩端電壓越大，發(fā)光越亮，發(fā)光效果越好請你對同學(xué)們的觀點(diǎn)給予合理評價(jià)表2：考點(diǎn)：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn) 專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”時(shí)，需要采用控制變量法使其他因素不變；分析表中數(shù)據(jù)，得出電功率和電壓的關(guān)系；并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等；燈泡的亮度由燈泡的實(shí)際功率決定，電壓過高會燒壞燈泡；（2）燈泡在額定電壓下的功率為額定功率，小燈泡正常發(fā)光；小燈泡的發(fā)光程度隨著實(shí)際電功率的變化而變化解答：解：（1）因?yàn)榇?lián)電路處處電流相等，因此將L1、L2串聯(lián)是為了保持兩燈電流相同，研究電功率與電壓關(guān)系；由表中數(shù)據(jù)可知，兩燈泡串聯(lián)接入電路，通過的電流相同，電壓越大，電功率越大圖乙中兩燈泡并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓關(guān)系可知，各支路兩端的電壓相等，若保持燈泡L2正常發(fā)光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)L2正常發(fā)光時(shí)，電路兩端電壓為3.8V，大于的額定電壓2.5V，可將L1燒壞，故不可行；（2）燈泡在額定電壓下的功率為額定功率，由表中數(shù)據(jù)可知，小燈泡在2.5V電壓下正常發(fā)光，小燈泡的發(fā)光程度隨著實(shí)際電功率的變化而變化；由于在電壓為4.5V時(shí)，燈絲被燒斷，所以曉彤的想法不正確應(yīng)該是在保證安全的情況下，燈泡兩端的電壓越大，發(fā)光越亮，發(fā)光效果越好故答案為：（1）保持兩燈電流相同，研究電功率與電壓關(guān)系；在電流相同時(shí)，電壓越大，電功率越大不可行；當(dāng)L2正常發(fā)光時(shí)，電路兩端電壓為3.8V，大于的額定電壓2.5V，可將L1燒壞（2）由于在電壓為4.5V時(shí)，燈絲被燒斷，所以曉彤的想法不正確；應(yīng)該是在保證安全的情況下，燈泡兩端的電壓越大，發(fā)光越亮，發(fā)光效果越好點(diǎn)評：此題考查學(xué)生對于電功率的測量，通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析找到實(shí)驗(yàn)結(jié)論，注意分析現(xiàn)象和數(shù)據(jù)找出規(guī)律或特點(diǎn)；要熟練掌握實(shí)際功率和額電功率的關(guān)系，控制變量法的靈活應(yīng)用等問題28如圖所示電路中，E是可以調(diào)節(jié)電壓的電源，R1標(biāo)有“12V 6W”字樣，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，R1正常工作當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，調(diào)節(jié)電源兩端的輸出電壓，使電壓表的示數(shù)為6V，此時(shí)電阻R2的電功率為8W求：（1）電阻R1的阻值（2）當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，電源兩端的電壓考點(diǎn)：歐姆定律的應(yīng)用 專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）S閉合時(shí)，電路為R1的基本電路；先根據(jù)P=UI的變形公式求出通過R1的電流；然后根據(jù)歐姆定律的變形公式求出電阻R1的阻值；（2）當(dāng)S斷開時(shí)，電路為兩電阻的串聯(lián)電路，先根據(jù)歐姆定律求出電路電流，然后根據(jù)P=UI求出R2兩端電壓，最后根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律求出電源電壓解答：解：（1）當(dāng)S閉合時(shí)，R1正常工作；由P=UI可知，電路中電流：I額=0.5A；由I=可知，電阻R1的阻值：R1=24；（2）當(dāng)S斷開時(shí)，電路為兩電阻的串聯(lián)電路；電路中的電流：I=0.25A；由P=UI可知，U2=32V；電源電壓：U=6V+32V=38V答：（1）電阻R1的阻值為24；（2）當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，電源兩端的電壓為38V點(diǎn)評：本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)、歐姆定律和功率計(jì)算公式的應(yīng)用，關(guān)鍵明確開關(guān)處于不同狀態(tài)時(shí)電路的連接方式