人教九年級物理第十三章 內 能單元測試卷一、選擇題(每小題4分，共104分40分)1下列事例不能說明分子在永不停息地做無規則運動的是( )來源:Zxxk.ComA冬天腌菜，菜變咸了B墻內開花墻外香C木棒不易被拉斷D紅墨水滴入水中，整杯水變紅2下列說法正確的是( )A0攝氏度的物體的內能為零B溫度降低的物體，內能減小C運動的物體一定比靜止的物體內能大D溫度低的物體內能一定小3關于物體內能的說法，正確的是( )A溫度高的物體具有內能，溫度低的物體沒有內能B溫度高的物體具有的內能一定比溫度低的物體具有的內能多C鐵塊化成鐵水，它的內能增加了D0攝氏度的水變成0攝氏度的冰，溫度不變，所以內能也不變4水常用做汽車發動機的冷卻劑，是因為( )A水是熱的良導體B水的密度較大 C水具有流動性D水的比熱容較大5下列事例中，用做功的方法改變物體內能的是( )A鋸木頭時，鋸條會發燙B冬天曬太陽，人感到暖和C酒精涂在手上覺得涼D燒紅的鐵塊溫度逐漸降低6下列現象中，通過做功改變物體(加的字)的內能，并使內能減小的是( )A內燃機的汽缸內燃氣推動活塞運動 B冬天用手去摸戶外的東西，感到非常涼 C寒冷的冬天人們圍在火爐周圍取暖 D用打氣筒給自行車打氣時筒內氣體被壓縮7關于熱量、溫度、內能之間的關系，下列說法中正確的是( )A物體的溫度升高，它的內能一定增加 B物體吸收了熱量，溫度一定升高C物體的溫度下降，一定是放出了熱量D物體的內能增加了，一定是吸收了熱量8小明從表中得出以下幾個結論，其中正確的是( )A汽車發動機用水來冷卻是由于水的比熱容較小 B液體的比熱容都比固體大C水在不同狀態下比熱容相同D質量相等的銅和鉛升高相同的溫度，鉛吸收的熱量少幾種物質的比熱容表 c /J（kg）1水4.2103干泥土0.84103酒精2.4103銅0.39103冰2.1103鋁0.88103煤油2.1103來源:學_科_網鉛0.13103水銀0.14103砂石0.921039甲、乙兩種物質，它們的質量之比是31，吸收熱量之比是21，那么它們升高的溫度之比和比熱容之比分別可能是( )A23，101B32，110 C35，52D53，2510吸煙和被動吸煙都有害健康，因為煙霧中含有十幾種致癌和有害物質。在空氣不流通的房間里，只要有一人吸煙，一會兒房間里就會煙霧繚繞，充滿煙味，這表明( )A分子的體積發生了變化B分子在不停地無規則運動C分子之間存在引力D分子之間存在斥力二、填空題(每小題4分，共54分20分)11水與酒精混合，總體積會變小，這是因為分子間有 ，分別在冷水和熱水中滴一滴紅墨水，熱水中的紅墨水擴散快，說明分子無規則運動的快慢與 有關。12水的比熱容值是4.2103 ，它表示的物理意義是 。13摩擦生熱的實質是用 的方法來改變物體的內能；冬天，人坐在火爐旁被烤熱，這是用 的方法來改變物體的內能。14銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍。質量相同的銅塊和鉛塊升高的溫度之比為12，則它們吸熱之比為 。15甲乙兩個物體，質量之比為21，比熱容之比是32，它們吸收相同的熱量后，升高的溫度之比是 。三、探究實驗與計算題(實驗題每空2分，共32分；計算題每題4分，共8分)16如圖所示在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團棉花，當把活塞迅速壓下去時，會看到棉花 ，此實驗說明，對物體 ，物體的 增大。17如圖所示，把兩塊表面很平且干凈的鉛塊壓緊，兩塊鉛就會結合在一起，甚至在下面吊一個重物都不能把它們拉開，這一現象說明：分子間存在相互作用的 力。18如圖所示，兩只完全相同的燒杯甲和乙分別放入質量和初溫都相同的水和煤油，用兩只完全相同的電加熱器同時加熱，并分別用相同的溫度計測量它們的溫度。為了比較不同物質的吸、放熱能力，實驗步驟如下：(1)經過一段時間加熱后，觀察甲、乙兩杯中的溫度計，發現甲杯中水的溫度比乙杯煤油的溫度 ；(填“高”或“低”)(2)若要水和煤油溫度升高的相同，要停止對 杯加熱，對另一杯繼續加熱；(填“甲”或“乙”)(3)實驗表明：質量相同的水和煤油，升高相同的溫度，吸收的熱量 ；(填“相等”或“不相等”)(4)為了比較各種物質的這種特性，在物理學中引入 這個物理量。19為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，小紅和幾個同學做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。下表是她們的實驗記錄，根據實驗記錄回答下列問題： (1)分析比較(填燒杯號)燒杯的實驗記錄，可得出的初步結論是：在質量和升高的溫度都相同時，不同物質吸收的熱量不同。(2)分別比較1、2和3、4兩燒杯的實驗記錄，結合(1)中的結論，然后綜合歸納可得出，物質溫度升高時吸收熱量的多少與 有關。燒杯號液體質量(g)初溫()末溫()加熱時間(min)1水3002030122水150203063煤油300203064煤油3002025320在比較水和煤油比熱容大小的實驗中，小明取了兩只相同的燒杯，且在燒杯里分別裝入質量和初溫都相同的水和煤油。他用兩個完全相同的“熱得快”給它們加熱，并記錄得到了下表中的實驗數據，請你回答下列問題：加熱時間/min01234567水的溫度/2022242628303234煤油的溫度/2024283236404448(1)小明給水和煤油加熱，選用兩個同樣的“熱得快”的目的是什么？；(2)兩種液體相比較，溫度升高比較快的是 ；(3)它們在相同時間內升溫不同的原因是 ；(4)下圖是小明根據實驗數據畫出的圖線，其中 表示的是水吸熱升溫情況。21質量是100g的鋁塊，溫度從90降到30時，鋁塊放出了多少熱量？22質量為500g的某種液體，當它的溫度由20升高到80時，吸收的熱量是1.26105J，求：這種液體的比熱容？參考答案一、選擇題(每小題4分，共104分40分)1C 解析：擴散現象是指不同的物質在互相接觸時，彼此進入對方的現象。它能說明分子在永不停息地做無規則運動。上述事例中“冬天腌菜，菜變咸了”是菜中的水與鹽之間的擴散現象；“墻內開花墻外香”是空氣與花液間的擴散現象；“木棒不易被拉斷”說明分子間存在引力；“紅墨水滴入水中，整杯水變紅”是水與紅墨水之間的擴散現象。2B 解析：A選項：內能是指構成物體的所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總和。一切物體在任何情況下都具有內能，因此0攝氏度的物體也具有內能；B選項：一個物體的溫度降低，分子的熱運動減緩，內能減小；C選項：兩個不同的物體無法比較它們具有的內能的大小，因此運動的物體不一定比靜止的物體內能大；D選項：兩個不同的物體無法比較它們具有的內能的大小，因此溫度低的物體內能不一定小。3C 解析：A選項：內能是指構成物體的所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總和。一切物體在任何情況下都具有內能，因此無論是溫度高的物體，還是溫度低的物體都具有內能；B選項：兩個不同的物體無法比較它們具有的內能的大小，因此溫度高的物體具有的內能不一定比溫度低的物體具有的內能多；C選項：鐵塊化成鐵水是熔化現象，熔化需要吸收熱量，因此它的內能增加了；D選項：0攝氏度的水變成0攝氏度的冰是熔化現象，雖然它的溫度不變，但它需要吸收熱量，所以內能應該增加了。4D 解析：由于水的比熱容較大，相同質量、變化相同的溫度，水比其它物質吸收或放出的熱量多，因此水常用做汽車發動機的冷卻劑。5A 解析：改變物體內能的方法有熱傳遞和做功，上述事例中用做功方法改變物體內能的是鋸木頭時，鋸條克服木頭的摩擦做功，因此鋸條溫度升高，會發燙。6A 解析：改變物體內能的方法有熱傳遞和做功兩種方法。在熱傳遞過程中，物體放出熱量，內能會減小；物體對外做功，內能也會減小。A選項：內燃機的汽缸內燃氣推動活塞運動，對活塞做功，燃氣的內能減小；B選項：冬天用手去摸戶外的東西，手的內能傳遞給戶外的東西，內能減小，溫度降低，因此手感到非常涼；C選項：寒冷的冬天人們圍在火爐周圍取暖，人的身體吸收熱量，內能增加，溫度升高；D選項：用打氣筒給自行車打氣時，活塞壓縮氣體做功，筒內氣體內能增加，溫度升高。7A解析：A選項：物體的溫度升高，構成物體的分子的熱運動加劇，分子的動能增加，因此它的內能增加；B選項：物體吸收了熱量，它的溫度不一定升高。如晶體熔化時吸收熱量，溫度不變，而非晶體熔化時吸收熱量，溫度升高；C選項：物體的溫度下降，不一定是放出了熱量。因為改變物體內能的方法有兩種：熱傳遞和做功。當物體放出熱量，內能減小溫度降低；當物體對外做功時，物體的內能減小，溫度降低；D選項：物體的內能增加了，不一定是吸收了熱量。因為改變物體內能的方法有兩種：熱傳遞和做功。當物體吸收熱量，內能增加溫度升高；當對物體做功時，物體的內能增加，溫度升高。8D 解析：A選項：汽車發動機用水來冷卻是由于水的比熱容較大，相同質量、變化相同的溫度，水比其它物質吸收或放出的熱量多，因此水常用做汽車發動機的冷卻劑；B選項：由表格中的幾種物質的比熱容可知液體的比熱容不一定都比固體大；C選項：由表格中水和冰的比熱容可知，水在不同狀態下比熱容不相同；D選項：根據Qcmt可知，質量相等的銅和鉛升高相同的溫度，由于鉛的比熱容值小于銅的比熱容值，因此鉛吸收的熱量少。9D解析：鋁的比熱容為0.88103 J/(kg)根據Qcmt可知，由甲、乙兩種物質質量之比是31，吸收熱量之比是21，可知：來源:學科網ZXXKA選項：若它們升高的溫度之比為23，則，即比熱容之比應該是11；B選項：若它們升高的溫度之比為32，則，即比熱容之比應該是49；C選項：若它們升高的溫度之比為35，則，即比熱容之比應該是109；D選項：若它們升高的溫度之比為53，則，即比熱容之比應該是25。10B來源:學*科*網解析：擴散現象是指不同的物質在互相接觸時，彼此進入對方的現象。上述事例中在空氣不流通的房間里，只要有一人吸煙，一會兒房間里就會煙霧繚繞，充滿煙味，它是空氣與煙霧之間的擴散現象，它能說明分子在永不停息地做無規則運動。二、填空題(每小題4分，共54分20分)11參考答案：間隙；溫度。12參考答案：J/(kg)；1kg的水溫度升高(或降低)1時吸收(或放出)的熱量是4.2103 J。13解析：改變物體內能的方法有熱傳遞和做功，摩擦生熱的實質是用克服摩擦做功，使物體的內能增加；冬天，人坐在火爐旁被烤熱，這是用熱傳遞的方法來改變物體的內能。參考答案：做功；熱傳遞。14解析：根據Qcmt可知，銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍。質量相同的銅塊和鉛塊升高的溫度之比為12，則。參考答案：3215解析：根據Qcmt可知，甲乙兩個物體質量之比為21，比熱容之比是32，它們吸收相同的熱量后，升高的溫度之比是：。參考答案：13三、探究實驗與計算題(實驗題每空2分，共32分；計算題每題4分，共8分)16參考答案：燃燒；做功；內能。17參考答案：引。18參考答案：(1)低；(2)乙；(3)不相等；(4)比熱容。19參考答案：(1)1、3，(2)物質的種類、物體的質量、物體升高的溫度。20參考答案：(1)使被加熱物質水和煤油在相同時間內吸收的熱量相同；(2)煤油；(3)水和煤油的比熱容不同；(4)B。21解析：Q放c鋁mt0.88103J/(kg)0.1kg(9030)5 280 J參考答案：5 280 J22解析：c4.2103J/(kg)參考答案：4.2103J/(kg