九年級物理第十三章內(nèi)能單元測試題及答案班級 姓名 得分 一、單項選擇題：（13x3分=39分）題號12345678910111213答案1、下列現(xiàn)象中，是通過做功的方法改變物體內(nèi)能的（ ）A在飲料中放入一些冰塊，飲料變涼 B劃火柴時，火柴燃燒C柏油馬路被太陽曬熱 D冬天，暖氣使房間變暖2、把浸有乙醚的一小塊棉花放在厚玻璃筒的底部，當(dāng)快速向下壓活塞時，由于被壓縮的空氣驟然變熱，溫度升高，達(dá)到乙醚的燃點，使浸有乙醚的棉花燃燒起來，此實驗的目的是要說明（ ）A做功可以升高物體的溫度 B做功可以改變物體的內(nèi)能C做功一定可以增加物體的內(nèi)能 D做工可以增加物體的熱量3、一滴紅墨水在清水中一段時間后,整杯水變紅了則正確的是( )A.0的水就不會有這種現(xiàn)象 B. 這叫擴(kuò)散,它說明分子在永不停地運動C. 這叫擴(kuò)散只發(fā)生在液體中 D.溫度越低擴(kuò)散進(jìn)行得越快。4.、在0的房間里，靜止在地面上的鉛球（ ）A.具有機(jī)械能 B. 具有內(nèi)能 C. 沒有內(nèi)能 D.無法判斷5、一桶煤油用掉了一半，則剩下的煤油（ ）A、比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话?B、比熱容不變C、比熱是原來的2倍 D、無法判斷6、下面現(xiàn)象中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的現(xiàn)象是( )A、兩決塊相互摩擦，冰塊熔化 B、用太陽灶燒水C、壓縮氣體，溫度升高 D、水蒸汽推動活塞做功7、下列中，分子之間作用力最大的是( )A、氣體 B、液體C、固體 D、一樣大8、從能轉(zhuǎn)化的觀點來看，摩擦生熱的現(xiàn)象是( )A、內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動能 B、內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D、機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能9、固體很難被壓縮，是因為 ( )A.分子之間距離很大 B.分子在不停地作無規(guī)則運動 C.分子之間存在著引力 D.分子之間存在著斥力10、下列關(guān)于內(nèi)能的概念的說法中，錯誤的是 ( )A.任何物體都具有內(nèi)能 B. 內(nèi)能和機(jī)械能的單位都是焦耳C.一個物體溫度變化，內(nèi)能也變化 D. 0冰不具有內(nèi)能11、下列說法正確的是( )A.有機(jī)械能的物體必有內(nèi)能 B.無機(jī)械能的物體必?zé)o內(nèi)能C.有內(nèi)能的物體必有機(jī)械能 D.內(nèi)能與機(jī)械能是兩種不同形式的能12、與物體的內(nèi)能有關(guān)的因素是( )A.物體的運動速度 B.物體的高度C.物體的運動速度和高度 D.物體的溫度13、四句話中都有一個“熱”字，其中哪一句話中的“熱”字表示溫度( )A.熱傳遞 B.物體吸熱溫度升高 C.摩擦生熱 D.今天天氣很熱二、填空題（23x1分=23分）14、物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和 的總和,叫做物體的 能15、內(nèi)能與溫度有關(guān)，同一個物體，溫度越高，分子熱運動越 ，所具有的內(nèi)能就越 。16、 和 是改變內(nèi)能的兩種方式，它們在改變物體的內(nèi)能上是_______的。冬天為了取暖，可以雙手不停地搓擦，也可以向手上呵氣，前者是靠 改變手的內(nèi)能，后者是靠 改變手的內(nèi)能。17、物體的溫度升高，表明物體的內(nèi)能 ,物體內(nèi)大量分子無規(guī)則運動的速度__________(填“變”“增大”或“減小”)18、液化氣鋼瓶放在烈日下暴曬，將通過 的方法使它的內(nèi)能 （填“減小”或“增加”），具有一定的危險性，因此液化氣鋼瓶嚴(yán)禁暴曬。19、八月桂花遍地開”時很遠(yuǎn)就能聞到桂花的芳香,這是一種 現(xiàn)象，說明____________ 20、改變物體內(nèi)能的兩種方式是 和 。但其實質(zhì)不同， 是物體之間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，而 是實現(xiàn)內(nèi)能與其他形式的能的轉(zhuǎn)變。21、熱量的計算公式Q=cmt，那么Q吸= 、Q放= 。22、C水=4.2103/()的物理意義 。23、煤氣是生活中常用的一種燃料，它是無色無味的氣體。為了安全，在煤氣中添加了一種特殊氣味的氣體，一旦發(fā)生煤氣泄漏，人很快就能聞到這種氣味，及時排除危險。這一事例說明氣體分子在_ 三、探究創(chuàng)新（10x2分=20分）24、研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，有一組同學(xué)做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們實驗的記錄，根據(jù)記錄回答下列問題：燒杯液體質(zhì)量/g初溫/末溫/時間/mina水16016364b水8016362C煤油16016362d煤油16016261（1）比較a、b兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟 有關(guān)（2）比較c、d兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟 有關(guān)（3）比較a、c兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟 有關(guān)（4）結(jié)合上述結(jié)論，物體溫度升高時，吸收熱量的多少與 、 有關(guān)。25、為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如右圖所示的實驗實驗數(shù)據(jù)記錄如下表物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/加熱時間/min最后溫度/水6020645食用油6020668（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量 （選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度 （選填“高”或“低”）（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量（3）實驗表明， （選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)四、計算題（7分+6分+5分=18分）26、質(zhì)量為1的鐵鍋中放有2的水，要把它們從20加熱到80。已知鐵的比熱容是0.46103/()，水的比熱容是4.2103/()。求：（1）水吸收的熱量是多少？（3分）（2）鐵鍋和水一共要吸收多少熱量？（4分）27、呼和浩特市某中學(xué)為學(xué)生提供開水，用電熱器將200的水從17加熱至97，已知水的比熱容是4.2103/()。則：（1）電熱器內(nèi)的水是放出熱量還是吸收熱量？（2分）（2）電熱器內(nèi)的水在這一過程中要吸收或放出的熱量是多少？（4分）28、質(zhì)量為2kg的沸水（100），溫度降低了60，水放出了多少熱量？（5分）九年級物理第十三章內(nèi)能參考答案一、 選擇題1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.D 7.C 8.D 9.D 10.D 11.D 12.D 13.D二填空題14. 勢能 內(nèi)能15. 劇烈，大16 . 做功，熱傳遞，等效，做功，熱傳遞17. 增大 ； 增大18. 熱傳遞； 增加 19. 擴(kuò)散 ；分子做無規(guī)則運動20. 熱傳遞；做功；熱傳遞；做功21. 吸=C（t-t0） 放=C（t0-t）22. 1kg的水溫度升高（降低）1吸收（放出）的熱量為4.2103J23. 不停地運動三實驗題24. （1）質(zhì)量 （2）溫度變化量 （3）物質(zhì)的種類 （4）物體的質(zhì)量，溫度的變化量，物質(zhì)的種類25.（1）相同，高 （2）大于 （3）水四計算題26. 解：（1）水吸收的熱量：Q水=c水m水t=4.2103J/（kg?）2kg（80-20）=5.04105J；（2）鐵鍋吸收的熱量：Q鐵=c鐵m鐵t=0.46103J/（kg?）1kg（80-20）=2.76104J，它們吸收的總熱量：Q=Q水+Q鐵=5.04105J+2.76104J=5.316105J27、解:(1)在燒水的過程中，水的溫度升高，內(nèi)能增加，水需要吸收熱量;(2)加熱過程中水吸收的熱量Q水=c水m水t=4.2103J/(kgC)200kg(97C-17C)=6.72107J，答:(1)電熱器內(nèi)的水是吸收熱量;(2)電熱器內(nèi)的水在這一過程中吸收的熱量是6.72107J.28、解:水放出的熱量是:Q放=cmt=4.2103J/(kg)2kg60=5.04105J