9ieiui教學目標1.學會復韻母ieiui，讀準音，認清形。會認“妹”“奶”“白”“皮”4個生字。2.能夠準確、流利地讀出ieiui的四聲，給音節正確地標調。3.能夠自己拼讀兒歌小白兔，做到富有節奏。重點難點1.認識復韻母ieiui，讀準音，認清形。會認“妹”“奶”“白”“皮”4個生字。2.能夠自己用拼音拼讀“妹妹”“奶奶”2個生詞。教學準備教學掛圖、多媒體課件、韻母卡。教學課時1課時教學步驟教學內容一、復習檢查，激趣導入1.師：喜羊羊從太空旅游回來了，它給大家帶來了老朋友，讓我們親切地和它們打個招呼吧！（課件出示：朵朵白云先后托出o ei u ）2.讀讀單韻母，并說說單韻母發音時的口型是怎樣的？（強調口型不變）3.師：喜羊羊看到大家的表現好，決定帶大家去觀看動物運動會！二、學習iei ui1.教學i。（1）（課件出示寫有“i”的白云卡片）這是我們今天要認識的第一位新朋友。（2）和i比較。你來比較一下和i模樣有什么不一樣？像這樣有兩個字母挨在一起組成的韻母，我們把它們叫做復韻母。（3）范讀，提示學生看老師口型。（4）讀兒歌：復韻母滑滑梯，從滑到i，i i i。（5）編兒歌記音：小白（bi）兔白又白，兩只耳朵豎起來（li）。愛（i）吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛（i）。（6）指導書寫，強調和i要緊挨。2.教學ei。（1）師：今天咱們再來學習一個復韻母，它是“ei”。（課件出示配圖拼音）（2）請會讀的小朋友當小老師范讀。（3）老師小結發音方法：先發e的音，逐漸變小，滑向i的音。（4）學生自由朗讀兒歌：書包背（bi）上背（bi），讀書它來陪（pi）。（5）指導書寫，強調e和i要緊挨。3.教學ui。（方法與ei相同）三、練習拼讀音節1.課件出示書上第40頁的音節，請學生自由拼讀。2.讓學生自由舉手讀，開火車讀，全班齊讀。3.師：誰能給這些音節加上聲調，并組詞。（讓學生自由組詞，然后老師組詞“排隊pi du”） 4.指導學生書寫“排隊”的拼音。四、看圖拼讀音節1.出示課件：奶奶和小女孩一起玩耍圖。2.師：哪位聰明的小朋友能告訴大家圖上畫了什么呀？（讓學生自由舉手說一說，引導說出生詞：妹妹、奶奶。）3.看圖指導學生拼讀，強調輕聲。4.編兒歌記音：妹妹上學回（hu），圍巾脖上圍（wi）。奶奶笑微微（wi），輕輕把手揮（hu）。5.讀讀兒歌小白兔，鞏固練習i ei ui。9ieiui