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滬科版九年級全一冊物理認識電路專題練習(帶知識點總結).doc

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滬科版九年級全一冊物理認識電路專題練習(帶知識點總結).doc

電現象及電路專題復習一、電現象:1、帶電現象、帶電體:物體能夠吸引輕小物體的現象叫做帶電現象,帶了電的物體叫做帶電體.正電荷:用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷. 負電荷:用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷.2、帶電方法: ()、摩擦起電; ()、接觸帶電;(3)、感應起電(高中學習)接觸帶電:用不帶電的導體接觸帶電物體時,導體會帶電,這種方法叫接觸帶電。摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電的方法叫做摩擦起電。摩擦起電的原因 :兩個物體相互摩擦時,哪個物體的原子核束縛電子的本領弱,它的一些電子就會轉移到另一個物體上.失去電子的物體因缺少電子而帶正電,得到電子的物體因為有了多余電子而帶等量的負電.摩擦起電的實質: 摩擦起電并不是創造了電荷,只是電荷從一個物體轉移到另一個物體,使正負電荷分開.注意:轉移的電荷是負電荷,而不是正電荷.電荷間的作用規律: 同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.帶電體之間的吸引或排斥是通過電場來實現的, 電場是一種特殊的物質,通過電場帶電體不需要接觸就能發生相互作用3、判斷物體是否帶電的方法:(1)、物體能否吸引輕小物體 (2)、依據電荷間的作用規律判斷(3)、用驗電器檢驗,金屬箔張開說明帶電,工作原理:同種電荷相互排斥4、電流:電荷的定向移動就形成電流. 物理學規定,正電荷定向移動的方向為電流的方向.電流方向的判斷: 如負電荷的移動方向從A到B,則電流方向為B到A。 5、電池:是提供持續電流,把其他形式的能轉化為電能的裝置。 能量轉換:將化學能轉化為電能常見電:干電池、鋰電池、紐扣電池、蓄電池等電池有正,負兩個極,外部電流從正極流出,從負極流回電池.6、電流的三種效應:(1)、電流的熱效應 (2)、電流的磁效應 (3)、電流的化學效應二、電路的組成:1、定義:所謂電路,就是把電源、用電器、開關用導線依次連接起來組成的電流的路徑。(理解水流與管道),一個完整的電路應該包括電源、用電器、開關、和導線四種電路元件各元件的作用:(1)電源:提供電能的裝置,把其他形式的能轉化為電能。(2)用電器:工作時將電能轉化為其他形式的能,消耗電能。(3)開關:控制電路的通、斷。(4)導線:起輸送電能的作用。2、通路、斷路、短路(1)、閉合電路中的開關,就有電流通過用電器,接通的電路叫做通路(圖1)。(2)、斷開開關,電路就沒有電流了,斷開的電路叫做開路(圖2)。圖2圖1圖3(3)、導線不經過用電器直接接在電源的兩極,這樣的狀態就做短路(圖3)。短路有兩種狀(a)電源短路:即電流從電源的正極流出,通過導線直接流回電源的負極,電路中電流很大,會損壞電源,甚至引發火災。(b)局部短路:即電路中的某一用電器的兩端由于被一根導線直接連接,而發生的短路現象,此用電器不能工作,但其他的用電器沒有短路,仍然可以正常工作。3、如何畫好電路圖:要使用規定統一的電路元件符號畫電路圖,不能畫出元件實物;電路圖要畫出矩形;元件的符號應畫在矩形的四條邊上,不能畫在四個角上;導線避免交叉;一般從電源畫起,依次連接各電路元件。3、根據電路圖連接實物:從電源正極開始,沿著電流流過路徑的先后順序依次連接各個元件實物,最后連到電源負極,保證實物的連接順序和電路圖的連接順序一致;連接實物時,導線避免交叉。三、電路的連接:1、串聯電路:將用電路元件逐個按順序首尾連接起來。2、并聯電路:將多個電路元件的兩端連在一起,然后接入電路中。3、串聯電路和并聯電路的區別:串聯電路并聯電路連接特點首尾相連并聯連接基本電路圖L1L2S2S1L1L2S電流路徑電流從電源正極出發,只有一條路徑回到電源負極電流從電源正極流出,經干路電流在節點處分別流經各支路,再在另一節點處匯合流回電流負極開關作用開關控制整個電路,開關的位置對電路的控制作用沒有影響干路開關控制整個電路,支路開關只控制它所在的支路用電器間是否相互影響各用電器間相互影響,若其中一個斷開,其他用電器無法工作各用電器間,互不影響,若其中一個斷開,其他用電器可照常工作4、如何判斷電路的連接方式(1)根據電路的連接特點來判斷。如果各用電器是逐個依次連接,則是串聯;如果各用電器并列連在電路的兩點間,則是并聯。(2)根據電流的流向判斷。從電源正極出發,沿電流的方向到電源的負極,若只有一條通路,則是串聯;如果電流出現分支與匯合,說明在分支點和匯合點之間的各支路是并聯。(3)據用電器之間的相互影響來判斷。拆除電路中的任意一個用電器,其他用電器無法工作,則是串聯;如果其他用電器正常工作,則是并聯。 課后練習:一、填空題:1、物體有了______的性質,我們就說物體帶了電,用摩擦的方法使物體帶電叫做______2、通常情況下,原子核所帶的正電荷與核外電子所帶的負電荷在數量上____________,因此整個原子是中性的當兩個物體相互摩擦時,失去電子的物體會帶________,得到電子的物體會帶________3、電磁鐵是利用電流______效應工作的,電爐是根據電流______效應帛成的,給蓄電池充電是應用了電流的______效應。電流通過燈泡的燈絲,燈絲會發光,在這個過程中,實際是將______能轉化為______。4、帶電體周圍也存在一種特殊的物質,叫做____ 通過______帶電體之間不需要接觸就能發生________5、一個帶正電的驗電器,當一個物體和這個驗電器的金屬球接觸時,而電器的金屬箔先合攏后張開,則這個物體一定帶______電。6、A、B、C、D四個帶電小球,其中A與B相吸引,B與C相排斥,A與D相排斥。已知D所帶電荷跟絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同,則:A帶______電荷,B帶______電荷,C帶______電荷,D帶______電荷。7、有三個輕質小球,兩兩靠近時都能相互吸引,則這三個小球的帶電情況是 _______________________。8、有一不帶電的驗電器,當用一根與絲綢摩擦過的玻璃棒跟它接觸后,驗電器帶______電,若再用另一帶電體與之接觸后,驗電器的箔片先閉合后張開,則這一帶電體帶_______電,驗電器后來帶_______電。9、用電來工作的設備,都叫做 。常見的有 、 、和 。10、所謂電路,就是的把 、 、 用 連接起來組成的電流路徑。11、畫出下列元件在電路中的符號:電池 電鈴 電動機 開關 燈泡 交叉相連接的導線 12、電源的作用是 : ;用電器的作用: 。13、短路可能有兩種情況: ; 。14、使用電池時,絕不允許用導線直接把_________連接起來,若這樣做電池會因為____________而損壞,這種情況叫做__________。15、在有三盞電燈連接的電路中,其中任意一燈的燈絲斷了,其余兩燈都不發光,則三盞燈是________ 16、如圖:要使燈L1、L2組成串聯電路,則應閉合開關_________;要使燈L1、L2組成并聯電路,則應閉合開關_________。開關_________不能同時閉合,原因是____________________。第16題圖 第17題圖17、如圖所示:當S2和S3閉合,S1和S4斷開時,電流流過的用電器是_____;當S2閉合,S1、 S3 和S4斷開時,電流流過的用電器是_________,它們是________連接;當S1和S4閉合,S2和S3斷開時,電流流過的用電器是__________,它們是_______連接。18、如圖所示的電路中,若要使兩燈串聯,應閉合開關 ;若要使兩燈并聯,就要閉合開關________。 二、選擇題:1、用物體甲、乙靠近帶負電的物體丙,結果是丙被甲吸引、被乙推開,由此可知()A甲帶正電 B甲帶負電C乙帶正電 D乙帶負電2、把帶正電荷的玻璃棒與原來不帶電的驗電器的金屬球接觸后,發現兩片金屬箔張開,這是因為()A有一部分電子從玻璃棒轉移到金屬箔上。 B有一部分電子從金屬箔轉移到玻棒上C有一部分質子從玻璃棒轉移到金屬箔上。 D有一部分質子從金屬箔轉移到玻璃棒上。3、用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近由細線懸吊著的輕質小球時,產生了互相吸引的現象,則該小球( )A一定帶正電B一定帶負電C可能帶正電,也可能不帶電D可能帶負電,也可能不帶電4、兩個金屬導體,甲帶正電,乙不帶電,將二者接觸使乙帶電的過程是()A甲的正電荷移向乙,乙帶正電 B乙的正電荷移向甲,乙帶負電C甲的負電荷移向乙,乙帶負電 D乙的負電荷移向甲,乙帶正電5下列現象中,與物質帶電無關的是()A塑料與頭發摩擦后能吸引小紙屑B書本被水浸濕后,里面的紙張全粘在一起C琥珀與毛織物摩擦后能吸引紙屑D身上穿著的化纖衣服很容易吸到灰塵6、蓄電池是能夠重復多次使用的電源,在對蓄電池充電的過程中()A電能轉化為內能B化學能轉化為電能C電能轉化為化學能 D電能轉化為光能7、雷雨時,避雷針的尖端能不斷向空中釋放電子,這時避雷針中的電流方向是()A從地面流向避雷針的尖端 B從尖端流向地面C沒有電流 D因不知正電荷的運動方向,無法判斷電流的方向8、摩擦起電的實質是()A摩擦可以產生電。 B摩擦時原子核從一個物體轉移到另一個物體上C核外電子從一個物體轉移到另一個物體D摩擦時要做功,機械能轉化為內能,內能轉化為電能9、A、B、C是三個輕質小球,A吸引B,B排斥C,則A的帶電情況和A、C的相互作用情況下列說法正確的是()A若A帶正電,A與C相吸B若A帶負電,A與C相吸C若A不帶電,A與C相吸D以上說法都正確10、馬路上的路燈總是一齊亮,一齊滅如果它們其中一盞燈的燈絲斷了,其它燈仍能正常發光根據這些現象判斷路燈是 ( )A串聯的 B并聯的 C 可能是串聯的,也可能是并聯的 D不能確定是何種連接方式11、日常生活的經驗告訴我們:家中的電燈、電冰箱和插座等電器,彼此間的連接方式是( ) A串聯的 B可能是串聯也可能是并聯的C并聯的 D電燈與插座間是串聯的,其它用電器是并聯的12、分析右下圖所示的實物連接電路,下列說法中正確的是 ( )A、L1、L2是串聯 B、L1、L3是串聯 C、L1、L2 、 L3是串聯 D、L1、L2 、 L3是并聯13、關于電源短路及其危害,下列說法中正確的是 ( ) A短路就是連接電路用的導線很短 B短路沒有危害,并且節省導線C短路就是電路中沒有開關 D短路時,電源會發熱而燒壞 14、如圖所示,下列電路中,開關同時控制電燈和電鈴的是 ( ) 15、如圖(7)所示電路,以下說法正確的是 ( )A只接通S1燈亮,電鈴響 B只接通S2燈亮,電鈴響C只斷開S3燈亮,電鈴響 D只斷開S1燈亮,電鈴響 16、如圖所示的電路中,屬于兩燈串聯的電路是_______,屬于兩燈并聯的電路是 。 17、當開關S閉合時 ( )AL1、L2、L3三燈都不亮BL1不亮,L2、L3亮C三燈都不亮DL1、L2不亮,L3亮 18、如圖所示的電路圖,下列說法中,正確的是 ( ) A閉合S2,斷開S1、S3時,電路是斷路B閉合S1、S2、S3時,電路是通路C閉合S1、S2,斷開S3時,電路是短路D閉合S2、S3,斷開S1時,Ll發光而L2不發光三、綜合應用:1、請根據左邊實物 連接的電路圖,畫出其電路圖。2、如圖所示:根據電路圖,將電路元件一一對應地連接起來。3、根據實物圖畫出相應的電路圖。4、根據圖2實物,在右圖線框內畫出對應的電路圖5、如圖3所示的電路,這時燈L1 ,燈L2 (填“不發光”或“發光”)燈L1和L2是 聯在圖中電流流過的導線上標出電流方向,并畫出相應的電路圖6、按圖5所示的電路,在右畫線框內出相應的電路圖7、將圖1119中的電路元件按電路圖連接成實物圖 (要求導線不交叉)8、如下圖所示,按電路圖用筆畫線作導線,將元件連接起來. 9、 連接電路,要求開關能同時控制兩盞燈,(兩種連接方法)10、如圖所示,現有一個電池組、兩個開關和兩盞電燈,請你連接好下面的實物電路圖,使S1閉合時L1亮,S2閉合時L2亮。11、設計一張病房內呼叫電路圖,要求病房內四張床位上各按一只電鍵,按任何一只電鍵都能使值班室內指示燈亮且電鈴發出響聲。12、有兩個電鈴、兩個開關和一個電池組,試按下列要求畫出電路圖。要求:兩個電鈴并聯,當開關S1和S2都閉合時,兩個電鈴都發聲;當開關S1閉合, S2斷開時,只有一個電鈴發聲;如果開關S1斷開,無論S2是斷開還是閉合,兩個電鈴鐺都不發聲

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