浮力,第 十 章 第 一 節,智慧大比拼,乒乓球和雞蛋同時被困于“深井” 中，你能把它們解救出來嗎？,新課總結,布置作業,沉在水下的雞蛋是否受到浮力呢？,情景再現,學習目標,1、通過實驗認識浮力，會用“稱重法”測量浮力； 2、通過實驗和分析認識浮力產生的原因，會用“壓力 差法”求浮力； 3、通過實驗探究認識影響浮力大小的因素。 4、在教學中落實學生物理觀念、科學思維、科學探究、 科學態度與責任核心素養的培養。,新課總結,布置作業,你能否結合生活經驗談談，沉入水中的物體是否受到浮力呢？,一、認識浮力,定義：浸在液體中的物體受到液體對它向上托的力，叫浮力。,大?。?方向：豎直向上,F浮 = GF拉,稱重法,F浮,G,F拉,自主評價一,1.一個盛水的杯中懸浮著一個小球，杯子放在斜面上，如圖，此處小球受到的浮力方向如何？,答：豎直向上,F浮,浮力產生的原因是什么呢？,思考：,四個側面深度關系： 四個側面壓強關系： 四個側面受力面積： 四個側面壓力關系：,一長方體位于水面下h1 深處,上、下兩面深度關系： 壓強關系： 受力面積： 壓力關系：,2、壓力差法：F浮= F向上-F向下,原因：液體對物體向上和向下的壓力差。,二、浮力產生的原因,相同,相同,相同,相同,故 F合= 0,h向上 h向下,p向上 p向下,相同,故 F合 0,F向上 F向下,猜想（根據原有知識和生活經驗猜想）,浮力的大小可能跟有關。,小實驗,把空飲料用手按入水中，飲料罐進入水中越深，手的感覺有什么變化？,猜 想,可能跟有關。,提出問題,三、探究影響浮力大小的因素,分析一下，浮力大小跟什么因素有關？,1探究浮力與物體浸沒后的深度的關系,結論：浮力大小與物體浸沒水中后的深度無關。,驗證猜想,記錄表格,控制不變的量：___________________ 變化的量：____________ 所選液體是：__________,小組討論：如何利用桌上的器材設計實驗 ？,2探究浮力與物體浸在液體中的體積的關系,驗證猜想,記錄表格,控制不變的量：___________________ 變化的量：____________ 所選液體是：__________,結論：在同一液體中，物體浸在液體中的的體積越大，浮力越大。,3探究浮力與液體密度的關系,驗證猜想,記錄表格,控制不變的量：___________________ 變化的量：____________ 所選液體是：__________,結論：物體浸在液體中的體積相同時，液體密度越大， 物體所受的浮力越大。,物體在液體中所受的浮力大小，跟它浸在液體中的體積有關，跟液體的密度有關。浸在液體中的體積越大、液體的密度越大，浮力就越大。,1、質量相同的鐵球和鋁球，分別掛在兩個相同的彈簧測力計上，將兩球同時浸沒在水中。若掛鐵球的示數變為F1，掛鋁球的示數變為F2，則 （ ） A. F1F2 B. F1=F2 C. F1F2 D. 無法比較,A,自主評價三,小結,反思,你有哪些收獲？,如何增大雞蛋所受浮力， 從而成功解救雞蛋？,情景再現,謝謝觀看