3.3 汽化和液化（二）,你們喜歡吃鵪鶉蛋嗎？,鏡片上“白蒙蒙”的是什么？,你們知道了嗎？,二、液化： 1.定義：物質由氣態變為液態的過程，叫液化。,做了實驗才知道！,模擬場景,分組實驗器材：大燒杯、小燒杯和熱水。,觀察實驗： 1.最初上面燒杯中是否有水蒸氣？你能否看到水蒸氣？,2.過一會兒，上面的燒杯還透明嗎？用手觸摸燒杯的內壁有什么？,3.再過一會，白蒙蒙的杯壁上水珠發生了怎樣的變化？用手摸燒杯 外壁有何感覺？,敢想、敢做！,你們看到了什么？,錐形瓶中的水沸騰時，在插入其中的導管口附近你看到了什么？,寒冷的冬天，東北虎打哈欠。,寒冷的冬天，露天溫泉。,生活中的“白氣”,生活中的“白氣”,水壺燒水時，產生白氣！,炎熱夏天，打開冰棒包裝紙。,生活中的“白氣”,火箭發射瞬間，壯觀圖片。,問題：怎樣使教室中的水蒸氣液化呢？,分組實驗： 小組A： 使用小鏡子、燒杯，將口腔呼出氣體中的水蒸氣液化。,我們教室中有水蒸氣嗎？,小組B： 使用熱水、燒杯、小鏡子，將熱水蒸發出的水蒸氣液化。,小組c： 使用冰、燒杯，將教室空氣中的水蒸氣液化。,觀察實驗：現在的水蒸氣還能液化了嗎？,問題：怎樣使教室中的水蒸氣液化呢？,實驗結論：水蒸氣遇熱無法液化，而水蒸氣遇冷可以 液化。 （即：利用降溫的方法可以使氣體液化。）,還有一種氣體液化方法！,生活中的應用,打火機,氣體液化方法：,1. 降低溫度。（可以使所有氣體液化）,2.壓縮體積。,生活中的應用,電冰箱的工作原理,生活中的應用,生活中的應用,謝謝聆聽