朝花夕拾中的魯迅形象,導(dǎo)入新課,有的人活著， 他已經(jīng)死了； 有的人死了， 他還活著。 有的人,魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。 毛澤東,狗貓鼠 阿長與 二十四孝圖 五猖會 無常 從百草園到三味書屋 父親的病 藤野先生,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、通過速讀、精讀與默讀，了解朝花夕拾中魯迅的童年、少年與青年的人生經(jīng)歷。 2、整體把握朝花夕拾中的魯迅形象。,魯迅的童年,速讀狗貓鼠阿長與二十四孝圖 五猖會無常從百草園到三味書屋這6篇文章，找出魯迅小時候都玩些什么，學(xué)些什么，想些什么。 任務(wù)分配： 1組：從百草園到三味書 屋 2組：二十四孝圖 3組：五猖會 5組：無常 4組：阿長與 6組：狗貓鼠,小結(jié),玩的內(nèi)容： 百草園：捉蟲子、拔野草、雪地捕鳥 三味書屋：折臘梅、尋蟬蛻、描繡像 看五猖會 玩具,學(xué)的內(nèi)容： 習(xí)字、對課、四書五經(jīng)、收集繪圖、鑒略、花鏡、二十四孝圖、“不耐煩”的規(guī)矩 想的內(nèi)容： 飛蜈蚣 盼望得到山海經(jīng) 想去看迎神賽 “孝”之難,魯迅的青少年,精讀父親的病藤野先生 1、2、3組父親的病 父親病故對魯迅的成長產(chǎn)生了什么影響？ 4、5、6組藤野先生 留日期間，魯迅思想又發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因是什么？ 文中主要寫了促使魯迅思想轉(zhuǎn)變的哪兩個事件？,藤野先生,看電影事件思想受到極大震動，民族自尊心受到嚴(yán)重挫傷。,匿名信事件個人與祖國的尊嚴(yán)受到侵犯,愛國,父親的病,庸醫(yī)誤人，害死父親，促 使魯迅走上學(xué)醫(yī)的道路。 懷著救國救民的強烈愿望選擇了學(xué)醫(yī),魯迅的中年,默讀：除了回憶童年時代生活狀況、青少年時代愛國思想的形成過程，魯迅在書中還表現(xiàn)了他對社會怎樣的思考與批判？ 默讀內(nèi)容： 1、2組：從百草園到三味書 屋 阿長與 3、4組：二十四孝圖五猖會 無常 5、6組：父親的病 藤野先生 狗貓鼠,小結(jié),封建教育私塾 封建倫理父為子綱 封建倫理孝 庸醫(yī)誤人誤國 同情底層勞動婦女 “正人君子”散布“流言” 父子二代人的隔膜,課后延伸,為什么在斗爭特殊困難的時候魯迅要寫這么一本以回憶往事為內(nèi)容的散文集呢？,推薦書目,賴建珍 鄭家建著,錢理群著