花兒寄深情教學目標：1.觀察了解各種花兒的形狀結構特點，學習制作花兒的基本方法。2.感知并熟悉各種材料的特征性質，進行簡單的組合裝飾制作出美麗的花兒，掌握畫、撕、剪、貼等基本制作方法并嘗試制作。3.養成善于觀察，勤于動手的好習慣。體驗設計和制作的樂趣，體會成功感。教學重、難點：1.重點：仔細觀察花兒的外形，利用收集的材料進行設計制作。2.難點：合理利用紙材，巧妙表現花兒的外形，發揮想象，新奇合理。教學準備：1. 教師：學生優秀作品、示范作品、課件、制作工具材料；2. 學生：各種紙材、剪刀、膠棒。教學程序：1、 激趣導入1.教師出謎，生猜物。“大大圓盤竿上掛，八月秋來開黃花。朝著太陽把頭轉，結出籽兒把油榨。”2.生猜，師出示向日葵圖片：“看看你猜的是不是它？”3.提問：（1）向日葵是花兒的一種，你還知道有哪些花兒？（2）這些帶給我們好心情的花兒們多漂亮呀！你們想把它送給誰？生交流討論，匯報。4.教師引題：花兒可以幫我們送祝福，表達心意。如何用美術作品中的花兒表達我們深厚的感情呢？板書課題：花兒寄深情2、 探索發現1. 出示特別的花兒圖片，生觀察欣賞。2. 觀察思考：（1）花兒都有什么特點呢？由哪幾個部分組成？有哪些顏色呢？生小組討論，了解花兒的基本形態。教師小結：花的結構大致分為花瓣、花芯、花柄和葉子。花瓣有的是單瓣，有的是復瓣的。生大概了解花的結構，并說一說花有哪些顏色。3.探究花瓣的外形特點。教師出示三種花的圖片，提問：這兩種花有什么不一樣的嗎？（觀察花瓣和顏色）生在小組中交流，組長匯報。教師小結：花瓣的形狀各種各樣，有的是圓形，有的是橢圓形，還有的是心形呢，顏色也各不相同。3、 示范演示1.出示瓶花范作，引導學生觀察。（1）“這些美麗的花兒都是手工制作的。你能知道它們都是用什么材料制作出來的嗎？”生觀察這些美麗的花兒。（2） 追問：這些手工花是由哪幾個部分組成的？用了什么方法？生交流討論，匯報。（3）教師小結：花兒是由彩紙、掛歷紙、皺紋紙等材料制作的。由花瓣、花蕊、葉子和梗組成。可能用到畫、撕、剪、帖、卷等方法。2.“選出自己喜歡的一朵花，看看你能說出它是怎樣制作出來的嗎？”生交流思考。代表發言。3.示范制作，講解單個類型花兒的制作方法。（1）示范剪紙花的剪折方法。（2）示范圈形花瓣粘貼組合方法。（3）總結制作方法：組合剪貼制作花瓣、粘貼花蕊。將整朵花粘貼在梗上，添加葉子，裝飾完成。4、 動手制作1.生根據手中已有的材料進行制作。嘗試制作方法，剪剪貼貼，制作組合一朵完整的手工花。2.教師巡視輔導，幫助有困難的學生。提醒學生注意工具的安全使用。及時指出共性問題如葉子過小，花朵比例不合適等問題。五、展示評價1.在組內互相評價，比一比誰的花最美麗？最精致？2.將自己的花送給組內同伴，看看自己收到了什么樣的花兒。3.教師隨機點評有創意的花兒，制作精美的花兒。六、總結拓展1.拓展：課件展示用橡皮泥制作的花兒。2.總結：美麗的花兒寄托著我們的情誼，課后試試制作不同的花兒送給你想祝福的人吧！教師反思：這節課我在上課前認真整理了一遍需要帶來使用的材料，發現對于花梗的制作對于學生來說稍有難度。我利用廢舊報紙卷出了每人一桿的花梗，發給學生使用。想將本節課的重點，引導在如何利用各種方法撕、剪、折，制作花朵。剪畫葉片并將花的各部分進行組合。對于花朵的制作注意引導學生觀察示范作品就可以基本知曉方法的多種多樣，可以撕，可以剪，可以折，可以卷。不同的方法有不同的效果，在課堂中應注重對多種方法的引導嘗試，本節課的引導有所久缺，學生們的想法思路還有一點點拘謹。下次教學再上這節課時更要注意引導學生關注并嘗試多種方法，注重打開學生思路