一年級一、 教學內容分析魚兒游游這篇課文是人教版一年級上冊第八課，屬于造型表現、欣賞評述這兩個學習領域。二、 學情分析一年級的學生一般都是6到7歲，這一時期的兒童是對物體認識的第一期，注意力不夠集中持久，但想象力豐富。三、 三維目標知識與技能目標:引導學生用身邊的各種材料，發揮自己的想象，能用繪畫、撕紙或剪紙等形式表現水中游的魚及周圍的環境。過程與方法目標：用自己得方式裝飾魚。情感態度價值觀目標：引導學生學會合作，并培養學生的現代意識和創新精神。四、 教學重點：學會畫魚，給魚添上美麗的裝飾，學會觀察。五、 教學難點：繪畫技法上不夠熟練，在繪畫過程中能運用好。六、 課前準備：1、 教師準備：一條裝飾好的魚，一條白魚，要發給學生形狀各異的魚（一人一條），固體膠、雙面膠、一幅海底世界背景畫，多媒體課件、美術書。2、 學生準備：繪畫工具，美術書。七、 教學過程（一） 導入1、動畫片海底總動員片段導入（激發學生學習興趣）。看動畫片前，教師先提出要求：請大家看的過程中思考，你看到了什么，什么形狀，什么顏色。3、 師生討論總結從動畫片中看到的魚的種類，形狀，顏色。（二） 授新1、 教師向大家展示漂亮的魚（課件）。魚的圖片和學生畫的魚圖片，運用對比來引導學生從魚的形狀、造型、花紋、頭、身體、尾、魚鰭進行觀察。2、 通過觀察所得，自己動手裝飾手里的魚。（教師從旁提醒學生畫的順序，先分出頭、身、尾，再添漂亮的衣服。）3、 學生上臺展示自己所裝飾的魚，并把自己得魚貼在海底世界里，師生共同完成了一張海底世界的魚兒游游作品。4、 教師總結評述