課 題第 5 課 五彩的煙花教學內容（第 9 頁，用適合的線條畫畫美麗綻放的煙花。）教學目標1. 能觀察到煙花綻放時的美麗弧線，會用彩色的線條，畫出這種以一點為中心向四周散開的弧線組合。2. 通過欣賞和回憶煙花，嘗試采取多種多樣的繪畫方式，運用鮮艷的色彩勾畫煙花的樣子。3. 引導學生積極參與欣賞，感受煙花在黑夜映襯下奪目的美麗，再現這份美麗時的樂趣。讓學生充分體驗“感受美熱愛美創造美”這一過程的快樂。教學重點用不同的五彩繽紛的長短、粗細、疏密的弧線表現煙花。教學難點是否能用明度對比，讓學生感受并表現煙花的光亮。教學準備教師：油畫棒、彩色水筆、圖畫紙等工具材料。多媒體展示設備。學生：黑色或藍色彩紙、油畫棒。如采用油水分離方法，還需準備水粉或水彩顏料及毛筆、水桶等相應的工具。教學課時2教學過程一、 導入課題1.通過播放節日煙花的視頻，引發學生對本課內容的興趣，引出課題五彩的煙花。二、 講授新課1.文化傳承講解煙花是中國的發明，播放中國傳統節日以及奧運會等重大活動時的煙花形色特點。2.鉆研技法通過回憶和對圖片的觀察，引導學生發現煙花的形色特點。（整體感受：色彩繽紛、璀璨耀眼）煙花是動態的物象，用什么樣的線條表現綻放的煙花呢？運動的弧線播放煙花綻放慢動作動畫，請學生分組討論：用什么樣的線條和形狀組合，去表現綻放的煙花？放射線、旋轉線。一組綻放的煙花又如何表現。（有規律的線、五彩的線）。之所以覺得煙花的色彩那么絢麗耀眼，是因為有黑色夜空的映襯。我們選擇深色的彩紙作為背景。請同學們分組討論，在這樣的背景上作畫，應選用什么顏色的油畫棒。（用色鮮艷）。播放圖片提醒學生，我們還可以在畫面上添加許多能表現環境和情節的物象，讓畫面變得更豐富有趣。（背景）播放畫家和同學的作品，提出作業要求：用最美麗的顏色，畫畫美麗綻放的煙花。三、 學生創作，教師巡視四、 展示評價學生作品。五、 收拾整理。第二課時一、評價上一課的構圖，回憶煙花的形態和色彩特征。二、煙花線除了用畫的方法，還可以用什么方法？三、剪一剪，貼一貼，用毛線、彩紙剪貼美麗的煙花。（教師示范剪貼）四、學生制作。五、評講、收拾真理。作業設計1、用最美麗的顏色，畫畫美麗綻放的煙花。2、剪一剪，貼一貼，用毛線、彩紙剪貼美麗的煙花。板書設計