快樂小舞曲教學設計教學目標：1.學會歌曲快樂小舞曲，正確地演唱歌曲，感受歌曲歡快的情緒。2.能隨音樂進行簡單的律動，編創集體舞，讓學生體會協作的快樂。3.欣賞微笑波爾卡，并能隨音樂用打擊樂器伴奏，充分表現學生對音樂的感知和表現能力教學內容：學唱歌曲快樂小舞曲，并開展相關的節奏練習及編創活動。教學重點：學唱歌曲快樂小舞曲，體會歌曲的歡快情緒。教學難點：對歌曲進行創編，合作參與表演。教學準備：多媒體課件、鋼琴、打擊樂器。教學過程：一、師生問好二、課前導入1.播放多媒體課件師：同學們，剛才你們在視頻上都看到了什么？聽到了什么？2.發聲練習，播放課件。三、教授新課1.學唱歌曲快樂小舞曲、播放課件。2.再次聆聽歌曲，找出歌曲中相同的旋律部分。 3.跟著老師的琴，用（la）模唱歌曲。4.學生帶歌詞在鋼琴的伴奏下學唱歌曲。 5.合作接唱，熟悉歌詞。四、合作表現1.集體有感情地演唱歌曲。2.用打擊樂器為歌曲伴奏。3.編創動作。五、活動拓展1.欣賞微笑波爾卡，感受快樂旋律。2.再次聆聽，老師帶領學生打節奏。六、課堂總結