Unit3 My friends Part B Read and write課題 B Read and write 單元Unit3My friends學科English年級四上學習目標1. 能夠在圖片的幫助下讀懂4組句子，并與圖片中的人物匹配。2. 能夠在圖片的幫助下從話題詞匯中正確選詞，抄寫在四線格里，完成句子；能夠根據同伴的外貌特征、個人物品，選詞抄寫在四線格內，完成句子。3. 檢測部分要求學生能夠熟練地聽、說本單元對話部分的主要句型；能夠聽、說、認讀詞匯部分的所有單詞。4. 能夠學會唱歌曲Friends。重點能夠熟練地聽、說、讀、寫本單元對話板塊的核心句型；能夠聽、說、讀、寫詞匯板塊的所有詞組。難點表達人物外貌和所有物的單詞和句子教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖Warm-upI can sayFree talkI can sayFree talk通過搶答游戲激活學生的舊知Free talk拉近師生之間的距離PresentationB. Read and writeListen:What is it about?Read and answer:What is his/her name?Whats he/she like?學生先通過閱讀課本內容進行了解圖片信息What is his name?His name is Ben.Whats he like?Where is he?He is short and thin.He has glasses.He is near the window.Who is he?He is James.Whats he like?He has short hair.He has a big green bag.以同樣的方式進行教學Read and match (讀一讀，連一連,并劃出關鍵詞。)Listen and follow跟讀課本的內容進行加深記憶Read all togetherRead and fill with has/is (用has或is 填空)教師通過把圖片內的信息全部融合進行查看學生的掌握程度。Read and writeRead and answerRead and matchListen and followRead all togetherRead and fill with has/is通過先讓學生自行閱讀圖片內容，接收人物信息進而幫助教師更好開展教學。也更好讓學生自己能夠完成練習，也通過跟讀、齊讀等方式進行了習題和句型的加深印象。這樣的方式可以讓學生加入其中，帶著問題去思考，教師更好引鞏固舊知學習后進行整理鞏固Consolidation and extensionI can sayLook,choose and writeLook and matchI can sayLook,choose and writeLook and match學生通過寫、說、聽的方式進行機械和趣味操練讓學生更好的鞏固