組合圖形情境導入探究新知課堂小結課后作業多邊形的認識課堂練習4這些都是簡單的、基本的圖形。你還認識這些圖形嗎？三角形正方形平行四邊形梯形長方形情境導入例1從下面的國旗中找圖形。俄羅斯國旗三個長方形組成（白色、藍色、紅色）捷克國旗一個三角形（藍色）兩個直角梯形（白色、紅色）探究新知從下面的國旗中找圖形。巴西國旗球（藍色）平行四邊形（黃色）長方形（綠色）科威特國旗梯形（黑色）長方形（白色）兩個梯形（綠色、紅色）例2說一說：少先隊隊旗可以看作是由哪些圖形組合而成的？1、把它看成兩個梯形組合而成。2、可以分成一個梯形和一個三角形。還有其他的方法嗎？將下面各圖形分割成你學過的圖形。課堂練習第一個圖形分割成一個直角梯形和一個長方形。第二個圖形分割成一個三角形和兩個長方形。第三個圖形分割成一個平行四邊形和一個梯形。將正方形A，B，C，D沿虛線剪開后，可分別拼成E，F，G，H四個圖形。其中A與()對應，B與()對應，C與()對應，D與()對應。GEFH1.多邊形可以截取為基礎圖形。2.如何截取多邊形，截取后各部分名稱。這節課你們都學會了哪些知識？課堂小結課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取